Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Ciencia y Tecnologa

Universidad Politcnica Territorial del Estado Lara Andrs Eloy Blanco
Barquisimeto-Estado Lara

SUPERVISIN Y
CONDUCCIN TCNICA DEL
PROCESO ADMINISTRATIVO

Integrantes:
Yennifer Rodrguez C.I.:24.613.436
Yurilexis Fuentes C.I.: 25.688.258
Elimar Bolivar C.I.: 25.834.770
Milagro Prez C.I.: 24.680.952
Jorgelin Mercado C.I.: 22.272.434
PNF Administracin

SUPERVISIN Y CONDUCCIN TCNICA DEL

PROCESO ADMINISTRATIVO Y SU PROCESO
DE TRANSFORMACIN SOCIAL

El desarrollo endgeno exige el aprendizaje de los ciudadanos para lograr

una gestin administrativa
orientada a la produccin social y
fundamentada en una perspectiva integral, critica, constructiva y
humanista.
Es por ello que los programas de formacin giran en torno a proyectos
realizados conjuntamente con las comunidades, planteando y abordando
problemas reales en contextos concretos.
Debido a esto la formacin se realiza en las comunidades, las escuelas,
fbricas, empresas u organizaciones pblicas y consultorios populares. Es
una formacin para el servicio a las comunidades arraigadas en los
contextos sociales.

ASPECTOS TERICO-PRACTICO DEL IAP

Investigacin-Accin Participativa o IAP es un mtodo de estudio y accin de

tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y tiles para mejorar situaciones
colectivas, basando la investigacin en la participacin de los propios colectivos a investigar.
As, se trata de que los grupos de poblacin o colectivos a investigar pasen de ser objeto de
estudio a sujeto protagonista de la investigacin, controlando e interactuando a lo largo del
proceso investigador (diseo, fases, evolucin, acciones, propuestas,...), y necesitando una
implicacin y convivencia del personal tcnico investigador en la comunidad a estudiar.

ENFOQUE EPISTEMOLGICO

Es un sistema de convecciones o creencias acerca de la naturaleza del conocimiento cientfico

y de la forma de acceder y producir el mismo, como medios de validacin o criticas, el cual
lleva a ciertos patrones de desempeo y de realizacin y logros.
Empirista-Inductivo: Representacin de patrones de regularidad o frecuencia. El
conocimiento es un acto de descubrimiento.
Racionalista-Deductivo: Modelacin de procesos generativos. El conocimiento es un acto de
Invencin.
Introspectivista-Vivencial: Construccin simblica subjetiva del mundo social y cultural. El
conocimiento es un acto de Comprensin.

CUADRO COMPATIVO ENTRE PROYECTO

SOCIO PRODUCTIVO Y SOCIO INTEGRADOR
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

Son aquellos que impulsan el desarrollo de

actividades generadoras de bienes y servicios
tiles para nuestra comunidad, enmarcndose
dentro del concepto de desarrollo endgeno,
generando redes productivas para el desarrollo
de la economa solidaria.

Es un eje integrador que organiza la prctica

profesional, la investigacin y la integracin de
saberes con la comunidad.
Su aplicacin en la resolucin de problemas, y
el mejoramiento de la calidad de vida de las
comunidades, regiones y pas.

Su carcter deber ser socialista, es decir, la

finalidad no es generar ganancias que
enriquezcan a un individuo, sino garantizar, la
produccin de bienes y servicios sin explotar a
los involucrados en el proceso productivo,
garantizndoles una calidad de vida digna y la
satisfaccin de las necesidades colectivas.

Un aprendizaje como proceso que se construye

con otros en un contexto social comunitario y
en cooperacin, para potenciar las habilidades,
destrezas y conocimientos individuales y
colectivos de los participantes.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.curricular.info.ve/PNF/administracion.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n-Acci%C3%B3n_participativa
http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoque-Epistemologicos/2392041.html
http://www.monografias.com/trabajos37/metodologia/metodologia2.shtml
http://es.slideshare.net/MounaTouma/proyecto-socio-integrador-33645048
http://proyectosocioproductivo1401.blogspot.com/