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DIAGRAMACIN DE

ARGUMENTOS

Recordemos:
Argumento:
Cualquier conjunto de proposiciones de
las cuales se dice que una se sigue de
las otras, que pretenden apoyar o
fundamentar su verdad.

Un argumento puede ser parte de una


cadena y constituir lo que se denomina un
pasaje argumentativo.

ARGUMENTO ARGUMENTO ARGUMENTO ARGUMENTO


PASAJE ARGUMENTATIVO

ARGUMENTO ARGUMENTO ARGUMENTO


ARGUMENTO
UNITARIO
UNITARIO

UNITARIO

UNITARIO

PASAJE ARGUMENTATIVO

Pero para analizar pasajes argumentativos


complejos es necesario establecer primero
un mtodo para analizar
argumentos unitarios.

QU ES UN ARGUMENTO
UNITARIO?

UN ARGUMENTO CON UNA


CONCLUSIN
Independientemente de cuntas premisas
haya.

EJEMPLOS DE ARGUMENTO
UNITARIO
1

Estamos en invierno, por lo


tanto es previsible que llueva.

EJEMPLOS DE ARGUMENTO
UNITARIO
2

Todos los filsofos buscan la


verdad. Demcrito es filsofo.
Por lo tanto Demcrito busca la
verdad.

Un mtodo poderoso y simple para


analizar argumentos unitarios consiste
en representar diagramticamente la
estructura de dichos argumentos.

Diagramacin de argumentos.
Con una premisa:
Ejemplo:

Estamos en invierno, por lo tanto


es previsible que llueva.

Diagramacin de argumentos.
Con una premisa:
Primer paso: distinguir el nmero de
proposiciones:

(1)Estamos en invierno, por lo tanto


(2)es previsible que llueva.

Diagramacin de argumentos.
Con una premisa:

(1)Estamos en invierno

(2)es previsible que llueva.

Diagramacin de argumentos.
Con una premisa:

Diagramacin de argumentos.
Con dos premisas:
Ejemplo 2:

Todos los filsofos buscan la


verdad. Demcrito es filsofo.
Por lo tanto Demcrito busca la
verdad.

Diagramacin de argumentos.
Con dos premisas:
Ejemplo 2:

(1)Todos los filsofos buscan la


verdad. (2)Demcrito es filsofo.
Por lo tanto (3)Demcrito busca la
verdad.

Diagramacin de argumentos.
Con dos premisas:
1

Ambas premisas apoyan la conclusin de manera


conjunta

Diagramacin de argumentos.
Otro ejemplo:
Dado que cada portador de la
enfermedad es un difusor potencial de
la misma, debemos proteger a las
entidades no contaminadas de las ya
contaminadas.

Diagramacin de argumentos.
Con dos premisas:
Primer paso: distinguir el nmero de
proposiciones:
Dado que (1)cada portador de la
enfermedad es un difusor potencial de
la misma, (2) debemos proteger a las
entidades no contaminadas de las ya
contaminadas.

Diagramacin de argumentos:
Segundo paso: reemplazar las
proposiciones por sus nmeros:
1

Diagramacin de argumentos.

Las ballenas tienen placenta. Todos los


animales que tienen placenta son
mamferos. Por lo tanto, las ballenas
son mamferos.

Diagramacin de argumentos.

(1)Las ballenas tienen placenta.


(2)Todos los animales que tienen
placenta son mamferos. Por lo tanto,
(3)las ballenas son mamferos.

Diagramacin de argumentos.

Ambas premisas apoyan la conclusin de manera


conjunta

Otros casos: cuando las premisas


apoyan la conclusin de manera
independiente.

El agua es necesaria para la vida.


Todo organismo necesita agua para
vivir.
Luego, si queremos vivir,
necesitamos agua.

Otros casos: cuando las premisas


apoyan la conclusin de manera
independiente.

(1) El agua es necesaria para la vida.


(2) Todo organismo necesita agua
para vivir. Luego, (3)si queremos
vivir, necesitamos agua.

Diagramacin de argumentos.

Aqu, ambas premisas apoyan la conclusin de manera


independiente

Decir que apoyan la conclusin de manera


independiente significa que slo con una de las
premisas, sin necesidad de la otra, puedo obtener la
conclusin:

(1) El agua es necesaria para la vida.


Luego, (3) si queremos vivir,
necesitamos agua.

