Bases

biolgicas
del
comportamie
nto
Es importante para el estudio
del comportamiento exista una
revisin de las funciones
orgnicas de los procesos
mentales del ser humano.
Esto significa que a
consecuencia del estudio del
sistema nervioso, su
conformacin y procesos, la
psicologa imprime una
perspectiva seria en el anlisis
de la influencia de estos
procesos en el
comportamiento.

CEREBRO
El rgano central del sistema nervioso es el
cerebro, ste es el encargado de organizar las
funciones de todo el cuerpo desde que nace,
hasta que muere.
Tambin es responsable de controlar los
procesos cognitivos del ser humano, como la
percepcin, la memoria, el razonamiento
o el lenguaje.
procesa, a cada segundo una gran cantidad de
informacin proveniente del mundo exterior
valindose de los sentidos.
En l se encuentran ubicados los sistemas
procesadores del tacto, gusto, olfato, vista y
odo. Con esta informacin, procesa, codifica e
interpreta el mundo. A esto se le conoce como
percepcin.

tambin es responsable de las funciones internas del organismo (como los ciclos
de sueo y vigilia, la digestin, la produccin de hormonas, el crecimiento, la
proteccin en contra de agentes nocivos, entre los que se encuentran las
bacterias o virus) y la homeostasis, entendida como el equilibrio trmico,
metablico y bioqumico del cuerpo para su supervivencia.

El tipo de informacin que los hemisferios procesan tambin implica una diferencia:
cada uno tiene una funcin neuronal y cognitiva especfica:

por ejemplo, el hemisferio izquierdo est relacionado con el procesamiento de

informacin de tipo racional, mientras que el hemisferio del lado derecho procesa
informacin de tipo simblica:
un caso especfico: cuando una persona escucha la palabra agua, el hemisferio
derecho ubica en su memoria conceptos o imgenes referentes al agua (un vaso
con agua, gotas, ros, la supervivencia u otros smbolos); en el hemisferio izquierdo,
mientras tanto, aparece la palabra agua, que puede verse acompaada por la
composicin qumica (H2O) el significado de la palabra, entre otros conceptos.

Esto significa que lejos de que

ambos hemisferios se encuentren
separados y procesen informacin
diferente, trabajan en conjunto para
simbolizar y representar el mundo
que rodea al ser humano.

encfalo; a la
prolongacin inferior se
le conoce como medula
espinal. De sta se
desprenden varias
ramificaciones que
recorren el cuerpo, las
cuales son conocidas
como nervios, o fibras
nerviosas

hipotlamo

Esta estructura cerebral regula importantes

funciones relacionadas con la homeostasis del
organismo, es decir, ajusta el organismo; es el
responsable de la regulacin de la sed, los
niveles de dolor, hambre, satisfaccin sexual,
enojo y agresividad.

tlamo

centro de integracin de seales sensoriales y

motoras, que convergen en esa zona; de ah
parten al resto del cuerpo. Tienen una relacin
estrecha con la regulacin de la conducta
emocional.

cerebelo

Esta estructura cerebral controla

primordialmente la coordinacin motora del
cuerpo, permitir que el cuerpo se mueva y
realice movimientos con precisin y facilidad.
Tambin controla y regula el tono muscular,
inhibe o facilita los movimientos voluntarios.
participa de manera activa en el aprendizaje
de actividades que requieren de destreza
motriz y coordinacin, por ejemplo: practicar
algn deporte, En ella, presumiblemente, se
encuentran algunas de las funciones ms
complejas, como el juicio, el concepto de moral,
la personalidad o el razonamiento deductivo e
inductivo.

La funcin bsica de las neuronas es la transmisin y comunicacin

de estmulos elctricos y bioqumicos entre ellas. Al proceso en que
se llevan a cabo dichas funciones se le conoce como sinapsis .

NEURONAS
Las neuronas del sistema
nervioso se clasifican de
acuerdo con dos
caractersticas principales: su
funcin y tamao

Es por medio de la sinapsis que la interconexin entre neuronas

tiene lugar en el sistema nervioso. Calcular el nmero de sinapsis
llevadas a cabo en un instante en el cerebro es en extremo difcil y
complicado, debido a la complejidad. Es en el sistema nervioso, y
especficamente en el cerebro, donde se llevan a cabo todos los
complejos procesos mentales mediante la sinapsis.
La sinapsis se lleva a cabo en la parte final de las neuritas o al final
del axn, donde se encuentran las dendritas; es aqu donde se
interconectan las dendritas de una (o varias) neuronas para
transmitir informacin. Existen dos clases de sinapsis diferenciadas
entre s por la estructura neuronal y por la forma en cmo se
transmite el impulso nervioso; stas son:
Elctricas. Este tipo de sinapsis se realizan por la transmisin y
flujo de iones provenientes del citoplasma de una neurona a otra.
Cuando la carga elctrica se encuentra an en la neurona y espera
una seal para transmitir su impulso elctrico, recibe el nombre de
neurona pre-sinptica (porque acta antes de la sinapsis); cuando
la neurona enva su impulso elctrico hacia otra(s) neuronas, se
denomina neurona post-sinptica (porque acta despus de la
sinapsis).

