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CONTABILIDAD

AGROPECUARIA

Programa Formativo de la
Unidad Curricular
Contabilidad Agropecuaria

DR. JUAN JOS PREZ G. / PROFESOR

CONTABILIDAD
AGROPECUARIA

Presentacin de la Unidad
Curricular

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Presentacin de la Unidad
Curricular

Agricultura tradicional de muy


baja productividad
Agricultura de tipo intermedio
Agricultura comercial y
agroindustrial con altos niveles
de inversin y productividad

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AGROPECUARIA

Presentacin de la Unidad
Curricular

Necesidad tcnicas de control de la


gestin
La contabilidad agropecuaria, como un
tipo especial de la contabilidad general,
constituye un instrumento valioso para el
desarrollo tcnico y econmico de las
unidades de produccin agrcolas
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Presentacin de la Unidad
Curricular

Algunos elementos que


justifican el estudio de la
contabilidad agropecuaria

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AGROPECUARIA

Presentacin de la Unidad
Curricular

Sistema contable
adecuado

Proceso
de toma
de
decisione
s

Informaci
n
suficiente
y
confiable

Cantidad
y calidad
de la
informaci
n

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AGROPECUARIA

Presentacin de la Unidad
Curricular

El manejo contable no es an una prctica comn.


Los productores registran muy poca informacin, de una manera
rudimentaria y poco tcnica.
El registro se limita a los ingresos ordinarios y algunos costos de
produccin.

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AGROPECUARIA

Presentacin de la Unidad
Curricular

El desconocimiento de la
importancia de los registros y de
los principios contables, puede
ser una de las causas que limitan
la adopcin de la contabilidad en
los sistemas de produccin
venezolanos

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Competencias asumidas en la
Unidad Curricular

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CONTABILIDAD
AGROPECUARIA

Mdulo 1:
Caractersticas y recursos de la
actividad agropecuaria

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CONTABILIDAD
AGROPECUARIA

Mdulo 1:
Caractersticas y recursos de la actividad agropecuaria

Problema del contexto a resolver:


Los Contadores Pblicos desconocen las caractersticas y
recursos de la actividad agropecuaria que deben ser
considerados en el desarrollo de sistemas de control contable
en empresas agropecuarias

Indicadores claves:
GVIIC1.Reconoce las caractersticas del medio ambiente y todos sus
elementos

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AGROPECUARIA

Mdulo 2:
Fundamentos de la
Contabilidad Agropecuaria

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AGROPECUARIA

Mdulo 2:
Fundamentos de la Contabilidad Agropecuaria

Problema del contexto a resolver:


Cules son los fundamentos que sustentan la contabilidad
agropecuaria en Venezuela?

Indicadores claves:
EIC2. Analiza la normativa legal venezolana que influye en las actividades
de las organizaciones
EIC4. Describe los sistemas de contabilidad financiera y de gestin

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AGROPECUARIA

Mdulo 3:
Contabilidad de costos
agropecuarios
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CONTABILIDAD
AGROPECUARIA

Mdulo 3:
Contabilidad de costos agropecuarios

Problema del contexto a resolver:


Cmo se analizan y clasifican los
costos en las empresas
agropecuarias?

Indicadores claves:
EIC5. Identifica los controles que deben
aplicar las organizaciones en las actividades
que ejecutan y los riesgos inherentes.
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AGROPECUARIA

Mdulo 4:
Anlisis financieros en la
empresa agropecuaria

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AGROPECUARIA

Mdulo 4:
Anlisis financieros en la empresa agropecuaria

Problema del contexto a resolver:


Cmo se realiza el anlisis financiero en las empresas
agropecuarias?

Indicadores claves:
EIC6. Comprende las metodologas de anlisis e interpretacin de la
informacin financiera y no financiera.
EIC7. Identifica las diferentes fuentes de inversin y financiamiento de las
organizaciones

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CONTABILIDAD
AGROPECUARIA

Sistematizacin de la
evaluacin de la Unidad
Curricular

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AGROPECUARIA

Sistematizacin de la evaluacin de la Unidad


Curricular
Presentacin oral en equipos sobre las
caractersticas la actividad agropecuaria
(5%)
Actividad del Aula Virtual para el Mdulo
1 (5%)
Mapa conceptual
contable (5%)
A) Portafolio

50 %

sobre

el

proceso

Ejercicios sobre valoracin de activos


(5%)
Actividad del Aula Virtual para el Mdulo
2 (5%)
Ejercicios sobre costos (5%)
Actividad del Aula Virtual para el Mdulo
3 (5%)
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Sistematizacin de la evaluacin de la Unidad


Curricular

B) Portafolio

Informe escrito
contentivo del diseo del
Sistema de Contabilidad
de Gestin para una
empresa agropecuaria

50 %

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nimo debes asumir


tu compromiso y
recordar que.

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As que.

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