Trilha de Estratgias e Tecnologia

A APRENDIZAGEM DA LEI DE OHM NA PERSPECTIVA

CONSTRUTIVISTA NA DISCIPLINA DE FSICA
SOUZA, Kaylens Lee Jhonson Lira de
CASTRO, Eronildo Cornlio de
XXXXXX, Xxxxx
EXPERIMENTAL III

Orientador - Centro Universitrio Estcio da Amaznia Boa Vista, RR

Co-orientador
Brasil
Escola Estadual Ana Libria Boa Vista, RR kaylens_lee@hotmail.com
Brasil
castroeron@gmail.com
AMORIM, Emerson Lopes de
Co-orientador - Centro Universitrio Estcio da Amaznia Boa Vista,
RR - Brasil
emersonufrr@gmail.com

CONTEXTUALIZAO

xxxxxxxx@xxxxxxxxx

XXXXX, xxxxxx

xxxxxxxxx@xxxxxxxx
Acadmico de Bacharelado em Engenharia Civil
Centro Universitrio Estcio da Amaznia Boa Vista,
RR - Brasil

RESULTADOS

O estudo experimental de fenmenos Fsicos

consiste na medida e na analise das grandezas
que se deseja observar. Esse processo
constitui um campo rico para aplicao de
tcnicas de aprendizagem, pois, na maioria
das vezes est vinculado a situaes
concretas. Nesse contexto, o desafio do
professor,
enquanto
intermediador
do
conhecimento identificar em quais delas
ocorre uma construo significativa de
aprendizagem. Na perspectiva do ensino
construtivista existem trs pressupostos que
servem como base para a construo do
conhecimento em Cincias:

no primeiro, o aluno construtor do seu

prprio conhecimento;
no segundo, considera-se o conhecimento
prvio do aluno como suporte;
no terceiro, os novos conhecimentos devem
partir da concepo inicial do aluno.
Para planejar uma situao de ensino que,
leve em considerao esses pressupostos
buscou-se solues para o problema de
medida de corrente eltrica, uma vez que no
se dispem de instrumento capaz de realizar
medidas desta grandeza fsica diretamente. A
intensidade de corrente eltrica obtida
algebricamente pela expresso:
.

Figura 1: Esquema do experimento

realizado.

Figura 2: Reta de ajuste dos

resultados experimentais com os
dados tericos.

METODOLOGIA

A confeco do instrumento de medida de

Nossa proposta construir um aparelho para
corrente eltrica seguiu as vrias etapas
medir corrente (CC) de 0 a 1000 mA usando
descritas a seguir:
um R-Shunt.
Foram realizadas 39 medidas de i(mA) e de
V(mV) utilizando dois multmetro digitais
minipa ET-2042D.

Os dados foram plotados atravs do

programa OriginPro 8 SR0 v8.0, gerando
uma funo linear do tipo:

Foi elaborado um esquema eletrnico e

um layout
usando o progama EAGLE
(Easily Applicable Graphical Layout Editor)
v7.2.0.
Confeccionou-se uma placa eletrnica que
o ampermetro propriamente dito, para que
seja mostrada a corrente eltrica na tela de
um LCD 16X2.
Foi
desenvolvido
um
programa
em
linguagem C utilizando o compilador mikroC
PRO for PIC v6.5.0 para fazer a leitura de
HALLIDAY,
RESNICK,calcular
Fsica 3,a9funo
edio,linear
LTC, e
mV do R-Shunt,
Rioescrever
de Janeiro,
2014. no LCD.
os dados
PIACENTINI, Joo J. 2012, Introduo ao
laboratrio de fsica.

REFERNCIAS

MARQUES, A. E. B., CRUZ, E. C. A. & JNIOR, S.

C. Dispositivos semicondutores: Diodos e
Transistores Editora rica 2010.
Informaes sobre microcontrolador
PIC18F4520. Disponvel em:
http://ww1.microchip.com/downloads/en/Devic
eDoc/39582C.pdf Acesso em setembro de
2015.
PERUZZO, J. PERUZZO, J. Experimentos de
Fsica Bsica Mecnica. So Paulo : Editora
Livraria da Fsica, 2012.
MOREIRA, M. A. Aprendizagem Significativa: a
teoria e textos complementares. So Paulo :
Editora Livraria da Fsica, 2011.

Figura 3: Esquema eletrnico da placa

do ampermetro.

Figura 4: Placa eletrnica com display

LCD16x2 do Ampermetro.

CONSIDERAES DA PESQUISA E TRABALHOS FUTUROS

Essa pesquisa foi realizada com intuito de criar espao de aprendizagem, e introduzir
acadmicos do curso de Engenharia Civil do Centro Universitrio Estcio da Amaznia na
iniciao cientfica. O problema proposto contempla a busca de estratgias tecnolgicas
para compreender e resolver problemas do cotidiano. Uma dificuldade presente na Fsica
a realizao precisa de medidas de algumas grandezas. A medida de corrente eltrica
atravs da contagem dos portadores carga por unidade de tempo, por exemplo, se
tornaria uma ao de alta complexidade. Dessa forma, esta pesquisa possibilitou um
entendimento de que a diferena de potencial eltrico medida nos terminais de um
resistor (R-Shunt) e convertido em corrente eltrica atravs de uma equao linear. Alm
dos conhecimentos dos contedos da Fsica Experimental III, testados nesta pesquisa,
pode-se tambm interagir com diversos aportes tecnolgicos, tais como: instrumentos de
medidas (voltmetros, ohmmetros, ampermetros), softwares (Cad software de
desenvolvimento, Microcontrolador) e linguagens computacionais. Fica como perspectivas
futuras, o desenvolvimento de outros instrumentos de medidas, como ohmmetro e