Elctricas. Este tipo de sinapsis se

realizan por la transmisin y flujo de
iones provenientes del citoplasma de una
neurona a otra. Cuando la carga elctrica
se encuentra an en la neurona y espera
una seal para transmitir su impulso
elctrico, recibe el nombre de neurona
pre-sinptica (porque acta antes de la
sinapsis); cuando la neurona enva su
impulso elctrico hacia otra(s) neuronas,
se denomina neurona post-sinptica
(porque acta despus de la sinapsis).
Qumicas. La sinapsis qumica obtiene su
denominacin por una hendidura
sinptica en el cuerpo de la neurona, en la
que ocurren eventos de tipo endcrino por
la liberacin o recaptacin de sustancias
qumicas denominadas
neurotransmisores.

NEUROTRANSMISORES
Los neurotransmisores son sustancias
qumicas encargadas de la
transmisin de seales que van de
una neurona hacia otra.
El funcionamiento de los
neurotransmisores an es motivo de
estudio e investigacin, debido al
relativo descubrimiento de la
INHIBI que tienenEXCIT
influencia
en el
R
comportamiento.
AR

Neurotransmisores
excitadores
generan que las neuronas se polaricen
para un impulso sinptico
La serotonina es un neurotransmisor que se
encuentra relacionado con el estado de
nimo, la regulacin del deseo sexual, el
apetito, la vigilia, la agresividad o ansiedad.
Es comn relacionar la depresin con la
carencia de este neurotransmisor, Por el
contrario un exceso de serotonina, genera
impulsos de ira, ansiedad, inquietud, que
pueden desembocar en trastornos como el
obsesivo compulsivo.

Neurotransmisores
inhibidores
Su funcin es despolarizar a las neuronas
para inhibir el potencial de accin (estmulo
necesario para que una neurona descargue
un impulso elctrico). Estas sustancias
qumicas desempean una funcin
metafrica de interruptores en las
neuronas, permitiendo la transmisin de
informacin entre ellas
La correlacin que mantienen los
neurotransmisores con el comportamiento
humano es evidente, sin embargo, es
motivo de investigacin permanente por
parte de la neurofarmacologa, la
psicologa, la psiquiatra.

Tres son las funciones primordiales que

desempea el sistema nervioso:

SISTEMA
NERVIOSO
El sistema nervioso es el
responsable de las funciones
de todo el organismo. Trabaja
mediante complejas redes
neuronales encargadas de
transmitir seales que parten
del cerebro y llegan a todo el
cuerpo. Estas seales tambin
viajan desde todo el cuerpo y
desembocan en el cerebro.

En primer lugar se encuentran las funciones

motoras, responsables de realizar los
movimientos indispensables para satisfacer las
necesidades particulares en el entorno.
En segundo lugar est la funcin de
homeostasis, que es el equilibrio necesario para
la supervivencia, ejemplo de esta funcin son la
temperatura, los minerales en el organismo, la
alimentacin, los lquidos, los neurotransmisores,
las hormonas, entre otras.
Una tercera funcin es caracterstica de los
seres humanos, porque implica la expresin de
rasgos exclusivos: la expresin de emociones, la
creatividad, la concepcin humana de la esttica.

El sistema nervioso es el sistema

ms complejo a nivel fisiolgico,
por las funciones que realiza en el
organismo. Bsicamente estas
funciones pueden catalogarse de la
siguiente forma:
Procesos sensoperceptuales.
Procesos motores.
Atencin.
Memoria.
Aprendizaje.
Lenguaje.

EJEMPLOS
Los procesos sensoperceptuales: son aquellos que
brindan informacin al organismo de lo que acontece en el
exterior: las seales de dolor, el fro, calor, luz, los sonidos,
entre otros estmulos. A partir de estos estmulos sensoriales,
el cerebro puede hacer una interpretacin; por ejemplo, un
beb puede sentir una presin que se incrementa
paulatinamente en una regin determinada de su mano. Esto
es una seal sensorial que el cerebro interpretar como dolor.
La atencin: como proceso implica el reconocimiento del
entorno para poder moverse; seleccionar de sta las
posibilidades de satisfaccin propias requiere que el ser
humano reconozca sus sensaciones.
El aprendizaje: como proceso mental, implica la sntesis y
conjuncin de los procesos anteriores; sin embargo, es
importante destacar que el aprendizaje puede generarse por
situaciones multifactoriales y mlticausales, en los cuales la
memoria, la motricidad, la sensopercepcin y la atencin son
participes.