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REFLEXIN
TEMARIO
PONENCIA
TAREAS
AGENDA
REFLEXION
PONDERACIN.
REVISION DE TEMAS POR MODULO
IDEAS GRUPALES CONOCIMIENTOS
PREVIOS
CLASE MAGISTRAL
CIERRE.
REFLEXIN
PONDERACIONES
PONDERACIN.
ASIST.
PART.
20%
10%
20%
40%
DOCTRINA
DEFINICIN DE DOCTRINA
Doctrina, un trmino que proviene del Griego
didache (Ensear) y del latn doctrna, es el
conjunto de enseanzas que se basa en las
Escrituras Sagradas, o un sistema de
creencias. Siempre que usamos el trmino
doctrina nos estamos refiriendo a enseanzas o
instrucciones muy especficas. Se trata de los
principios existentes sobre una materia
determinada, por lo general con pretensin de
validez
universal.
DOGMA
DOGMA DE FE: enseanza definitiva sobre un Misterio expuesta por el Magisterio de la
Iglesia para ser creda por todos los cristianos. Declaracin que establece una iglesia sobre
sobre como debe interpretarse una doctrina cristiana. A travs de la historia de la iglesia
cristiana han existido concilios y asamblea que han emitido decretos o declaraciones con
relaciona a como se debe de entender o promover cierta creencia bblica
DEFINICION DE TEOLOGIA:
El trmino teologa tiene su origen en el latn theologia. Esta
palabra, a su vez, proviene del concepto griego formado por theos
(Dios) y logos (estudio). La teologa es, de esta forma, la
ciencia que se encarga del estudio de las caractersticas y
propiedades de la divinidad. Se trata de un grupo de tcnicas
propias de la filosofa que pretenden generar conocimiento sobre
Dios y el resto de las entidades calificadas como divinas. Ernest F.
Kevan la define como la ciencia de Dios que se ha revelado a travs
de su palabra.
TEOLOGIA: ESTUDIO ABARCADOR DE DIOS Y SU OBRA
LA IMPORTANCIA DE LA
DOCTRINA EN LA VIDA CRISTIANA
1 Timoteo 4:16 Reina-Valera 1960 (RVR1960)
16
12
LA IMPORTANCIA DE LA
DOCTRINA EN LA VIDA CRISTIANA
que
eso.
enseada,
entendida,
Doctrina,
y
rectamente
creda,
es
el
ensea
nada
diferente.
Examinis
las
DIOS
DIOS ES EL SER ETERNAMENTE EXISTENTE
SOBRE LA TIERRA SIN PRINCIPIO Y SIN FIN
5 ARGUMENTOS DE LA EXISTENCIA
DE DIOS.
1.
2.
3.
4.
5.
EL
EL
EL
EL
EL
ARGUMENTO
ARGUMENTO
ARGUMENTO
ARGUMENTO
ARGUMENTO
COSMOLOGICO.
TELEOLOGICO.
ANTROPOLOGICO.
HISTORICO.
UNIVERSAL.
VAS O
PRUEBAS DE
LA
EXISTENCIA
DE DIOS
SEGN SANTO
TOMS
I
Va del
Movimiento
II
Va de la
Causalidad
Eficiente
III
Va del ser
necesario
IV
Va de los
grados de
perfeccin de
los seres
V
Va del
Gobierno del
mundo
A
Punto de Partida
Despliegue
AI
Los sentidos
nos muestran
que en el
mundo hay
cosas que
cambian
AII
La experiencia
muestra que en
el mundo
sensible hay
causas
eficientes
AIII
Encontramos
que las cosas
pueden existir o
no existir (son
contingentes)
AIV
En la naturaleza
hay una
jerarqua de
valores o
perfecciones
AV
Hay cosas que
no tienen
conocimiento y
sin embargo
obran por un fin
B
Proceso
cognoscitivo de
resolucin
explicativa
(Principio
Metafsico)
BI
Todo lo que se
mueve es
movido por otro
BII
No hay nada
que sea causa
de si mismo
BIII
Los seres
contingentes no
tienen el
principio de su
existencia en si
mismos
BIV
Lo perfecto no
puede tener su
origen en lo
imperfecto sino
slo en algo an
ms perfecto
BV
Las cosas que
carecen de
conocimiento
slo pueden
tender a un fin
si alguien que
entiende las
dirige
C
Trmino de la
va
CI
La serie de
motores no
puede
prolongarse
indefinidamente
CII
En las causas
eficientes no es
posible
proceder
indefinidamente
CIII
No es posible la
serie indefinida
de seres
relativamente
necesarios
CIV
No es posible la
serie indefinida
de perfecciones
CV
No es posible la
serie indefinida
de desconocimientos
sin gobierno
D
Consecuencia
DI
DEBE HABER
UN PRIMER
MOTOR
DII
DEBE EXISTIR
UNA PRIMERA
CAUSA
DIII
DEBE EXISTIR
UN SER
ABSOLUTA-
DIV
DEBE EXISTIR
UN SER
PERFECTSIMO
DV
DEBE EXISTIR
UN SER
INTELIGENTE
Atributos
naturales
de Dios
Atributos
de
a).- Objetos
especiales
1.- Al pueblo
Judo
2.- Los creyentes
3.- Los pecadores
b).- Como se
manifiesta
1.- La creacin
2.- Con el hombre
3.- En la redencin
I.- Amor
Dios
Atributos
morales
de Dios
II.- Justicia
III.- Verdad
IV.- Sabidura
V.- Santidad
VI. Misericordia
VII: Fidelidad
GUION DE CLASES
GENERALIDADES
Institucin: ______________________________________________________
Curso ______________________________________________________________
Materia_____________________________________________________________
__
Docente:____________________________________________________________
__
Objetivo:
______________________________________________________________
Contenido conceptual.
___________________________________________________
Contenido procedimental.
________________________________________________
Contenido
actitudinal.____________________________________________________
GUION DE CLASES
ACTIVIDAD DE INICIO
DESARROLLO
CIERRE
TIEMPO
TIEMPO
TIEMPO
Prxima clase