UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUZ

GALLO

FACULTAD DE ENFERMERA

GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD Y

ENFERMERA

GESTIN DEL CUIDADO

INTEGRANTES
Chinchay Snchez Keylith
Effio Custodio Gisela
Espinoza Carrillo Carolina

GESTIN DEL
CUIDADO
ENFERMERO

LAS ENFERMERAS

constituyen
el potencial
humano y
profesional

ms numeroso del
sector salud.

Sus
competencias
estn
diversificadas y se encuentran en
todos los escenarios relacionados
con cuidado de la salud.

En un:
Instituto de alta especialidad.
Hospital general.
Centro de salud de las zonas
rurales o urbanas.

Las enfermeras siempre educamos,

dirigimos, asesoramos, investigamos,
pero ante todo cuidamos la salud y el
bienestar de los seres humanos.

QUE ES EL CUIDADO?
Es la
Accin que
preserva, guarda,
conserva y asiste
nuestra especie.

Es inherente al ser humano

desde su crecimiento hasta
su posterior desarrollo.

care

Accin de cuidar, segn esta definicin todo

ser humano puede cuidar

caring

Incorpora adems un sentido y una

intencionalidad humanitaria en esta accin.

Existe una distincin

entre el trmino:

En el contexto enfermero; es usado para designar los cuidados profesionales que la enfermera
lleva a cabo y que suponen un compromiso humanista y un inters por sus semejantes.

EVOLUCIN DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS

Cuidad
os
orienta
dos al
entorn Cuidado
o
s hacia
la
enferme
dad
PARADIGMA
CATEGORIZACIN

Hacia la
persona

PARADIGMA
INTEGRACIN

Hacia la
interaccin
personaentorno
PARADIGMA
TRANSFORMACIN

El paradigma de la transformacin constituye una

PROPUESTA HUMANIZADORA

ESQUEMA
ESQUEMA COMPARATIVO
COMPARATIVO
Categorizacin

Integracin

Transformacin

Centro de los
Cuidados

Enfermedad

Persona

Interaccin
Persona-Entorno

Finalidad

Eliminar el
problema

Integridad de la
persona

EstabilidadBienestar

Rol de la
Enfermera

Actuar por la
persona

Organizacin de
los Cuidados

Fragmentacin
de los cuidados
en tareas

Actuar para la
persona
Plan de
Cuidados

Actuar con la
persona
Promover el
potencial de la
persona

QUE ES EL PARADIGMA
TRANFORMADOR?
Es aquel que:

Los cuidados no son empricos ni producto

de una necesidad ocasional, ms bien
estn basados en un conocimiento
cientfico, que permite la indagacin en
escenarios naturales de manera lgica y
con mayor calidad en el cuidado y proceso
salud-enfermedad con un desarrollo y
avance profesional.

Diversas tericas de enfermera han definido el trmino cuidado.

LEINNINGER

El cuidado es la esencia y el fenmeno central

de la enfermera y que debe ser valorizado en
todas las reas de su mbito profesional

WATSON

El cuidado percibe los sentimientos del otro y

reconoce su condicin de persona nica

En el proceso de
conceptualizacin
del cuidado

interaccin
se ha identificado

Dimensiones
esenciales en el
acto de cuidar

participacin
afecto

Dimensin de Interaccin
Se enfatiza que la interaccin en el binomio enfermera
persona es el elemento ms esencial del cuidado.
Dimensin de Participacin

OREM
Y
PENDER

Plantean que las enfermeras deben promover activamente la

participacin del individuo tanto en su autocuidado como en la
toma de decisiones.

Dimensin de Afecto

sta contribuye a la satisfaccin

tanto del paciente como de la
enfermera.

GARCA
Y
ROMERO

El afecto se identifica como una vivencia humana

referida al tono emocional y al estado de nimo,
evidencindose en los sentimientos y emociones de
cada persona, imprimindole un carcter humano y
teraputico a la vez.

