UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS

DECANATO DE POSTGRADO
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TEORA Y DISEO CURRICULAR
DR. OSCAR SITTN

EVALUACIN CURRICULAR
Mapa cognitivo Aspectos Comunes

Lic. Verushka Prez Tovar,

Panam, junio de 2016

EVALUACIN
CURRICULAR

CONCEPTO

Ralph Tyler
*La evaluacin educacional se refiere a la
comparacin entre objetivos y
resultados.
LA EVALUACION SE PRODUCE EN TODO
*EVALUACION ORIENTADA AL LOGRO DE
EL PROCESO.
OBJETIVOS.
*Hace nfasis en los procesos de
Busca dar justificacin a los objetivos del
control y reformulacion del proceso de
Ambos dan
currculum.
enseanza aprendizaje.
importancia a
Presenta un camino que lleva al progreso
Es un proceso, dinamico, sistemico y
la y
evaluacin
a travs del logro de productos
deliverado desde el inicio de la
curricular para
resultados derivados de propsitos
elaboracin del plan curricular para
realizar los
educativos.
suministrar validez, confiabilidad,
cambios objetividad;
en el
*Evaluacin centrada en el rendimiento
adems de establecer la
curriculo
de los
relevancia, alcance, duracin eficiencia
del Plan curricular.
alumnos, ms que en otras variables
La evaluacion debe referirse no solo a
del proceso.
lo que el alumno hace o no hace, sino
* No enfatiza en los intereses del
a la enseanza.
estudiante.
*Toma en cuenta la realidad social y
*Es esencial, la utilizacin de
tecnolgica.
test y pruebas estandarizadas para
Es principalmente constructivista.
la recoleccin de informacin.
*Es prinicplamente conductista.

Nancy Zambrano

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR

CONCEPTO

Ralph Tyler

Frida Daz Barriga

* La evaluacin curricular es un
*La evaluacin educacional se refiere a la
proceso continuo.
comparacin entre objetivos y
*Se adeca manera permanente el
plan curricular y se determinar sus
resultados.
*Se evalan continuamente los
*EVALUACION ORIENTADA AL LOGRO
DE logros.
Ambos
danaspectos internos y externos del
OBJETIVOS.
importancia a
currculum.
Busca dar justificacin a los objetivos
del
la evaluacin
Es un proceso que se da en forma
currculum.
dinmica, sistemtica y de manera
de los logros
*Evaluacin centrada en el rendimiento
desde el inicio de la
obtenidos en deliberada
le
de los alumnos, ms que en otras
del plan curricular para
proceso elaboracin
de
variables del proceso.
suministrar
validez, confiabilidad,
enseanza
objetividad.
* No enfatiza en los intereses del
aprendizaje.
La evaluacin curricular adems de
estudiante.
establecer la relevancia, alcance,
*Es esencial, la utilizacin de
duracin
y eficiencia del Plan curricular
test y pruebas estandarizadas para
de acuerdo con las innovaciones que el
la recoleccin de informacin.
proceso educativo y social exige en el
*Es prinicplamente conductista.
momento actual.

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACIN
CURRICULAR

7. Facilita
la toma de
decisiones
con
compromis
oy
responsabi
lidad

1. Integra todo el proceso

de programacin y
desarrollo curricular
2. Es formativa,
propiciando el
enriquecimiento y
perfeccionamiento
curricular
3. Es continua, es decir,
permanente y estable 4. Es
recurrente, de forma que
genera procesos de
retroalimentacin.
5. Establece criterios
definidos que orientan las
actividades
6. Establece criterios
definidos que orienten las
actividades

.
8. Permite la
mayor
participacin
activa posible
de quienes
estn
involucrados
en los
diversos
Procesos
curriculares

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR

FASES O PASOS

Wheeler

Frida Daz
1. Evaluacin interna:reas,

La evaluacin consta de 5 fases: La

evaluacin objetivos, contenidos, recursos
materiales y
1 Seleccin de metas, fines y implica
humanos,actividades, docentes
objetivos.
revisin , alumnos,aspectos academicode todos administrativos, rendimiento
2. Seleccin de experiencias de
los
academico.
aprendizaje
elementos
2- Evaluacin
3. Seleccin de contenidos
del
externa:necesdades sociales,
proceso
4. Organizacin e integracin de
mercdo ocupacional, perfil
experiencias y contenidos en el de
profesional, desempeo
laboral.
proceso de enseanza y enseanza
aprendizaj 3. Reestructuracin curricular
aprendizaje
e.
de elementos curriculares
5.Evaluacin

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
PROBLEMAS PARA REALIZAR LA EVALUACIN
DEL CURRCULUM

Hilda Taba
La evaluacin curricular
involucra intereses
humanos e institucionales,
que afectan la recoleccin
de datos, que pueden ser
distorsionados u obstruidos
a favor de diversos
intereses.
Se le critica que su visin
sea eminentemente

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
IMPORTANCIA, ALCANCES Y LIMITACIONES DE
LA EVALUACIN CURRICULAR
.
Se requiere
juzgar los resultados
obtenidos para
reestructurar,
adecuar o realizar los
ajustes en el momento
oportuno de
manera racional y
tcnicamente coherente
con la
situacin educativa y
social

La evaluacin curricular
facilita la optimizacin
de cada uno
de los elementos del
proceso, al proporcionar
informacin
necesaria que permite
modificar o mantener
dichos
Elementos.

Es indispensable
para valorar lo
ms objetivo y
sistemticamente
posible los logros
y deficiencias del
Plan
curricular
previsto

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
OPERACIONES FUNDAMENTALES PARA
CONDUCIR LA EVALUACIN DEL CURRCULUM

Definirla y
delimitar lo
que se
evaluar,
estableciend
o el rea y
los
propsitos
de la
evaluacin
Definir
operacional
mente los
conceptos y
suposiciones
para dicho
aspecto

Seleccionar
y elaborar
instrumento
sy
procedimie
ntos para
medirlo

Revisar
continuamen
te los pasos
anteriores,
de acuerdo
con la
informacin
obtenida en
cada etapa
del proceso

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
TIPOS DE EVALUACIN DEL CURRCULUM

Eval
uaci
n
de
Cont
exto
Eval
uaci
n
de
Proc
eso

Eval
uaci
n
de
entr
ada
o
insu
mo

Eval
uaci
n
de
prod
ucto

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
EVALUACIN INTERNA Y ESTERNA DEL
CURRCULUM
EVALUACION INTERNA
Trata de determinar el logro
acadmico del alumno con
respecto al Plan de
Comprende
la evaluacin
estudios.
de los elementos
curriculares, organizacin y
estructura del Plan de
Estudios
La evaluacin externa esta referida a la evaluacin del
proceso. La evaluacin externa tiene estrecha relacin
con la evaluacin del producto.
Busca determinar el impacto que
puede tener el egresado de una
carrera
Analiza lo determinado en el
perfil profesional propuesto
Estudia la capacidad para
resolver problemas y satisfacer
las necesidades que el mbito
social demanda
EVALUACIN EXTERNA

Lic. Verushka Prez Tovar

EVALUACIN
CURRICULAR
EVALUACIN CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD
Se utiliza
para efectuar
estudios
sociohistricos de
los programas
y su impacto

Se usa para el
diagnstico de
nuevos
requerimientos y
retos sociales
para las
profesiones

Se utiliza
para el
estudio de
mercados
ocupacionale
s de los
egresados.

Uso en
estudios
prospectivos
de nuevas
carreras

Uso en el
seguimiento a
egresados

Aplicacin para el
liderazgo de los
egresados.

Lic. Verushka Prez Tovar