REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

E.B. INES MARIA DE POTENTINI
PLC. EDO. ANZOATEGUI

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Desarrollo del P.A. Alcance: Corto X Mediano

Largo

Fecha de inicio: ___________ Fecha de culminacin: ____________

Turno: Maana Lapso: Tercero
GRADO 5to
SACCIN __
Doc.___________________

DIAGNSTICO
Los nios y nias de 4to grado

se encuentran

motivados en trabajar el tema de la preservacin del

contaminacin ambiental, con el propsito de conocer
cmo afecta la contaminacin a los seres vivos y las
posibles soluciones para evitarla.

Mediante conversaciones con los estudiantes se le

sugiri escoger como tema Cuidemos el Planeta en
donde abordaremos diferentes temas

que nos

permitirn formar conciencia ecolgica en donde reine

la armona entre los seres humanos y el ambiente.

FINALIDAD
Se espera que los estudiantes aprendan a travs de este proyecto
desarrollar aprendizajes
significativos que permitirn
apropiarse de
destrezas y habilidades necesarias para consolidar
una conciencia
ecologista, que incluye los hbitos alimenticios, higiene personal, procesos
de lectura y escritura, desarrollo del pensamiento lgico matemtico, el
conocimiento y reconocimiento de valores y antivalores, capacidades para
comunicarse a travs de la lengua oral y escrita, resuelva problemas y
pueda juzgar la correccin de sus procedimientos y resultados, conozca los
distintas formas de contaminar, que podemos reusar, reciclar, o desechar
definitivamente; dibuje y coloree diferentes espacios contaminados y no
contaminados; sea responsable de sus asignaciones en el aula y el hogar,
pueda relatar hechos de la vida cotidiana del hogar y de la escuela donde
se presenten situaciones de contaminacin, siembra de nuevas plantas,
reciclaje, entre otros.

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Ejes

TRABAJO LIBERADOR
TRABAJO LIBERADOR

LENGUAJE
LENGUAJE

VALORES
VALORES

AMBIENTE Y
AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL
SALUD INTEGRAL

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Alcances

PARTICIPA VOLUNTARIAMENTE
PARTICIPA
VOLUNTARIAMENTE
EN
TRABAJOS
COPERATIVOS DE
EN TRABAJOS
COPERATIVOS DE
INTERES
SOCIAL
INTERES SOCIAL
APRECIEN LA LECTURA COMO
APRECIEN LA LECTURA
COMO
INSTRUMENTOPARA
OBTENER
INSTRUMENTOPARA
OBTENER
INFORMACION Y COMO MEDIO
INFORMACION
Y COMO MEDIO
PARA
AMPLIAR EL
PARA AMPLIAR DEL
EL MUNDO
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
QUE
NOS RODEA. DEL MUNDO
QUE NOS RODEA.
PARTICIPA CREATIVAMENTE AL
PARTICIPA
CREATIVAMENTE
AL
ROPICIAR
CAMBIOS
DE ACTITUD
ROPICIAR CAMBIOS
DE ACTITUD
FAVORABLES
DE SU ENTORNO
FAVORABLES DE SU ENTORNO
APLIQUE ESTRATEGIAS PARA
APLIQUE ESTRATEGIAS
PARA
RESOLVER
PROBLEMAS QUE
SE
RESOLVER
PROBLEMAS
QUE
PUEDAN
SUCITAR
DENTRO
DE SE
PUEDAN
SUCITAR
DENTRO
DE
SU ENTORNO SOCIAL
SU ENTORNO SOCIAL

Hacer

SISTEMA
INTEGRADOR
Producciones orales y escritas,
pancartas, carteles sobre la
preservacin y cuidado del ambiente.

Conocer
Las diferentes medidas que permitan
crear conciencia sobre el cuidado del
planeta.

Ser y Convivir
Desarrollar una actitud crtica y
protagnica que permita apropiarse
de destrezas y habilidades necesarias
que le permitan consolidar una
conciencia ecologista.

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CONTENIDOS

DE

la lectura.

nociones
gramaticales.

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Le ci n
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FINALIDAD
Que los nios y nias
desarrollen
habilidades
cognitivas
para
leer
con
variados
propsitos,
comprender textos de distintos
tipos valorndolos como fuente
de disfrute conocimientos e
informacin.

