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Operacionalizacin de
variables
DEFINICIN Y MEDICIN DE
VARIABLES
Proceso de Investigacin
FORMULACION DEL
PROBLEMA
FORMULACION DE
LOS OBJETIVOS
CONSTRUCCION DE
LA HIPOTESIS
VARIABLESOPERACIONALIZACION
Qu medimos o
estudiamos?
Qu es una variable?
Operacionalizacin de la Variable
Operacionalizacin de la Variable
Pasos en el proceso de
operacionalizacin de una
variable
Indicar la variable a medir.
PARA QU OPERACIONALIZAR
UNA VARIABLE TERICA?
El problema,
Los objetivos y
Contina cuando se trabaja el marco terico, momento en el
que:
MEDICIN DE VARIABLES
MEDICIN DE VARIABLES
Variables cuantitativas:
ESCALAS DE MEDICIN DE
VARIABLES
ESCALA NOMINAL:
NOMINAL Clasificar los objetos segn
las categoras de una variable.
ESCALA ORDINAL:
ORDINAL Utiliza la escala para clasificar los
objetos en forma jerrquica, segn el grado.
Medicin numrica.
Se definen previamente las variables.
En investigaciones cualitativas:
Consideraciones para
investigaciones cualitativas
OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
Las variables deben ser descompuestas en
dimensiones y estas a su vez traducidas en
indicadores que permitan la observacin directa y la
medicin.
Ej:
Variable:
Variable EDAD.
Definicin conceptual:
conceptual Cantidad de aos, meses y das
cumplidos a la fecha de aplicacin del estudio.
Dimensin:
Dimensin El numero de aos cumplidos.
Indicador:
Indicador Clculo a partir de fecha de nacimiento en su
cdula de identidad.
Instrumento:
Instrumento Encuesta.
PROCESO DE OPERACIONALIZACIN
DE VARIABLES
Concepto
Terica
Variable
Definicin conceptual
Dimensiones
Definicin operacional de cada dimensin
Indicadores
Instrumento
Variable
Emprica
PROCESO DE OPERACIONALIZACIN
DE VARIABLES
Variables
Definicin
Conceptual
Dimensiones
Indicadores
Accesibilidad
Geogrfica
Accesibilidad
Econmica
Accesibilidad
Cultural
Conocimientos sobre la
atencin que se da en
centro de salud.
Percepcin del problema
de salud
Ejemplos de indicadores
Variable independiente:
Mientras mayor sea el seguimiento de la planeacin de la clase
Indicadores
Formatos de seguimiento
Supervisin
Cumplimiento de los objetivos
Evaluacin de los resultados
Variable dependiente:
Mayor ser el logro de los objetivos programticos
Indicadores
Porcentaje de objetivos logrados
ndices de aprovechamiento
Actividades planeadas / actividades alcanzadas
Aceptacin o rechazo de la planeacin
Ejemplos de indicadores
Variable independiente:
Mientras mayor sea el control de las tareas extraclase
Indicadores
Revisin de tareas
Control de las evaluaciones
Firma de los padres en la tarea
Evaluacin de la tarea
Cuaderno de tareas
Variable dependiente:
Menor ser el ndice de reprobacin
Boleta de calificaciones
Evaluacin peridica
Registro de evaluaciones
Autoevaluacin
Concordancia de Hiptesis y
operacionalizacin de variables
Abordemos la siguiente hiptesis:
La
Hiptesis intermedias:
1.
Hiptesis y operacionalizacin
de variables (2)
Abordemos la primera hiptesis intermedia
con las siguientes hiptesis de trabajo
27
1.
2.
3.
Hiptesis y operacionalizacin
de variables (3)
Se han determinado tres hiptesis de
trabajo para la hiptesis intermedia;
ahora, definamos las variables de la
hiptesis general, intermedia y de trabajo.
Para ello, debemos definir variables
generales, variables intermedias,
variables empricas e indicadores.
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Generacin de matriz de
variables e indicadores
Variable
general
Variable
intermedia
Variables
empricas
Indicadores
Rangos
(se obtiene de la
hiptesis
general)
(se obtiene de la
hiptesis
intermedia)
(se obtiene de
las hiptesis de
trabajo)
(se obtienen de
las variables
empricas)
(corresponden a
los valores
probables a
adoptar por los
indicadores
Nivel de
pobreza familia
Necesidades
bsicas
insatisfechas
Empleo
Ocupado
Desocupado
Si No (para
cada indicador)
Nivel de
Ingresos
Costo de la
canasta bsica
X < US $280
para una
familia de 4 5
miembros
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Generacin de matriz de
variables e indicadores
Variable
general
Variable
intermedia
Variables
empricas
Indicadores
Rangos
(se obtiene de la
hiptesis
general)
(se obtiene de la
hiptesis
intermedia)
(se obtiene de
las hiptesis de
trabajo)
(se obtienen de
las variables
empricas)
(corresponden a
los valores
probables a
adoptar por los
indicadores
Emigracin
Nutricin
Hijos de
emigrantes que infantil normal
permanecen
en el pas
Consumo
calrico diario
ptimo
Ms de 3000
k/d
Desnutricin
infantil leve
Consumo
calrico diario
inferior al
promedio
Entre 2300 y
2999 k/d
Desnutricin
infantil crnica
Consumo
calrico bajo
Menos de
2300 k/d
Hiptesis: ejercicio
Del siguiente ejemplo: Cul es la relacin entre la eficiencia administrativa de
la institucin y el sentimiento de pertenencia del alumnado a la
institucin?
A. Determinar cul sera la ms conveniente
B. Redactar la hiptesis
C. Identificar las variables dependientes y las independientes
D. Operacionalizar la hiptesis