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LA CIENCIA
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN
MFCA. Esperanza Ortiz Corts
QU ES
INVESTIGACIN?
QU ES LA INVESTIGACIN
CIENTFICA?
Sampieri
Propsitos de la
investigacin cientfica.
La
a)Producir
conocimiento y teoras
(investigacin bsica).
b)Resolver
problemas
(investigacin aplicada).
prcticos
Enfoques de la Investigacin
Cientfica.
La Historia de la Ciencia da cuenta de
diversas
formas
de
pensamiento,
algunos ejemplos: el empirismo, el
materialismo dialctico, el positivismo, la
fenomenologa, el estructuralismo etc.
Desde finales del siglo XIX y XX, estas
corrientes se han polarizado en dos
aproximaciones principales: El enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativo de la
investigacin cientfica.
Caractersticas generales de
ambos enfoques:
BASES FILOSFICAS DE LA
INVESTIGACIN.
Enfoques de la Investigacin
Cientfica
Sampieri (2010):
Augusto
Comte
(1798-1857)
y
mile
Durkheim
(1858
1917).
Estudio
cuantitativo: Es secuencial y probatorio. Es
riguroso, se miden y analizan variables (se
emplean mtodos estadsticos).
Estudio
cualitativo:
Max Weber (1864-1920) termino verstehen
o entender, significados subjetivos y el
contexto.
Se trabaja con recoleccin y el anlisis de
datos, ayuda a definir las preguntas de
investigacin. La indagacin es dialctica se
mueve entre los hechos y su interpretacin,
no es secuencial, es compleja y flexible.
Estudio
Otras clasificaciones:
Sin embargo
Los
autores
y
metodlogos
de
la
investigacin gestionan
sus propias metodologas
para la clasificacin de
las
prcticas
de
investigacin,
las
diferencias radican en los
criterios que cada quien
considera y utiliza. A
continuacin se enuncian
1.- La investigacin
histrica.
La investigacin
descriptiva.
3.- La investigacin
experimental.
4.- La investigacin
exploratoria.
5.- La investigacin
documental.
6.- La investigacin
de campo.
7.- La investigacin
mixta.
8.- La investigacin
correlacional.
9.- El estudio de caso.
Aspectos positivos de la
Investigacin Cientfica
Impulsa el desarrollo de un pas y
su autonoma.
Es un generador de economa.
Ayuda a fortalecer los lazos
humanos, a travs del trabajo
en equipo.
Genera un criterio ms crtico y
consciente en las personas.
Fortalece el trabajo
interdisciplinario y
multidisciplinario.
Ayuda a generas nuevas reas
disciplinarias de conocimiento:
transdisciplinas.
Contribuye a dignificar la calidad
Proceso Bsico de
Investigacin:
1.- Planeacin de la
investigacin: Se definen
actividades, objetivos,
fechas e informacin para
iniciar la investigacin.
2.- Recopilacin de la
informacin: Obtener la
informacin necesaria
para el proyecto.
3.- Procesamiento de la
informacin: se organiza
la informacin para poder
interpretarla.
4.- Interpretacin de la
informacin: Dar sentido
y encontrar relacin de
los resultados con el
marco conceptual y con
las observaciones.
5.- Comunicar las
observaciones: Dar a
conocer los resultados
(difusin y divulgacin).
Se necesita claridad,
precisin, ser objetivo y
QU ES
EPISTEMOLOGA?
Tambin nuestras
capacidades para
conocer? (Limites
disciplinarios de la
Concepciones de
epistemologa:
EPISTEMOLOGA:
Byron, Browne y Porter
(1986): Es la teora
filosfica que trata de
explicar la naturaleza,
las variedades, los
origenes, los objetos y
los limites del
conocimiento
cientfico.
Lenk (1988): Es una
disciplina
filosficabsica que
investiga los mtodos
de conceptos
Cerda
(1998): Aquella
filosofa o teora de la
ciencia
que
estudia
crticamente
los
principios, las hiptesis,
y los resultados de las
diversas ciencias, con el
propsito de determinar
su origen y estructura,
su valor y alcance
TEORA DEL
CONOCIMIENT
O
v
s
TEORA
DE LA
CIENCIA
Epistemologa
Epistemologa
Epistemologa
Epistemologa
Epistemologa
Epistemologa
de
de
de
de
de
de
la
la
la
la
la
la
lgica.
fsica.
psicologa
sociologa
economa
administracin, etc.
PROBLEMAS
QUE LE COMPETEN A LA
EPISTEMOLOGA
Segn Lenk (1988) y Bunge (1980):
La epistemologa moderna estudia el sistema, la historia, el
desarrollo, la organizacin, las condiciones, los efectos y las
funciones de la ciencia, as como los papeles, relaciones
recprocas, formacin de grupos y formas de comportamiento de
los cientficos .
TEORA DE LA CIENCIA.
QUIN LLEVA A CABO LA INVESTIGACIN?
Los
individuos
que
llevan
a
cabo
investigacin cientfica deben poseer las
siguientes cualidades y caractersticas.
Pero Qu es una cualidad?
Son lascaractersticasque distinguen y
definen a laspersonas, los seres vivos en
general y las cosas. El trmino proviene del
latnqualitasy permite hacer referencia a
la manera de ser de alguien o algo.
Una cualidad puede ser unacaracterstica
natural e innata o algo adquiridocon el
paso deltiempo. Cuando el concepto est
vinculado a los seres humanos, las
cualidades suelen serpositivas.
Las cualidades de los objetos, en cambio,
estn relacionadas a laspropiedades
fsicas o qumicas:Est campera es apta
para el fro polar ya que tiene importantes
cualidades: es impermeable y mantiene el
cuerpo caliente gracias a sus materiales.
Principios
bsicos.
Valores
que
orientan el trabajo de investigacin.
Morales y epistemolgicos: Respeto,
honestidad, libertad, verdad.
Cualidades personales. Trabajo en
equipo,
responsabilidad,
respeto,
curiosidad, creatividad, etc.
Habilidades cognitivas. Observacin,
anlisis, sntesis, sistematizacinetc.
Competencias metodolgicas. Actitud
reflexiva, actitud objetiva, manejo de
mtodos y tcnicas, ordenetc.
DEFINICIONES DE
CONCEPTOS.
PARADIGMA:
Modo
de
concepcin
del
mundo,
actuando como un modelo de
ejemplo a seguir. T. Khun
(1975) Es una concepcin
general del objeto de estudio
de una ciencia, de los
problemas
que
deben
estudiarse, del mtodo que
debe
emplearse
en
la
investigacin y de las formas
de explicar, interpretar o
comprender, segn sea el
caso, los resultados obtenidos
por la investigacin