Professional Documents
Culture Documents
com
La mayor Comunidad de difusin del conocimiento
EL COACHING Y SU APLICACIN EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
N 14344
SILAHUA FRIAS AYABACA
Rudy Mendoza
E- mail:rudy_mendoza2@yahoo.es
DEFINICION
Es un sistema que incluye conceptos, estructuras,
procesos, herramientas de trabajo e instrumentos
de medicin y grupos de personas; comprende
tambin un estilo de liderazgo, una forma particular
de seleccionar gente o crear grupos de personas en
desarrollo.
El coaching es un modelo que tiene la finalidad de
desarrollar el potencial de las personas, de forma
metdica estructurada y eficaz.
PRINCIPIOSDEL COACHING
El coaching se centra en las posibilidades del
futuro, no en los errores del pasado ni en el
rendimiento actual.
Para obtener lo mejor de las personas, el coach
debe creer en su potencial. Nuestras creencias
sobre las capacidades de los otros tienen un
impacto directo sobre su actuacin
El coaching funciona en base a una relacin de
confianza y confidencialidad mantenida entre el
entrenador y el entrenado
EL COACH
Es el lder que se preocupa por planear el crecimiento
personal y profesional de cada una de las personas del
equipo y del suyo propio.
Posee una visin inspiradora, ganadora y trascendente, y
que mediante el ejemplo, la disciplina, la responsabilidad y
el compromiso, orientan al equipo en el caminar hacia esa
visin convirtindola en realidad, es decir, es un lder que
promueve la unidad del equipo, sin preferencias
individuales y consolida la relacin dentro del equipo para
potencial izar la suma de los talentos individuales.
CONSTRUCCION DE
CONFIANZA
CLARIDAD
APOYO
MUTUALIDAD
PERSPECTIVA
PACIENCIA
CONFIDENCIALIDAD
RIESGO
RESPETO
desempeo
individual
de
los
CAPITULO II
PRETENDEMOS :
De manera Individual
Recordar y fomentar
valores humanos
Del conjunto
Del educador
DINAMICA
GRUPAL
OBJETO
MODO
Supervivencia
El rbol
Evaluar un problema e
identificar sus causas
La imagen
Proyeccin, debate,
eleccin, final.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
Ediciones