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FICHA TCNICA

Nombre:
Cuestionario
de
Madurez
Neuropsicolgica Infantil (CUMANIN)
Tipo de Prueba: Evaluacin Neuropsicolgica
Administracin: Individual.
Aplicacin: Nios de 3 y 6 aos (36 a 78
meses).

INSTRUMENTO:
Escalas Principales: Psicomotricidad,
Lenguaje
Articulatorio,
Lenguaje
Comprensivo,
Lenguaje
Expresivo,
Estructuracin Espacial, Visopercepcin,
Memoria Icnica y Ritmo.

Escalas Auxiliares: Atencin, Fluidez

Verbal, Lectura, Escritura y Lateralidad.
Evaluacin: Exploracin neuropsicolgica
que nos permite conocer el grado de
desarrollo madurativo alcanzado en cada
una de las reas exploradas.

DESCRIPCIN
ESCALA:

DE

LA

PSICOMOTRICIDAD
Esta formada por 11 elementos.

LENGUAJE ARTICULATORIO
Esta formada por 15 elementos.

LENGUAJE EXPRESIVO
Esta formada por 4 elementos.
Las dificultades en esta rea hablan de
fallas en la percepcin auditiva, ya que en la
prueba, la evaluacin es a travs de la
repeticin de frases.

LENGUAJE COMPRENSIVO
Esta formada por 9 elementos.

Raquel fue al circo el domingo por la tarde. El circo

estaba en la plaza. Su pap le compr palomitas.
Actu un domador de leones, que llevaba una capa, y
tambin payasos muy divertidos. Uno de los
trapecistas se cay sobre la red, y la gente se asust
mucho. Al terminar la funcin la nia se fue a casa de
sus abuelos y les cont que lo que ms le haba
gustado fue la actuacin de las focas.

ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Esta formada por 15 elementos.

VISOPERCEPCIN
Esta formada por 15 elementos.

MEMORIA ICNICA
Esta formada por 10 elementos.

RITMO
Esta formada por 7 elementos.

FLUIDEZ VERBAL
Esta formada por 4 elementos.

ATENCIN
Esta formada por 20 elementos.

LECTURA
Esta formada por 12 elementos.

DICTADO
Esta formada por 12 elementos.

LATERALIDAD
Esta formada por 17 elementos.

PERFL

DONDE:
01 30 Inferior
40 60 Promedio
70 99 Superior

CASO

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

I. DATOS GENERALES:
Apellidos y Nombres : Carlos V. G.
Fecha de Nacimiento : 14-10-2010
Edad Cronolgica
: 5 aos 11 meses
Sexo
: Masculino
Lugar de Nacimiento : Arequipa
Lugar de Procedencia : Arequipa
Nivel de Escolaridad : Inicial de 5 aos
Fecha de Evaluacin : Setiembre del 2016

I. MOTIVOS DE CONSULTA:
Padres refieren que nio tiende a tener conductas
impulsivas, expresiones verbales de demanda de
atencin, poca capacidad de tolerancia a frustracin y
quejas de escuela de no obedecer ni insertar normas
de convivencias. Dichas conductas aparecen desde el
inicio de la escolaridad, a la edad de dos aos, las que
fueron aumentando en forma progresiva.

REAS EVALUADAS
rea Neuropsicolgica.

RESULTADOS
NEUROPSICOLOGICA:
Lateralidad:
Derecha

Diestro

Mano Pie - Ojo:

Presenta madurez del desarrollo neuropsicolgico

tanto en el rea verbal como en el no verbal.

rea Verbal: Desarrollo Neuropsicolgico en los

dominios pronunciacin y comprensin dentro
de lo esperado para la edad, ms si evidencia
dificultad en lenguaje expresivo, lo cual nos
indica que tiene dificultad en la capacidad de
expresar grupos de palabras, lo cual est
relacionado con aspecto atencionales y memoria
inmediata.

rea No Verbal: Desarrollo neuropsicolgico dentro de lo

esperado para la edad, los dominios de viso percepcin,
memoria visual y estructuracin espacial con significativo
desempeo, sin embargo los dominios de ritmo y
psicomotricidad, con dificultades en la realizacin de tareas,
relacionado con el sistema de red atencional. Es decir, no
tiene control del equilibrio postural ni de la coordinacin
motora y psicomotora provocando una incapacidad de
controlar mejor sus movimientos e impulsos fsicos y
emocionales, dificultando una buena adaptacin al medio
social familiar y escolar.

Escala Auxiliares:
Dominio atencional; significativa dificultad en orientar
su atencin en una tarea especfica, seleccionar las
partes importantes de dicha tarea, localizar posibles
problemas, atender a los detalles e inhibir los
elementos distractores que lo alejan de su objetivo.
Dominio de fluidez Verbal: Dificultad en la capacidad de
producir o formar frases a partir de palabras estimulo.