PARA UN CUIDADO ENFERMERO HUMANIZADO

ES IMPRESCINDIBLE EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Actitudes
Relacin de ayuda
Cuidado
enfermera
humanizad
o

Valores ticos
Conocimientos,
procedimientos

GESTIN DEL CUIDADO ENFERMERO

Con frecuencia se reconoce que el papel principal de una Jefe o Gestora en enfermera consiste en
planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos financieros, humanos y materiales con la intencin de
cumplir eficazmente los objetivos de la institucin.

MELEIS (1989)

SUSAN KROUAC
(1996)

La gestin de los cuidados se ejerce no solamente con los

recursos que dan las teoras de la administracin, sino
tambin con las relaciones y concepciones propias de la
disciplina de enfermera; es el cuidado de la persona, el centro
del servicio de enfermera.

Es un proceso heurstico, dirigido a movilizar los recursos

humanos y los del entorno con la intencin de mantener y
favorecer el cuidado de la persona que, en interaccin con su
entorno, vive experiencias de salud"

LA GESTIN DEL
CUIDADO DE
ENFERMERA

Esto implica que debe

movilizar los recursos
humanos y los del entorno
con la intencin de
mantener y favorecer el
cuidado de la persona.

Esta
a
cargo
de
un
profesional enfermera/o, con
formacin y competencias
tcnicas y de gestin de los
cuidados.

Las atribuciones para organizar, supervisar,

evaluar y promover el mejoramiento de la
calidad de los cuidados a fin de otorgar una
atencin segura, oportuna, continua, con
pertinencia, es funcin de enfermera.

La cual debe brindar un cuidado

planificado, utilizando los recursos
disponibles, fijando objetivos, metas
y estrategias.

LA PRCTICA DE ENFERMERA ORIENTADA

AL CUIDADO
Un gran nmero de enfermeras
estn comprometidas con una
prctica profesional al lado de
personas, familias o comunidades

Y son responsables de ofrecer

cuidados especficos basados en las
necesidades que viven las personas
ante diversas experiencias de salud.

La prctica se centra en el
cuidado
a
la
persona
(individuo, familia, grupo,
comunidad) que, en continua
interaccin con su entorno,
vive experiencias de salud.

El centro de inters de la
disciplina de enfermera indica
aquello que nos orienta a la
prctica de la enfermera, sobre lo
que dirige su juicio clnico y sus
decisiones profesionales.

El cuidado generalmente se
une al concepto de salud

considerando a la enfermera como la ciencia que estudia

el cuidado en la experiencia humana de la salud.

Este enfoque provee a la enfermera

Teniendo en cuenta
las dimensiones

Biolgicas

Desde
una
perspectiva
del
cuidado holstico.

el compromiso de cuidar a las

personas.

Psicolgicas
Sociales.
Por ello la salud debe ser vista como un proceso que no se reduce
solamente al estado de completo bienestar fsico, mental y social y no
solo la ausencia de enfermedad o dolencia

FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERA EN

TORNO A SU OBJETO DE TRABAJO
ASISTENCIA O CUIDADO
DIRECTO: Aplicacin del
Proceso Enfermero

INVESTIGACIN: Aporte a la ciencia

de enfermera: Transformaciones o
mejorar su prctica

CUIDADO
HUMANO

DOCENCIA: Mtodos
Pedaggicos y Didcticos:
CALIDAD DE VIDA

GESTIN: Gestin de la
calidad para mejoramiento
continuo del cuidado

La prctica de enfermera va ms all del cumplimiento de mltiples

tareas rutinas, requiere de recursos intelectuales, de intuicin para
tomar decisiones y realizar acciones pensadas y reflexionadas, que
respondan a las necesidades particulares de la persona

POR LO
TANTO

(DIERS
1986)

La prctica profesional de enfermera incluye otorgar

un cuidado individualizado, la intervencin de una
enfermera como recurso teraputico y la integracin
de habilidades especficas.