Decir que apoyan la conclusin de manera


independiente significa que slo con una de las
premisas, sin necesidad de la otra, puedo obtener la
conclusin:

(2) Todo organismo necesita agua


para vivir.
Luego, (3) si queremos vivir,
necesitamos agua.

Otra forma:

Si queremos vivir, necesitamos agua,


dado que el agua es necesaria para la
vida y todo organismo necesita agua
para vivir.

Otra forma:

(1)Si queremos vivir, necesitamos


agua, dado que (2)el agua es
necesaria para la vida y (3) todo
organismo necesita agua para vivir.

Diagramacin de argumentos.

Aqu, ambas premisas apoyan la conclusin de manera


independiente

Otro ejemplo:

Las cimas ridas de las montaas de las regiones


desrticas son lugares apropiados para instalar
observatorios astronmicos. Siendo sitios altos,
se sitan por encima de una parte de la
atmsfera, permitiendo as que la luz llegue hasta
el telescopio sin tener que cruzar toda la
profundidad de la atmsfera. Siendo secos, los
desiertos son lugares relativamente libres de
nubes. La ms leve presencia de nubes o de
brumas puede hacer que la atmsfera se torne
intil para muchas mediciones astronmicas.

Numeramos las proposiciones:

(1)Las cimas ridas de las montaas de las


regiones desrticas son lugares apropiados para
instalar observatorios astronmicos. (2) Siendo
sitios altos, se sitan por encima de una parte de
la atmsfera, permitiendo as que la luz llegue
hasta el telescopio sin tener que cruzar toda la
profundidad de la atmsfera. (3) Siendo secos,
los desiertos son lugares relativamente libres de
nubes. (4) La ms leve presencia de nubes o de
brumas puede hacer que la atmsfera se torne
intil para muchas mediciones astronmicas.

Premisas: (2), (3) y (4).


Conclusin: (1)
(1)Las cimas ridas de las montaas de las
regiones desrticas son lugares apropiados para
instalar observatorios astronmicos. (2) Siendo
sitios altos, se sitan por encima de una parte de
la atmsfera, permitiendo as que la luz llegue
hasta el telescopio sin tener que cruzar toda la
profundidad de la atmsfera. (3) Siendo secos,
los desiertos son lugares relativamente libres de
nubes. (4) La ms leve presencia de nubes o de
brumas puede hacer que la atmsfera se torne
intil para muchas mediciones astronmicas.

Premisas: (2), (3) y (4).


Conclusin: (1)
(1)Las cimas ridas de las
montaas de las regiones
desrticas son lugares
apropiados para instalar
observatorios astronmicos.
(2) Siendo sitios altos, se sitan
por encima de una parte de la
atmsfera, permitiendo as que
la luz llegue hasta el telescopio
sin tener que cruzar toda la
profundidad de la atmsfera.
(3) Siendo secos, los desiertos
son lugares relativamente
libres de nubes. (4) La ms leve
presencia de nubes o de
brumas puede hacer que la
atmsfera se torne intil para
muchas mediciones
astronmicas.

El enunciado (2) apoya por s mismo


la conclusin.
(1)Las cimas ridas de las
montaas de las regiones
desrticas son lugares
apropiados para instalar
observatorios astronmicos.
(2) Siendo sitios altos, se sitan
por encima de una parte de la
atmsfera, permitiendo as que
la luz llegue hasta el telescopio
sin tener que cruzar toda la
profundidad de la atmsfera.
(3) Siendo secos, los desiertos
son lugares relativamente
libres de nubes. (4) La ms leve
presencia de nubes o de
brumas puede hacer que la
atmsfera se torne intil para
muchas mediciones
astronmicas.

Los enunciados (3) y (4) deben trabajar


conjuntamente para apoyar la conclusin
(1)
(1)Las cimas ridas de las
montaas de las regiones
desrticas son lugares
apropiados para instalar
observatorios astronmicos.
(2) Siendo sitios altos, se sitan
por encima de una parte de la
atmsfera, permitiendo as que
la luz llegue hasta el telescopio
sin tener que cruzar toda la
profundidad de la atmsfera.
(3) Siendo secos, los desiertos
son lugares relativamente
libres de nubes. (4) La ms leve
presencia de nubes o de
brumas puede hacer que la
atmsfera se torne intil para
muchas mediciones
astronmicas.

PASAJES QUE CONTIENE VARIOS


ARGUMENTOS

Ms de dos argumentos pueden


presentarse en un solo pasaje y
pueden estar articulados de tal
modo que una extensa lnea de
razonamiento caiga en forma de
cascada para llegar a una
conclusin final.

