PENGARUH PENDIDIKAN PERILAKU HIDUP BERSIH

DAN SEHAT (PHBS) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL

TERHADAP PENGETAHUAN DAN CARA MENCUCI
TANGAN PADA SISWA SD X

ANDHIKA ARIYANTO (0613516039)

Latar belakang
Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan
sekumpulan perilaku yang dipraktikkan atas dasar
kesadaran sebagai hasil dari pembelajaran yang dapat
menjadikan seseorang atau keluarga dapat menolong diri
sendiri di bidang kesehatan serta berperan aktif dalam
mewujudkan kesehatan masyarakat (Kemenkes RI, 2011).
PHBS dapat di terapkan di berbagai tatanan seperti PHBS
dirumah tangga, PHBS di institusi pendidikan, PHBS di tempat
kerja, PHBS di tempat umum dan PHBS di pelayanan
kesehatan (Kemenkes RI, 2011).

 Hasil studi Environmental Health Risk Assessment

yang dilakukan di 55 kabupaten/kota di 16 provinsi
pada tahun 2013 menunjukkan baru 18.5% masyarakat
yang melakukan kebiasaan Cuci Tangan Pakai Sabun
dengan benar di lima waktu penting. (Kemenkes,
2013).
Proporsi kasus diare di Jawa Tengah tahun 2014
sebesar 79,8%. Untuk kasus berdasarkan gender antara
laki-laki dan perempuan lebih banyak perempuan, hal
ini disebabakan bahwa perempuan lebih banyak
berhubungan dengan faktor risiko diare, yang
penularannya melalui vekal oral, terutama berhubungan
dengan sarana air bersih, cara penyajian makanan dan
PHBS (Dinkes Jateng, 2014).

Rumusan masalah
Berdasarkan latar belakang dan fenomena yang
ada maka peneliti dapat merumuskan masalah
Adakah Pengaruh Pendidikan Perilaku
Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Dengan
Media Audio Visual Terhadap
Pengetahuan Dan Cara Mencuci Tangan
Pada Siswa SD X

Tujuan penelitian
Tujuan umum
Mengetahui Pengaruh Pendidikan Perilaku
Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Dengan Media
Audio Visual Terhadap Pengetahuan Dan Cara
Mencuci Tangan Pada Siswa SD X

 Tujuan khusus
Untuk memberikan penyuluhan perilaku hidup bersih
dan sehat (PHBS) tentang cara mencuci tangan yang
baik dan benar dengan media audio visual.
Mengetahui pengaruh pemberian penyuluhan
perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dengan
media audio visual terhadap pengetahuan tentang
mencuci tangan pada siswa SD X sebelum dan
sesudah diberikan penyuluhan.
Mengetahui pengaruh pemberian penyuluhan
perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dengan
media audio visual terhadap cara tentang mencuci
tangan pada siswa SD X

Manfaat penelitian

Bagi Siswa
Memberi wawasan dan pengetahuan perilaku hidup
bersih dan sehat serta cara mencuci tangan yang baik
dan benar
Bagi Institusi Pendidikan
Dapat digunakan sebagai bahan bacaan dan sebagai
data dasar penelitian selanjutnya
Bagi Peneliti
Memperoleh pengalaman dan meningkatkan wawasan
tentang Pendidikan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat
(PHBS) Dengan Media Audio Visual Terhadap
Pengetahuan Dan Cara Mencuci Tangan Siswa Sekolah
Dasar SD