Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira

LA ESCUELA AGROBIOLOGICA, HACIA LA

CONSOLIDACIN DE UNA POLITICA Y PENSAMIENTO
SISTEMICO DE LOS ASPECTOS MISIONALES EN LA FACULTAD
DE CIENCIAS AGROPECUARIAS (FCA) UNIVERSIDAD
NACIONAL DE COLOMBIA
XIII Reunin del Foro Regional Andino para el Dilogo y la Integracin de la Educacin
Agropecuaria y Rural FRADIEAR y la VII Asamblea de la Federacin Andina de
Asociaciones de Educacin Superior en Ciencias Agrarias y Afines-FAESCA
4 al 8 de octubre de 2016, Bogot DC - Colombia

Profesores
PhD. Manuel Jos Pelez Pelez
PhD. Jos Ader Gmez Pearanda
Candidato a doctor. Mario Alberto Castao Gonzlez
Facultad de Ciencias Agropecuarias
2016

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira

..Educar es ..
depositar en cada hombre
toda la obra humana que le ha
antecedido: es hacer a
cada hombre resumen del
mundo viviente, hasta el da
en que vive-. es ponerlo al
nivel de su tiempo, para que
flote sobre l, y no dejarlo
debajo de su tiempo, con lo
que no podr salir a flote, es
preparar al hombre para la
vida".
Jos Mart

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Pregrados Hoy.

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Posgrados Hoy.

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Infraestructura fsica hoy.
Biologa
Botnica y
Herbario
Citogentica
Cultivo de
tejidos
Fitopatologia
Microscopia
electrnica
(Sede)

Anatoma y
Fisiologa
animal
Microbiologa
animal
Nutricin
Animal
Reproduccin
animal
Semillas

Microbiologa
vegetal

Metabolismo
animal

Biologa
molecular

Histologa y
Embriologa

Gentica

Diagnostico
Vegetal

Entomologa y
Acarologa
Museo
Entomolgico
Acuicultura con
nfasis en
Peces
Ornamentales

Nutricin y
Fertilidad de
Plantas
Granja Mario
Gonzlez
Aranda
Centro
Experimental

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Planta docente hoy.

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Investigacin hoy.
NOMBRE DEL GRUPO
GRUPO DE INVESTIGACIN EN AGROECOLOGA
GRUPO DE INVESTIGACIN EN DIVERSIDAD
BIOLGICA

CLASIFICACIN
DEL GRUPO
A
A

GRUPO DE INVESTIGACIN EN ORQUIDEAS,

ECOLOGIA Y SISTEMATICA VEGETAL
C
GRUPO DE INVESTIGACIN EN USO Y MANEJO DE
SUELOS Y AGUAS CON NFASIS EN DEGRADACIN
DE SUELOS
MEJORAMIENTO GENETICO, AGRONOMA Y
PRODUCCIN DE SEMILLAS DE
HORTALIZAS
NUTRICIN ANIMAL DE UNCP

A1

A
A1

RECURSOS ZOOGENTICOS PALMIRA

A
CONSERVACIN, MEJORAMIENTO Y UTILIZACIN DEL
GANADO CRIOLLO HARTN DEL VALLE Y OTROS
RECURSOS GENTICOS ANIMALES EN EL
SUROCCIDENTE COLOMBIANO
A
IPMA INTERACCIN PLANTA -MICROORGANISMO AMBIENTE
GRUPO DE INVESTIGACIN EN RECURSOS
FITOGENTICOS NEOTROPICALESGIRFIN

B
C

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Investigacin hoy.
NOMBRE DEL GRUPO
GRUPO DE INVESTIGACIN EN LA RESERVA
BOSQUE
DE YOTOCO
INTERACCIONES TRITRFICAS

CLASIFICACIN
DEL GRUPO
B
C

RECURSOS GENTICOS DE PLANTAS

MEDICINALES,
AROMTICAS Y CONDIMENTARIAS;
COLECCIN,
EVALUACIN, PRODUCCIN Y POSCOSECHA

GRUPO DE INVESTIGACIN EN FRUTALES

TROPICALES
GRUPO DE ACAROLOGIA
EDUCACIN SOCIAL Y MBITOS ACADMICOS

B
A
C

PROTECCIN VEGETAL PARA EL

MEJORAMIENTO
DE LA PRODUCTIVIDAD
GRUPO DE INVESTIGACIN Y TRANSFERENCIA
DE TECNOLOGIA " DESARROLLO SOSTENIBLE
DE SISTEMAS DE PRODUCCIN GANADERA
-DESPROGAN
BIOLOGIA Y ECOLOGIA DE FAUNA
ACUATICA

NO RECONOCIDO
POR COLCIENCIAS
C

Facultad de Ciencias Agropecuarias, Sede

Palmira Extensin hoy.