El cuidado comprende aspectos afectivos, relativos a la actitud y

compromiso

Por lo tanto la prctica de enfermera se ocupa ms all del acto de cuidar que
une el qu del cuidado y el cmo de la interaccin persona- enfermera

Implica crear un cuidado que

recurra a diversos procesos:
la reflexin

El anlisis crtico

El juicio clnico

La integracin de creencias y
valores

La aplicacin de
conocimientos
La intuicin, la
organizacin de los
recursos
La evaluacin de
la calidad de las
intervenciones

CARACTERSTICAS DE LA
ENFERMERA GESTORA DEL
CUIDADO

Segn Zarate Grajales R

ENFERMERA GESTORA

PERSONA
PROFESIONAL

CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
REQUERIDA

PROCESO DE
GESTION

LIDERAZGO TRANSFORMADOR

MEJORA DEL
CUIDADO

Motive a usuarios
internos

CAMPO DE LA GESTIN DEL CUIDADO

ZARATE
GRAJALES R.

Menciona que est

determinado por la
estructura,
el
proceso,
y
la
medicin de los
resultados
del
cuidado enfermero.

La estructura de los cuidados parte del

conocimiento enfermero y de los valores
implcitos en el cuidado de la salud.

El proceso de los cuidados est definido

por la manera particular de hacer
enfermera (mtodo enfermero) y por el
contexto donde se otorgan los cuidados
(entorno estructural).

Los resultados son la medida de la salud

alcanzada en relacin con la capacidad
de autonoma de las personas y su
entorno para satisfacer sus necesidades
de cuidados.

DIFERENTES NIVELES DE DIRECCIN

Jaimes Vega,

NIVELES DE GESTIN DEL

CUIDADO

Determina las

orientando a la productividad de

funciones de la

los trabajadores y su rendimiento

organizacin.

en su trabajo.

Nivel de
gestin
directivo:
Desarrolla tareas y servicios
diferentes con respecto al
resto de trabajadores.

planificacin
organizacin
direccin

Dirige su trabajo con

las 4 fases del proceso
de gestin

control

Ej.: Enfermera jefe gestora del cuidado.

Nivel de
gestin
operativo:
involucra cada una
de las actividades
de
las
cadena
interna
de
la
organizacin

Tanto primaria
como de apoyo

Ej.: Enfermera general y el tcnico de enfermera.

FACTORES QUE OBSTACULIZAN LA

GESTIN DEL CUIDADO

Es importante que para

gestionar el cuidado

Se conozca la ciencia de
enfermera y la ciencia
administrativa.

ADMINISTRACIN

GESTIN

Correcta
y
adecuada
disposicin de bienes y de
recursos de una empresa para
poder lograr la optimizacin del
desarrollo de la misma en la
consecucin de la utilidad o la
ganancia.

El proceso que desarrolla

actividades productivas con el
fin de generar rendimientos de
los factores que en l
intervienen.
Diligencia
que
conduce al logro de un negocio
o satisfaccin de un deseo.

RELACION ENTRE ENFERMERIA Y

ADMINISTRACION

ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN COMO
COMO
CIENCIA
CIENCIA SOCIAL
SOCIAL

Marco
Terico
propio

Modelos y
teoras
administrativas

Objeto de
trabajo
especfico
Estudia la mejor
forma de alcanzar
los objetivos de las
diversas
organizaciones
humanas

ENFERMERA
ENFERMERA COMO
COMO
CIENCIA
CIENCIA

Procedimiento
exclusivo o
metodologa
propia

Proceso
administrativo

Marco
Terico
propio

Objeto de
trabajo
especfico

Modelos
y teoras
de
enfermer
a

CUIDADO de
la persona
frente a las
experiencias
de vivir y
morir

Procedimiento
exclusivo o
metodologa propia

Proceso de
Atencin de
Enfermera
o
Proceso
Enfermero

Relacin de
Ayuda

ESCUELA DE PENSAMIENTO
ADMINISTRATIVO

TEORA DE LOS
SISTEMAS

ENFERMERA

Paradigma Transformador

Todo
HOLISMO

Entrada
Proceso
Salida

NIVELES DE ADMINISTRACION EN LA ENFERMERIA

Nivel de gestin
Directores,
Subdirectores

Polticas,
Recursos
, Calidad

Nivel bsico
Enfermera general

Coordinaci
n
Supervisin
Control
Cuidados
directos

SITUACIN

FUNCIN

Nivel intermedio
Supervisora /
Coordinadora

GRACIAS