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PLANO DE GESTO DA ESCOLA

QUADRINIO 2007-2010
ELABORAO
Identificao da Unidade Escolar
Nome da escola, endereo/CEP, telefone, fax, e-mail,
cdigo CIE, cdigo FDE, CNPJ, data de
instalao, autorizao, ato de criao, etc...
Organizao da escola: curso, nvel/modalidade,
turnos e perodos de funcionamento/horrios.
Equipe de Gesto: nome do Diretor, Vice-Diretor(es) e
Professor(es) Coordenador(es).
Material elaborado para reunio com Diretores de Escola
de Ensino D E Bauru

Superviso

Caracterizao
da
Unidade
Escolar
Apresentao da Escola, revelando suas caractersticas
principais;
Histrico:
criao, patrono, localizao, (importncia para a
comunidade).
Prdio:
escolar:
data da construo, nmero de salas, ambientes
pedaggicos
e
administrativos;
Recursos fsicos e pedaggicos: equipamentos/materiais
pedaggicos
e
administrativos.(os
principais);
Recursos Humanos: ncleos de direo; tcnicopedaggico; tcnico-administrativo; operacional; corpo
docente; (s a apresentao do que a escola possui;
detalhamento no quadro especfico dos anexos...).

Descrio analtica dos principais processos de


gesto, seus desafios e relao entre estes e
os resultados de aprendizagem dos alunos;

Linhas bsicas do Projeto Pedaggico da


Escola;

Gesto de Resultados Educacionais


Avaliao dos resultados obtidos pela escola, ou seja, o quanto
ela consegue assegurar o acesso, a permanncia e o sucesso
escolar.
Avaliao do trabalho desenvolvido pela escola.

utilizao dos dados para reorientar as atividades.


Anlise sistemtica dos resultados das avaliaes dos alunos.

utilizao dos dados para replanejar e corrigir rumos.


Identificao junto aos alunos das razes da freqncia
irregular s aulas.

medidas adotadas para regularizar a freqncia/faltas.

Gesto Participativa

Avaliao do envolvimento da comunidade escolar na tomada de


decises, a real participao nos Conselhos de Classe/Srie;
Conselho de Escola; APM; Grmio Estudantil, verificando tambm
o grau de socializao das informaes.

Anlise da participao dos pais e da comunidade escolar na


elaborao da Proposta Pedaggica da Escola.

levantamento das expectativas dos pais e alunos com relao


escola;
utilizao dos dados para melhorar o atendimento dessas
expectativas.

Participao dos diferentes segmentos da comunidade escolar


em seus rgos colegiados e processos decisrios da escola.
Identificao das razes da participao ou no da comunidade
escolar;
Utilizao dos dados para melhorar/ otimizar a participao.

Divulgao do Regimento Escolar, das normas legais e de


convivncia, que orientam os direitos e deveres dos
professores, funcionrios, pais e alunos:
Verificao do nvel de conhecimento desses documentos;
Utilizao dos dados obtidos para melhorar o ndice de
conhecimento/ divulgao;
Como funciona a Comisso de Normas e Convivncia;
Socializao das informaes recebidas nas
reunies/orientaes tcnicas, bem como ocorrncias dos
diferentes perodos, com a finalidade de redirecionar os rumos
do cotidiano escolar;
Levantamento do ndice de disponibilizao das informaes e
entendimento por parte dos usurios;
Utilizao dos dados para atualizar e melhorar a disseminao
das informaes.

Gesto Pedaggica

Avaliao do currculo, da aprendizagem do aluno e sua


formao geral.
Avaliao das competncias desenvolvidas pelas reas do
currculo, tendo como referncia os PCNs.
identificao das formas de registro e dos critrios de
avaliao;
utilizao dos dados para aprimoramento do processo de
avaliao.
Anlise do acompanhamento das atividades pedaggicas
desenvolvidas pela equipe docente, de modo a garantir a
articulao das aes com a Proposta Pedaggica da escola.
Identificao da coerncia entre as aes realizadas e a
Proposta Pedaggica;
utilizao de dados para replanejar e corrigir rumos.

