RELACIN ENTRE LA CULTURA Y LA

EDUCACIN

CCERES
(socilogo)
define

EDUCACIN

CULTURA

Es un proceso social
que constituye en
ensear y aprender
los patrones de
conducta que se
esperan de los
miembros de una
sociedad.

Es el conjunto de
patrones de conducta
aprendidos,
caractersticos de
una sociedad
determinada.

La educacin como
socializacin

Socializacin: es el proceso por medio del

cual el nio recin nacido se
convierte en un miembro
de su sociedad. Se inicia
desde el nacimiento del
ser humano y se extiende
por toda su vida.

Funciones de la
educacin
Asimilacin
de la
tradicin

Familia

Escuela

Iglesia

Desarrollo de
nuevos
patrones
sociales

El papel
creador o
constructivo
de la
educacin

Permite a la
Desarrolla
persona
personalidades
ajustarse a
de mente liberal
este mundo de
que puedan
cambios.
estimular y
producir
cambios que
lleven a un

Reto de las
agencias educativas
Conservar un balance entre las tres funciones.
Esto incluye:

Retener los suficiente de nuestra herencia

cultural para asegurar estabilidad social, el
continuo ajuste a los nuevos patrones
sociales que son el producto del cambio


Clasificacin de las agencias edu
cativas
Las agencias
formales
La escuela
b. La iglesia
c. Las bibliotecas
d. Los museos
a.

Las agencias informales

a) La familia
b) La comunidad
c) Los grupos de juegos

Las agencias que proveen para el uso

del tiempo libre
Atienden las necesidades relativas al uso del
tiempo libre y satisface las necesidades de
relaciones sociales de los jvenes.
Ej:

Las agencias de interaccin pasiva

No hay una relacin recproca entre los

participantes. No ejerce nicamente su funcin
educativa a travs de la recreacin, sino que
tambin, ofrecen informacin, presentan diversos
puntos de vista y desarrollan actitudes y valores.
Ej:

La escuela como transmisora

de cultura
Es la principal agencia educativa. Ha sido
reconocida legal y oficialmente como la institucin
de educacin formal de nios, jvenes y de
adultos.
Su origen surgi por la necesidad de la comunidad
de transmitir la cultura para la existencia del
grupo.
Deba ser regida por una persona competente y
bien preparada, as surgi la figura del maestro.

Escuela

Cultura

Nios

Los aspectos de la relacin

entre la escuela y la cultura
ESCUELA

CULTURA

ASPECTOS

OBJETIVOS
Los

propsitos de la
escuela estn
influidos por los
sentimientos y
valores de la cultura.
El

sistema cultural
moldea la escuela.

CURRCULO
El

fin de la educacin
es preparar a los nios
y jvenes para la
cultura.
Es

el medio ms
importante que utiliza
la escuela para ayudar
a realizar este

MTODOS
Se

Las

toman de la
cultura.

prcticas del
saln de clases
sern reflejo de las
prcticas de vida
fuera de la
escuela.

Aspectos de la influencia de la cultura

en las prcticas educativas

El conocimiento del medio cultural.

El estilo cultural de la escuela.
El reconocimiento de las
diferencias individuales.
La motivacin para aprender.
El estudiante recibe de la cultura
el estmulo para aprender.
El desarrollo de la personalidad.

La cultura de la
escuela
Se refiere al modo de vivir propio de la
escuela que surge como consecuencia de la
relacin que se establece en sta, como
resultado de los esfuerzos que realizan los
maestros y los discpulos para lograr los
objetivos de la educacin.

La educacin y el cambio
social
La cultura est en un continuo
cambio. El educador tiene que
prepararse para ste, ya que es
imposible detener esas poderosas
fuerzas del cambio. Estos afectan a
todos sus aspectos.