CARACTERSTICAS

1. La Gestalt se opone al atomismo

*Atomismo: Sistema filosfico segn el cual el
universo est constituido por combinaciones de
pequeas partculas denominadas tomos.

2.

El conocimiento que construyen las personas

no es suma de percepciones preexistentes.

3. La Gestalt analiz las diversas

reas de la psicologa
(actitudes, el aprendizaje, la
motivacin, etc.).

4.

SE CENTR MS EN
LA PERCEPCIN.

5. La lectura de imagen y los signos icnicos

no slo provienen de la corriente psicolgica.

6. La adopcin de una metodologa fenomenolgica

para el anlisis y estudio de los fenmenos.

DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA

PERSONA
1) Se le presenta al sujeto una situacin
estimulante:
Se le pide que describa sus
experiencias, cmo lo ve, qu ve,
etc.
Se persiguen las sensaciones del
observador.

2) Dos tipos de longitudes: la fsica y la

perceptiva (ilusin ptica):
La persona no es un receptor pasivo de
estmulos visuales.
Aporta sus propios elementos
organizativos para concretar el
estmulo.
La percepcin no es un acto universal y
comn a todos.
La percepcin depende del contexto y
de la experiencia previa del sujeto.

3) Para la Gestalt, la persona posee una capacidad

innata para decodificar y percibir los estmulos de
exterior:

En contraposicin a los
empiristas y estructuralistas que
dicen que los estmulos se
aprenden.
La Gestalt considera que en el
cerebro hay ya unas estructuras
innatas para las cuales no hace
falta experiencia ni aprendizaje.

REPRESENTANTES
MARX WERTHEIMER(1880-1943):
Psiclogo alemn fundador de la
teora de la Gestalt.
Llevo a cabo el Fenmeno phi.
Entre
sus
publicaciones
importantes tenemos: Estudios
sobre
la
percepcin
del
movimiento y su libro Productive
Thinking.

WOLFGANG KOHLER(1887-1967):
Principal portavoz de la Gestalt.
Realiz estudios sobre percepcin y
aprendizaje.
Estudi
la
percepcin
del
movimiento.
Fue elegido presidente de la
Asociacin
Americana
de
Psicologa.

KURTKOFFKA(1886-1941):
Estudio el movimiento visual.
Formulo la teora Gestltica de las
emociones.
Individuo, Ambiente y interaccin.

LEYES O PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGA GESTALT

Uno de los principales fundamentos de la
percepcin es la ley de la PRAGNANZ.
La ley de Pragnanz permite fcil lectura de
figuras.
Esta ley permite la fcil lectura de las figuras de
figuras que se interfieren formando confusiones.

OTRAS LEYES ENUNCIADAS:

Principio de la semejanza:
Nuestra mente agrupa los
elementos similares en
una entidad.
Principio de la proximidad:
Basado en la distancia,
estableciendo que los
objetos contiguos tienden
a ser vistos como una
entidad.

 Principio de simetra: Las

imgenes simtricas son
percibidas como iguales , con
un solo elemento , en la
distancia.
Principio de continuidad: Los
detalles mantiene un patrn
y tienden a agruparse juntos
como parte de un modelo.

 Principio de direccin comn:

Implica que los elementos de
un patrn se perciban como
una figura.
Principio de simplicidad:
Asienta que el individuo
organice sus campos
conceptuales con rasgos
simples y regulares.

 Principio de la relacin entre

figura y fondo: Establece el
hecho de que el cerebro no
interpreta un objeto como
figura o fondo al mismo
tiempo.
Principio de igualdad:
Cuando concurren varios
elementos de diferentes
clases, hay un tendencia a
constituir grupos iguales.

 Principio del cerramiento:

Las lneas que circundan una
superficie son captadas mas
fcilmente como unidad o
figura.
Principio de la experiencia:
Desde el punto de vista
biolgico, el sistema
nervioso se forma por el
condicionamiento del mundo
exterior.

HUELLAS MNMICAS
Huella : Seal o rastro que queda de una cosa
o suceso.
Mnmico: proviene del prefijo mnemo-, que
viene del griego mneme y significa memoria.

Forma bajo la cual los acontecimientos o ms

simplemente, el objeto de las percepciones, se
inscriben en la memoria, en diversos puntos del
aparato psquico.

Las experiencias pasadas no se registran en el

cerebro de modo isomrfico con los hechos; lo
que se almacena es el potencial para activar
categoras de experiencia.

El recuerdo no es la reexcitacin de innumerables

huellas fijas, desvitalizadas y fragmentarias, sino
una reconstruccin imaginativa.

LA TEORIA DE LA HUELLA
Concibe la creatividad como el acto de
pensamiento del individuo, agrupado,
reorganizado y estructurado a partir de la
interaccin de las partes y el todo.

PROCESOS
BSICOS

CODIFICACIN:
Los procesos de codificacin implican la
formacin de una huella de memoria.

RETENCIN
El paso del tiempo es uno de los elementos clave en
la fase de retencin: cuanto mayor es el periodo de
retencin mayor ser el deterioro de las huellas de
memoria.

RECUPERACIN
Debe darse unas determinadas condiciones para
que sta se pueda producir.
En primer lugar, el sistema cognitivo
debe estar predispuesto para
larecuperacin.
En segundo lugar, debe presentarse
un indicio de recuperacin adecuado,
es decir, la clave que facilita
encontrar la informacin almacenada
(como la referencia de un libro en la
biblioteca, sin la referencia no hay
libro).

El RECUERDO
Implica la reactivacin de una huella dada de la
memoria, es una restauracin de los mismos
procesos preceptales que correspondan a la
percepcin original.

 La teora Gestalt explica los aspectos bsicos

de la teora de las Huellas en tres definiciones.
Segn Koffka:
Segn Wertheimer:

EL OLVIDO
Las huellas pueden desaparecer ya sea por
decaimiento gradual, por destruccin, debido a que
sea parte de un campo catico mal estructurado, o
por asimilacin a huellas nuevas, esto es lo que se
llama inhibicin retroactiva.

EFECTO VON RESTORF

Establece que un elemento que "destaca como un
pulgar dolorido" (denominado codificacin distintiva)
tiene ms probabilidades de ser recordado que el
resto de los elementos.