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textos orales.

la literatura y
los textos,
literarios.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Discusiones socializadas
Talleres grupales
Interrogatorios individuales
Exposiciones orales

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COMPONENTES
La Comunicacin y
el lenguaje como eje
central del desarrollo
de la vida en sociedad
Las artes como medio
de expresin para el
desarrollo intelectual
de los nios y nias

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CONTENIDOS

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Que
lostnios y nias infieran,
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FINALIDAD

Adicin, sustraccin, Divisin

y multiplicacin de nmeros
naturales y decimales.
Lectura y escritura de
cantidades
Preservacin del ambiente.
El agua y su importancia
COMPONENTES
Ahorro energtico
Interpretacin, aplicacin y
Huerto escolar

expliquen, generalicen
Mateapliquen,
y valoren diferentes procesos

matemticos y conocimientos
provenientes de las ciencias
naturales a partir de situaciones
y problemas reales de la vida
cotidiana.

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ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Intervenciones en
el pizarrn por parte
del estudiante.
Discusiones
socializadas.
Evaluaciones
escritas.
Exposiciones
orales.

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Soc

valoracin de los nmeros.

Identificacin, formulacin,
alegorizacin y resolucin de
problemas y actividades a travs
de operaciones matemticas e
indagacin, anlisis y valoracin
de conceptos cientficos
provenientes de las ciencias
sociales.

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CONTENIDOS

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El agua y su importancia para la

vida, la agricultura y la energa
elctrica.
Productos agrcolas
de mayor consumo en
la comunidad,
el municipio y
el estado y su relacin con el
trompo
de los alimentos.

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FINALIDAD

Que los nios y nias se reconozcan

como personas
integrales, valiosas,
responsables con derechos y deberes,
miembros activos de una comunidad a partir
del conocimiento de la identidad venezolana
el cual le permitir desarrollar habilidades y
destrezas para la construccin de una
sociedad soberana, cooperativa y solidaria.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Discusiones socializadas
Talleres grupales
Interrogatorios individuales
Exposiciones orales

COMPONENTES
Identidad venezolana y la
vida en sociedad.
Comprensin de la
realidad social a travs del
tiempo y el espacio

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CONTENIDOS

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Participacin de actividades
fsicas deportivas y predeportivas.
Dinmicas grupales.

FINALIDAD

COMPONENTES
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Que el nio y la nia participe en

actividades ldicas y deportivas como parte

del

desarrollo

manifiesten

el

humano

trabajo

donde

se

colectivo,

la

autoconfianza perseverancia como valores

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Actividades predeportivas
grupales.
Actividades predeportivas
individuales.
Convivencias entre docentes
alumnos y representantes

que contribuyan la formacin de un ser

social con respeto a la diversidad cultural.

La Educacin Fsica, el deporte y

la recreacin, como medio para el
disfrute y el desarrollo de la
personalidad

Lenguaje, Comunicacin y
Cultura
Comprende diversos textos
referentes a la preservacin del
ambiente, importancia del agua
Realiza producciones escritas
espontneas sobre diferentes temas
relacionados con el ambiente.
Emplea de forma correcta los
aspectos formales de la escritura
Organiza con creatividad.

Matemtica, Ciencias Naturales y

Sociedad.
._Resuelve correctamente adiciones,
sustracciones, multiplicaciones y
divisiones con nmeros naturales y
decimales.
._lee y escribe cantidades hasta el
orden de los billones.
.-Muestra inters por buscar
informacin referente a la preservacin
del medio ambiente.

Ciencias Sociales, Ciudadana e

Identidad.
.-Busca informacin sobre las
consecuencias que trae al ambiente la
no preservacin del agua.
Investiga sobre las distintas efemrides
del mes.
Reconoce e identifica los Smbolos
Patrios y Emblemas Naturales de
Venezuela.

Educacin Fsica Deporte y

Recreacin

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IN

._Participa en actividades
fsicas deportivas y
predeeportivas.
.- Interviene alegremente en
dinmicas grupales

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CIE ECTO
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Exposicin de carteles alusivos a la
conservacin del medio ambiente.
Convivencias Docente-AlumnosRepresentantes.