PASAJE ARGUMENTATIVO:

Estructura en la que hay dos o ms


argumentos pero responden a una
misma lnea de razonamiento.

Para comprender un razonamiento de


esta clase, uno debe tratar de ver
cmo estn dispuestos los
argumentos unitarios en el pasaje
para llevarlo a uno a aceptar
racionalmente la conclusin final.

La prctica de esta habilidad lgica


ayuda a leer ms cuidadosamente y
alcanzar as una mayor comprensin:
Qu conclusin se propone?
Sobre la base de qu evidencia?
Y comprender la manera en que el
orador o escritor dice que la
conclusin se sigue de las premisas.

El nmero de argumentos en un
pasaje est determinado por el
nmero de conclusiones que
contiene.

Ejemplo 1:

Anualmente, el fumar causa la muerte por cncer


de millones de personas en el mundo. Por este
motivo no debemos practicar esta nefasta
adiccin, y debemos evitar que se fume en
lugares pblicos.

Este pasaje contiene dos


argumentos, pues tiene dos
conclusiones.

Premisa en rojo
Primera conclusin en verde
Segunda conclusin en negro

Anualmente, el fumar causa la muerte por cncer


de millones de personas en el mundo. Por este
motivo no debemos practicar esta nefasta
adiccin, y debemos evitar que se fume en
lugares pblicos.

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)

(1) Anualmente, el fumar causa la muerte por


cncer de millones de personas en el mundo. Por
este motivo (2) no debemos practicar esta nefasta
adiccin , y (3) debemos evitar que se fume en
lugares pblicos.

Anualmente, el fumar causa la muerte por cncer de


millones de personas en el mundo.
(1)

no debemos practicar esta


nefasta adiccin
(2)

debemos evitar que se fume


en lugares pblicos
(3)

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)

(1) Anualmente, el
fumar causa la muerte
por cncer de millones
de personas en el
mundo.
Por este motivo
(2) no debemos
practicar esta nefasta
adiccin ,
y
(3) debemos evitar que
se fume en lugares
pblicos.

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)

PRIMER ARGUMENTO:

Si (1) Anualmente, el

fumar causa la muerte


por cncer de millones
de personas en el
mundo.
Entonces
(2) no debemos
practicar esta nefasta
adiccin ,

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)

SEGUNDO
ARGUMENTO:

Si (1) Anualmente, el

fumar causa la muerte


por cncer de millones
de personas en el
mundo.
Entonces
(3) debemos evitar que
se fume en lugares
pblicos.

UN SOLO PASAJE ARGUMENTATIVO:


2 ARGUMENTOS Y DOS CONCLUSIONES.
COMPARTEN UNA SOLA PREMISA

(1) Anualmente, el
fumar causa la muerte
por cncer de millones
de personas en el
mundo.
Por este motivo
(2) no debemos
practicar esta nefasta
adiccin ,
y
(3) debemos evitar que
se fume en lugares
pblicos.

Ejemplo 2:
Uno puede leer sobre la historia de un pas y sobre
su cultura, o bien hojear folletos de viaje... Pero
no se tendr una verdadera comprensin de su
pueblo y su cultura sin haber visto el pas
directamente. Esta es la razn por la cual no hay
sustituto alguno a la posibilidad de enviar a
nuestros hijos a estudiar a otro pas, y por la cual
alojar a un estudiante extranjero en la propia
casa puede ser una valiosa experiencia para la
familia.

Ejemplo 2:
Premisa en rojo
Uno puede leer sobre la historia de un pas y sobre
su cultura, o bien hojear folletos de viaje... Pero
no se tendr una verdadera comprensin de su
pueblo y su cultura sin haber visto el pas
directamente. Esta es la razn por la cual no hay
sustituto alguno a la posibilidad de enviar a
nuestros hijos a estudiar a otro pas, y por la cual
alojar a un estudiante extranjero en la propia casa
puede ser una valiosa experiencia para la familia.

Este pasaje tambin contiene dos


argumentos, pues tiene dos
conclusiones.

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)

Uno puede leer sobre la historia de un pas y


sobre su cultura, o bien hojear folletos de viaje...
Pero (1) no se tendr una verdadera comprensin
de su pueblo y su cultura sin haber visto el pas
directamente. Esta es la razn por la cual (2) no
hay sustituto alguno a la posibilidad de enviar a
nuestros hijos a estudiar a otro pas, y por la cual
(3) alojar a un estudiante extranjero en la propia
casa puede ser una valiosa experiencia para la
familia.

