LA VIDA EN EL INTERIOR DE LAS AULAS

Lo ordinario y lo familiar

SEXO, ETNIA, CLASE Y

RENDIMIENTO
( currculum oculto)

Clase obrera . fracasa

Sexenismo

Se unen a una contracultura

No logran empleos.
Tampoco gratificaciones .

CMO RINDEN
ACADEMICAMENTE EL PROFR.

Pase de lista, presentar contenido,

cambiarse de asiento, recreo, trabajo
admis tiempo entre clase y clase.

Los alumnos de clase media

Padres: docencia, asistencia social,
profesionistas artistas o publicistas

Nivel cultural.
Las familias:
abiertastolerantes.
La produccin
artstica como
algo intrnseco
al individuo .

Motivaci
n.
Notas
Desempe
o
Sexo

MINORAS TNICAS
Buenos
empleos?

Trabajos con
sindicatos

LAS ALUMNAS
Escuela del barrio.
Mercado laboral.
Chicas desviadas y
alborotadas.
La escuela
debe
analizar lo
que sucede
y no solo
cuidar la

APROXIMACIONES TERICAS SOBRE EL FENMENO DE LA

REPITENCIA ESCOLAR Y SUS IMPLICANCIAS EN LAS

RELACIONES ULICAS Y EN EL QUEHACER PSICOLGICO

Mara Micaela Villalonga Penna

REPITENCIA ESCOLAR
Se utiliza para denominar la situacin que se produce
cuando un estudiante no es promovido al grado

por lo que debe repetir aquel

que estaba cursando.
siguiente,

NO SE TRATA DE UN PROBLEMA INDIVIDUAL,

SINO DE UNA CONSTRUCCIN SOCIAL

NO LES DA LA CABEZA

IMPACTO DE
LA
REPITENCIA

En el
adolescente

Familia

Escuela
Sistema
educativo

Incide gravemente en su vida personal y social

Consecuencias severas en su trayectoria
educativa
Lesiona su autoestima y capacidad de aprender
Prdida afectiva grave
Se pierde el grupo de pares
Pierde el inters y motivacin
Estigmatizacin social
Desanima la inversin de mandar a la
escuela
Incluye estudiantes con sobreedad, riesgo de
desercin

Absorbe recursos humanos y materiales

CAUSAS DE
LA
El nivel socioeconmico
REPITENCA condiciones de vida.
CONTEXTO
FAMILIAR
CONTEXTO
PEDAGOGICO

CONTEXTO
PERSONAL

que vive la familia y sus

El apoyo familiar que recibe el estudiante hacia el

aprendizaje escolar.
El nivel educativo de los padres.
El rea en donde habita.
Los docentes.
Metodologa de enseanza.
Expectativas.
Tiempo de instruccin.
Aulas Multigrados.
Aulas Heterogneas.

Gnero, Grado, Estado emocional, Motivacin,

Ausencias,
Expectativas,
Madurez,
Alimentacin, Preprimaria, y Calificaciones.

CONSECUENCIAS DE LA
REPITENCIA

Mayor aprendizaje.
ASPECTOS Menores dificultades en el futuro.
POSITIVOS Disminucin de los problemas de aprendizaje.
Tendr una segunda oportunidad para adquirir lo que no
pudo alcanzar.
Frustracin.
Bajo rendimiento.
Sobreedad.
Desercin escolar.
Incremento de los problemas de aprendizaje.
Presin por sus compaeros.
ASPECTOS Baja autoestima.
NEGATIVOSRepeticin de lo aprendido.
Asignacin de etiquetas.
Mala conducta.
Reciben una misma enseanza.
Costo elevado para el sistema y para los
padres.
Retraso en el tiempo.
Las aulas se vuelven ms numerosas, entre
otros.

El fracaso escolar
Es un hecho social ms que preocupante especialmente
para padres y educadores que se hace extensivo a todos los niveles

Quin fracasa? El alumno, La escuela, La sociedad, La

administracin educativa
Causa del fracaso:
Causas endgenas: son las que son del nio personalmente y lo afectan
a l exclusivamente. (orgnica, intelectuales
y
afectivas)
Causas exgenas:
son aquella que son ajenas al nio y forman parte
del entorno que los rodea, como la familia, la escuela y
la sociedad. (programacin inadecuada, falta de
motivacin, rigidez del sistema, falta de coordinacin,
instalaciones inadecuadas, docente)

Mltiples fracasos:
Los que repiten
Los que suspenden una asignatura o ciclo acadmico
Los que no se gradan.
Los que siguen una carrera universitaria que no es su preferida
Los que se aburren en la escuela, los que la rechazan
Los que ingresan en el sistema de compensatorios
Los que expresan su malestar violentamente
Los que tienen buenas calificaciones y no se adaptan a la institucin
Los que aprueban y pasan el curso sin hacer prcticamente nada.
Los que descubren la inutilidad del aprendizaje escolar para el futuro
labora y personal.
Los que ven a la escuela como algo alejado de la realidad

Modelos que explican el fracaso escolar:

Modelo psicolgico (nio)
Modelo sociolgico (sociedad)
Modelo psicopedaggico (escuela)