Avaliao das estratgias utilizadas para


verificar o compromisso dos professores
com a aprendizagem dos alunos e
articulao com as famlias e a
comunidade.

Desenvolvimento de aes para fortalecer


o compromisso/vnculo aluno X professor.

Gesto de Pessoas

Avaliao do compromisso dos gestores, professores e


funcionrios com o Projeto Pedaggico e do desenvolvimento
de equipes e lideranas; valorizao e motivao de
pessoas; formao continuada e avaliao de desempenho.
Avaliao das aes voltadas para a integrao entre os
profissionais da escola, pais e alunos.
Identificao das aes para fortalecer o vnculo aluno X
professor e desses com a comunidade.
Avaliao das aes de formao continuada em servio e
troca de experincias vivenciadas.
Utilizao dos resultados para melhorar o trabalho
desenvolvido em HTPC e outros momentos da escola.
Avaliao de prticas de valorizao e reconhecimento do
trabalho da equipe escolar.
implementao de prticas regulares de valorizao das
pessoas e incentivo a elas, no sentido de melhorar a
qualidade de ensino.

Gesto de Servios de Apoio, Recursos Fsicos e Financeiros

Avaliao do atendimento ao pblico, da manuteno do prdio, dos


equipamentos, bem como da utilizao e da aplicao dos recursos
financeiros.
Avaliao da prestao de servios comunidade, quanto ao
atendimento, atualizao da documentao e escriturao da vida
dos escolares.
Avaliao da utilizao dos recursos didticos disponveis nos
espaos pedaggicos da escola.
Salas ambiente;
Sala de vdeo;
Sala de leitura;
SAI;
Laboratrios;
Outros.

Preservao do patrimnio escolar; espaos;


instalaes; equipamentos; materiais pedaggicos.
Identificao de aes que favoream a
conservao, manuteno e a utilizao pela
comunidade (Escola da Famlia).
Aplicao dos recursos financeiros da escola,
planejamento, acompanhamento, prestao de
contas e avaliao do uso dos recursos financeiros,
considerando a Proposta Pedaggica e os princpios
da gesto pblica.
Identificao de aes que contribuam para a
transparncia dos procedimentos.
Evidncias / principais aspectos que tornaram a
escola eficaz.
Indicadores do SARESP

Objetivos da Escola

Finalidade/ Misso (Razo de ser)


Objetivo/ Viso (Situao futura desejada)
Definio das metas e aes a serem
desencadeadas

Plano de Ao para a melhoria da escola e sua


gesto
Anexo II : Prioridade ou Problema; Objetivos;
Metas ou Resultados Esperados; Aes
Anexo III : Aes; Perodo; Disciplinas; Pblico
Alvo; Responsveis; Resultados/Avaliao

IV - Planos de Cursos Mantidos pela Escola

Objetivos;
Integrao e seqncia dos componentes
curriculares;
Sntese dos contedos programticos/
subsdios p/ elaborao dos Planos de Ensino;
Carga horria mnima do curso e dos
componentes curriculares;

V- Planos de Trabalho dos diferentes ncleos (a


maneira pela qual cada ncleo se organiza para
atender a Proposta Pedaggica e o Plano de
Melhoria da Escola).
ncleos de direo (Diretor e Vice-diretor);
tcnico pedaggico (Professor Coordenador e
Coordenador de estgio);
tcnico administrativo (Secretrio, Agentes de
Organizao Escolar e outros);
operacional (Agentes de Servios Gerais,
Zelador);
corpo docente (todos os professores);
corpo discente (alunos).
sugerimos a leitura do Decreto Estadual 17.329/81 e LC 888/2000

VI - Avaliao (critrios para acompanhamento,


controle e avaliao)
a) Avaliao institucional (procedimentos internos
e externos):
Mdulo Introdutrio;
Instrumento de Auto-avaliao do Prmio
Nacional de Referncia em Gesto Escolar.
b) Avaliao do Ensino e da Aprendizagem
(procedimentos internos e externos):
Resultados do SARESP, ENEM, SAEB;
Resultados bimestrais (freqncia e
aprendizagem);
Instrumento de Auto-avaliao do Prmio
Nacional de Referncia em Gesto Escolar.