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)
Uno puede leer sobre la historia
de un pas y sobre su cultura, o
bien hojear folletos de viaje...
Pero (1) no se tendr una
verdadera comprensin de su
pueblo y su cultura sin haber
visto el pas directamente. Esta
es la razn por la cual (2) no
hay sustituto alguno a la
posibilidad de enviar a nuestros
hijos a estudiar a otro pas, y
por la cual (3) alojar a un
estudiante extranjero en la
propia casa puede ser una
valiosa experiencia para la
familia.

(Lo que est en azul no es


premisa.)

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)

Uno puede leer sobre la


historia de un pas y sobre su
cultura, o bien hojear folletos
de viaje... Pero (1) no se
tendr una verdadera
comprensin de su pueblo y
su cultura sin haber visto el
pas directamente. Esta es la
razn por la cual (2) no hay
sustituto alguno a la
posibilidad de enviar a
nuestros hijos a estudiar a
otro pas,
(Lo que est en azul no es
premisa.)

Premisa en rojo (1)


Primera conclusin en verde (2)
Segunda conclusin en negro (3)
Uno puede leer sobre la
historia de un pas y sobre su
cultura, o bien hojear folletos
de viaje... Pero (1) no se
tendr una verdadera
comprensin de su pueblo y
su cultura sin haber visto el
pas directamente. Esta es la
razn por la cual (3) alojar a
un estudiante extranjero en la
propia casa puede ser una
valiosa experiencia para la
familia.

(Lo que est en azul no es


premisa.)

UN SOLO PASAJE ARGUMENTATIVO:


2 ARGUMENTOS Y DOS CONCLUSIONES.
COMPARTEN UNA SOLA PREMISA

Uno puede leer sobre la historia


de un pas y sobre su cultura, o
bien hojear folletos de viaje...
Pero (1) no se tendr una
verdadera comprensin de su
pueblo y su cultura sin haber
visto el pas directamente. Esta
es la razn por la cual (2) no
hay sustituto alguno a la
posibilidad de enviar a nuestros
hijos a estudiar a otro pas, y
por la cual (3) alojar a un
estudiante extranjero en la
propia casa puede ser una
valiosa experiencia para la
familia.

(Lo que est en azul no es


premisa.)

Ejemplo 3:
Apresurar la revolucin social en
Inglaterra es el principal objetivo de la
Asociacin Internacional de Obreros. El
nico medio de hacerlo es independizar
Irlanda.
Por lo tanto, la labor de la Internacional
es poner en primer plano en todos lados el
conflicto entre Inglaterra e Irlanda y
apoyar abiertamente a Irlanda.

Premisas en rojo (1 y 2)
Conclusiones en negro (3 y 4)
(1) apresurar la revolucin social en
Inglaterra es el principal objetivo de la
Asociacin Internacional de Obreros y (2)
el nico medio de hacerlo es
independizar Irlanda. (3) La labor de la
Internacional es poner en primer plano
en todos lados el conflicto entre
Inglaterra e Irlanda y (4) apoyar
abiertamente a Irlanda.

Premisas en rojo (1 y 2)
Conclusiones en negro (3 y 4)

(1) apresurar la revolucin


social en Inglaterra es el
principal objetivo de la
Asociacin Internacional de
Obreros y (2) el nico
medio de hacerlo es
independizar Irlanda. (3)
La labor de la
Internacional es poner
en primer plano en todos
lados el conflicto entre
Inglaterra e Irlanda y (4)
apoyar abiertamente a
Irlanda.

Algunos pasajes pueden contener dos o


ms argumentos que no coinciden en
sus premisas o conclusiones, pero que
se colocan uno despus del otro debido
a que versan sobre un mismo tema.

Entonces pueden presentarse en una


secesin simple:

Ella es una mujer, por lo tanto,


debe ganar;
Ella es Lavinia, por lo tanto, debe
ser amada.

Premisas en rojo (1 y 3)
Conclusiones en negro (2 y 4)

(1)
Ella es una mujer, por lo
tanto,
(2) debe ganar;
(3) Ella es Lavinia, por lo tanto,
(4) debe ser amada.

Premisas en rojo (1 y 3)
Conclusiones en negro (2 y 4)

(1) Ella es una


mujer,
por lo tanto,
(2) debe ganar;
(3) Ella es Lavinia,
por lo tanto,
(4) debe ser
amada.

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