INTERACCIN SOCIAL

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira
CUAL DEBE SER EL ALCANCE DE LA POLITICA DE LA
ESCUELA
AGROBIOLOGICA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO?
GESTIN Y APOYO
INTERINSTITUCIONAL

EXTENSIN SOLIDARIA

SUSTENTABILIDAD TERRITORIAL
Y
DESARROLLO HUMANO

DOCENCIA PERTINENTE

INVESTIGACIN APLICADA

Pelez, 2015

Polticas formativas de las escuelas en

ciencias agropecuarias en el pasado
Pasado y presente,
una formacin
esencialmente
tcnica.

CLIMA
Radiacin, lluvia,
temperatura,
evaporacin, vientos

POTENCIAL
GENTICO
Altas
produccion
es y
Control de
Factores
supresivos

Produccin
Agrcola
o Pecuaria

SUELOS
Propiedade
s fsicas y
qumicas

HOMBRE
Conocimientos
Recursos
Econmicos

Pelez, 2015

P
r
o
d
u
c
t
i
v
i
d
a
d

Polticas formativas de las escuelas en

ciencias agropecuarias en el pasado
El contexto presente
del sector agrcola
esta caracterizado por
una desarticulacin
en polticas
institucionales.

Pelez, 2016

Polticas formativas en la enseanza de las

ciencias agrobiolgicas como presente
Pasos hacia la
formacin con alta
calidad tcnica y
humanstica.

Hbitos

Habilidade
s
Ciencias
agrobiologic
as

Promotor
del
Desarrollo
rural
sustentable

Ingeniera de
las
producciones
vegetal y
animal

Valores

Innovacin y
Gestin de
empresas
agrobiologica
s

Principi
os

Destrezas
Actitudes

Bases
tcnicas,
cientficas y
humanas

Polticas formativas en la enseanza de las

ciencias agrobiolgicas como presente
Escuela Agrobiolgica, FCA - UN
Extensin
Solidaria

Formacin
para la
interacci
n social

Docencia
Investigati
va
Pertinente

Escuela
Agrobiolg
ica FCA UN

Investigac
in
Aplicada

Gestin
Relacin
institucion
es Comunida
d

Pelez, 2016

Escuela Agrobiolgica es una poltica de la

FCA que le apuesta a la interaccin social
como motor de la nueva ruralidad.
Segn Rojas ( 2008), la Nueva Ruralidad en su perspectiva
latinoamericana ubica aspectos de cambio fundamental
en el territorio rural

o Encadenamientos urbano-rurales
o El empleo rural no agrcola
o La provisin de servicios ambientales
o Las certificaciones agroambientales o sellos verdes
o Los pueblos como centros de servicios
o El papel activo de las comunidades y organizaciones
sociales
o Y la diversidad ecolgica-cultural como patrimonio

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira

Pelez, 2016

La Clnica Agrobiolgica es la herramienta

de interaccin de la de la poltica de
Escuelas Agrobiolgicas de la FCA - UN

Clnica Agrobiolgica

Clnica Agrobiolgica
Pelez, 2016

Que es la Escuela Agrobiolgica

planteada desde la FCA - UN

La Escuela Agrobiolgica, es una apuesta poltica de la

Facultad de Ciencias Agropecuarias
(FCA), de la
Universidad Nacional de Colombia sede Palmira, con la que
se pretende abordar el contexto formativo rural en el
suroccidente Colombiano.La poltica de la FCA para el
presente trienio establece tres prioridades:

Que es la Escuela Agrobiolgica

planteada desde la FCA - UN

Escuela Agrobiolgica como

Poltica FCA - UN

La Escuela Agrobiolgicas es la poltica de la Facultad de

Ciencias Agropecuarias como elemento dinamizador de sus
aspectos misionales, a su vez la Clnica Agrobiolgicas es la
herramientaque materializa los procesos de intervencin en
tres campos interdependientes

ion
uc
es
es
r al
Ru

Productores Rurales

tit
Ins

Co
mu
n
Ag idad
rob Ac
iol ad
og
ica mica

Definicin de Clnica Agrobiolgica

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira

Una propuesta de integracin en contextos de Nue

Ruralidad
Escenarios de
NUEVA
RURALIDAD

Memoria de la
Biocultural
Rural

De
sa
n
ci
a
Ru rroll
l
ra o
uc ura
d
l
E R
Interaccin
social

Pelez, 2016

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira
La Clnica Agrobiolgica como instrumento de interaccin social
dentro de una poltica de escuela agrobiolgicas comprende las
siguientes fases:

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira

Fases de la Clnica Agrobiolgica

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira

Fases de la Clnica Agrobiolgica

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira

Fases de la Clnica Agrobiolgica

Paralelo entre la escuela y Clnica

Agrobiolgica con otras escuelas participantes
en la extensin rural
En la Escuela
Agrobiolgicas
Existen agricultores,
estudiantes y docentes de
escuelas rurales
Los Facilitadores son
integrantes de la comunidad
acadmica FCA
Es Horizontal
Las decisiones son
colegiadas (todos los
actores toman parte de las
decisiones)
El aprendizaje es
multicampus (Parcela del
agricultor, escuela rural,
universidad y sus diferentes
escenarios de extensin,
investigacin y docencia)
Considera aspectos
culturales, socioeconmicos,
ambientales en pro de la
gestin de un desarrollo
rural integral para la
localidad
Es abierta
Se basa en la experiencia
de todos los actores y
estructura su

En la Institucin
Educativa Rural

Escuela
Convencional de
Extensin Rural

Existe un profesor

No existe un profesor

Los Facilitadores son

Educadores Rurales

Los Facilitadores son

profesionales

Es vertical

Es vertical

Los alumnos solo acatan lo

que les dicen los profesores

Los agricultores acatan las

recomendaciones del
extensionista

Todo se aprende en los

libros y en la escuela

Todo se aprende en la
parcela

Prioriza sobre los aspectos

formativos establecidos en
el PEI

Considera aspectos de
genero y culturales de la
localidad

Es cerrada

Es abierta

Se basa en normas

Se base en la experiencia

Conclusiones

En el actual contexto de tiempos de paz por el que se

esta enrutando el pas es indispensable que la
Universidad Nacional de Colombia en sus Facultades de
Ciencias Agrarias reformule sus polticas de Gestin,
Investigacin-extensin y docencia bajo un ambiente de
nueva ruralidad que sea un puente de progreso sostenible
para un desarrollo rural integral con un esquema de
intercambio de saberes que explore mltiples vas con un
nico fin: la reconstruccin del tejido social y reconexin
de la Universidad con lo rural.

las Clnicas Agrobiolgicas, se constituyen como el puente

entre los grupos de investigacin, con las sociedades
rurales del entorno, en los siguientes aspectos: Formacin
para la interaccin social, extensin Solidaria, docencia
investigativa permanente, investigacin aplicada y
gestin institucional en el mbito rural.

Bibliografa

Ardn Meja (2003). LEISA Revista de Agroecologa Aprendiendo con las ECAS, Vol 19, No. 1
del 2003, Dedicado al tema: Las Escuelas de Campo para Agricultores y Agricultoras.
Cardona C.; Mesa N. Entomologa econmica y manejo de plagas. Primera edicin Bogot:
Universidad Nacional de Colombia (sede Palmira). Direccin de investigacin y extensin.
2015. 308 paginas.
FAO, 2010. Escuelas de campo para agricultores. Enfoque de las escuelas de campo para
agricultores.
Ver:
http://www.fao.org/nr/land/gestion-sostenible-de-la-tierra/escuela-de-campo-paraagricultores/
es/
FAO (2010). Gua Metodolgica para la implementacin de Escuelas de Campo de
Agricultores (ECA). Proyecto FAO GCP/PER/036/NET. Manejo Integrado de Plagas en los
Principales Cultivos Alimenticios en el Per. FAO Lima, Per.
Kirk P.M. (2016). Species Fungorum (version Jan 2016). In: Species 2000 & ITIS Catalogue of
Life, 28th July 2016 (Roskov Y., Abucay L., Orrell T., Nicolson D., Kunze T., Flann C., Bailly N.,
Kirk P., Bourgoin T., DeWalt R.E., Decock W., De Wever A., eds). Digital resource at
www.catalogueoflife.org/col. Species 2000: Naturalis, Leiden, the Netherlands. ISSN 24058858.
Pelez M. (2006) La enseanza de las ciencias agrobiolgica, un enfoque funcional de la
relacin sociedad - universidad. Ciencia y tecnologa agropecuaria, Revista de la facultad de
ciencias agrarias de la Universidad de Pamplona (Colombia), 2(1), 56 63.

Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Sede Palmira

Cuando pensamos que el da de

maana nunca llegar, ya se ha
convertido en el ayer
(Henry Ford 1863 - 1947)

Preguntas?
Foto: Clnica Agrobiologicas, municipio de