Descrio das metas de curto (bimestre/semestre),


mdio (ano/binio) e longo (trinio/quadrinio)
prazos.
- Para cada meta deve-se prever uma ou mais
aes que garantam sua concretizao.
- Sugere-se metas abrangentes que permitam
diferentes aes de curto, mdio e longo prazos.
- Sugere-se a determinao de metas para cada
uma das dimenses de gesto (de pessoas,
participativa, pedaggica, de servios de apoio
recursos fsicos e financeiros e dos resultados
educacionais).

- Para cada meta estabelecida, faz-se necessria


a confeco de Plano de Ao que permitiro,
dentro do prazo estabelecido, atingir os objetivos.
- Aponta-se como fundamental o estabelecimento,
no cronograma para realizao das metas e das
aes, dos momentos de avaliao dos
procedimentos e correo de rumos.
- Aponta-se que todas as metas estabelecidas no
Plano de Gesto foram aprovadas pelo Conselho
de Escola, sendo de competncia deste colegiado
avaliar os procedimentos e corrigir rumos.

VII Operacionalizao do Regimento


Escolar

- Transferncia
- Compensao de Ausncias
- Adaptao de Estudos
Temas apresentados nas reunies de grupo com supervisores em 12/04/2007.

Sugestes apresentadas em reunio dos grupos com supervisor da escola em


12/04.

VIII ANEXOS

Quadro curricular por curso e srie;


Calendrio escolar e demais eventos da escola;
Horrio de trabalho e escala de frias dos funcionrios;
Agrupamento de alunos/ por turno,curso, srie e turma ;
Procedimentos para controle de freqncia;
Plano de aplicao de recursos financeiros;
Quadro dos docentes da escola e suas habilitaes
Quadro de pessoal;
Projetos especiais:
Projetos da Secretaria de Estado da Educao;
Projetos da DE ( Ensino Religioso, J C na Escola)
Projetos da Escola
Instituies escolares:APM- Relao dos membros da APM (com a data da ltima
eleio) e Grmio Estudantil- Relao dos integrantes do Grmio Escolar ( com a
data da ltima eleio);
Colegiados Conselho de Escola- Relao dos membros do Conselho de Escola
(explicitando a qual segmento pertencem, incluindo o nome dos suplentes ) com data da
eleio e Conselho de Classe/Srie como organizado de acordo com o que
disposto no Regimento ;
Organizao das horas de trabalho coletivo/ temrio e cronograma;
Planos de Ensino (arquivados na U.E. com apreciao do Diretor e P C ).

Referenciais de Consulta
Plano de Gesto da Escola quadrinio 2007-2010 acesso em
http://cenp.edunet.sp.gov.br link Progesto
Legislao de apoio

Lei 9394/96 - Artigos 12 e 13


Lei Complementar n 444/85 Artigo 95 - Conselho de Escola
Parecer CEE 67/98 - Normas regimentais bsicas para as escolas
estaduais. durao de quatro anos para o Plano de Gesto da
escola: maior garantia de continuidade e unidade para o processo
educativo.
Decreto Estadual n 17.329/81 estabelece as competncias das
autoridades da Secretaria da Educao
Decreto 7510, de 29/01/1976 Reorganiza a Secretaria de Estado de
Educao
LC 888/2000 - Institui Plano de Carreira, Vencimentos e Salrios
para os integrantes do Quadro de Apoio Escolar da Secretaria da
Educao e d outras providncias correlatas
Resoluo SE 66/2006 Professor Coordenador

PARA O ENVIO DE
- Atravs de Ofcio e protocolado na DE;
- 2 (duas) vias folhas numeradas e rubricadas ;
- Assinado pelo Diretor de Escola;
- Aprovao pelo Conselho de Escola
( enviar a cpia da ata da reunio )

PRAZO DE ENTREGA : 30/04/2007

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