Pagsusulit

at
Ebalwasyon
Iniulat ni: PAMELA F. GAJO
BSE - Filipino

Ano ang Pagsusulit?

Ang pagsusulit ay isang
panukat na ginagamit ng
mga guro upang sukatin
ang paglalapat ng mga
pagkatuto pagkatpos ng
isang pagtuturuan.

Pagsusulit
PORMAL
kung itinakda IMPORMAL
at may proctor
na
namamahala
sa pagsusulit.

PAGSUSULIT
VS.
PAGTUTURO

Ang pagsusulit ay
nakapokus sa pagtataya ng
produkto ng pagkatuto.
Ang pagtuturo ay nakatuon
sa epektibong pagbibigay
ng patnubay sa mga magaaral upang
mapagtagumpayan ang

BACKWASH EFFECT
Kalagayan na kung saan
malinaw na makikitang
naiimpluwensyahan ng
pagsusulit kung ano ang
dapat ituro.

ANG PAGSUSULIT
AT
ANG GURO

Kahalagahan ng Pagsusulit

MAG-AARAL
1. Nakatutulong upang
magkaroon ng interes sa
pag-aaral.
2. Nagiging daan sa
lubusang pagkatuto ng
wika.

Kahalagahan ng Pagsusulit

GURO
Naging mabisa ba ang
aking pagtuturo?
Angkop ba ang aking
aralin sa aking mga
estudyante?
Aling mga kasanayan ang
dapat bigyang-diin sa

Kahalagahan ng Pagsusulit

GURO

(Test
Constructor)
Maliwanag
ba ang mga

panuto?
Simple ba at maliwanag
ang bawat aytem?
Nakatapos ba ang buong
klase sa panahong
itinakda sa pagsusulit?

ANG TATLONG
PANAHON NG
PAGSUSULIT
WIKA

1. Pre-Scientific o Intuitive Stage

- (1961) binibigyang diin

sa pagtuturo ng wika
ang pagsasaulo ng
depenisyon at ng mga
tuntunin, at mga
pagsasalin ng mga salita

2. Scientific Stage
- Nagsimula kasunod ng
paglalathala ng
Language Testing ni
Robert Lado (1961). Dito
nagsimulang maging
popular ang mga

2. Scientific Stage
- Ito ay salig sa paniniwalang
mahalaga ang anyo kaysa
kahulugan, at upang matutuhan
ang isang wika, kailangang pagaralan ang mga tunog, morpema
at paggamit ng sangkap ng mga
pananlita at hindi sa
pangkalahatang kasanayan sa
wika.

2. Scientific Stage
- Dito rin nagsimula ang
pagtataya ngpagsusulit
upang matiyak kung ito
ay mapanghawakan at
balido.
- Maraming pagpipiliang

3. Communicative Stage

- Ang pokus ng mga

pagsusulit ay
pangkalahatang kasanyan
sa wika dahil ang
binibigyang diin sa
pagtuturo ng wika ang
paggamit nito, hindi ang

Kailangan Ibinibigay ang

Pagsusulit?

Pre-test
Post-Test
Formative Test
Summative

MGA URI
NG
PAGSUSUL

A. Ayon sa Layon
1. Pagsusulit sa natamong
kabatiran

2. Panunuring
Pagsusulit
3. Pagsusulit sa
Kakayahan

4. Pagsusulit sa

1. ACHIVEMENT TEST
- Nilalayon ng ganitong
pagsusulit na malaman
ang hangganan ng
pagkatutong natamo ng
mga mag-aaral, sa mga
layuning itinakda para sa
isang tiyak na panahon.

2. DIAGNOSTIC TEST
- itoy ibinibigay bago
simulan ang pagtutro ng
isang kasanayan upang
matiyak kung taglay na ng
mga mag-aaral ang mga
panimulang kakayahan
(pre-requisite skills).

3. PROFICIENCY TEST
- itoy pagsusulit na
naglalayong malaman ang
kakayahan ng isang tao sa
isang wika na hindi
isinisaalang alang ang
anumang kasanayan na
taglay niya sa wikang ito.

4. APTITUDE TEST
- itoy nagsasabi kung
kakayaning matutuhan
ng isang mag-aaral ang
isang wika. Sinusukat
nito ang kakayahan o
interes sa pag-aaral ng
isang lawak.

B. Ayon sa dami ng kakayahang

sinusubok ng bawat aytem.

1. Pagsusulit na
discrete point

2. Pagsusulit na
integrative

1. Pagsusulit na discrete point

- Sinusubok nito ang isa

lamang kakayahan sa
bawat aytem.

2. Pagsusulit na integrative

- Sinusubok nito ang

pangkalahatang
kasanayan sa wika.

a. Cloze
b. Pagsusulit na

a. CLOZE

- itoy pagsusulit na
binubuo ng isa o
higit pang talaa na
may puwang para sa
mga kinaltas na mga

a. CLOZE
Fixed-ratio Deletion
kung ang pagkaltas ay
laging ikalima, ikasampu
o anumang ratio na
napili.

a. CLOZE
Variable ratio Deletion
kung ang pagkaltas ay
walang sinusunod na
ratio dahil mga
pangngalan o mga
pandiwa lamang ang

a. CLOZE
Multiple-Choice Cloze
kung may pagpiliang
sagot ang mag-aaral.
Basic Cloze
kung walang
pagpiliang sagot ang

b. PAGSUSULIT NA IDINIKTA

Standard Dictation
- Isinusulat ng mga magaaral ang buong
talatang ididikta.

b. PAGSUSULIT NA IDINIKTA

Partial Dictation
- Ang mga mag-aaral ay
binibigyan ng sipi ng
talatang ididkta, pero ito
ay may kaltas na mga
parirala.

C. Ayon sa kakayahang
sinusubok

1. PAKIKINIG
a. Pagkilala ng mga
tunog
b. Pag-unawa sa
pinakinggang teksto

C. Ayon sa kakayahang
sinusubok

2. PAGSASALITA
a. Pagbigkas ng mga
tunog
b. Pakikipag-usap

C. Ayon sa kakayahang
sinusubok

3. PAGBASA
a. Pagkilala at pagunawa ng salita
b. Pag-unawa sa
seleksyon

C. Ayon sa kakayahang
sinusubok

4. PAGSUSULAT
a. Pagsulat ng
komposisyon
b. Paggamit ng bantas,
wastong baybay,
malaking titik

D. Ayon sa gamit ng kinalabasan

1. NORM-REFERENCE
- Inihahambing ang bawat
mag-aaral.
2. CRITERION- May itinakdang
pamantayan na
REFERENCE
dapat mapagtagumpayan ng
eksameni.

E. Ayon sa Paraan ng
Pagmamarka at Pagwawasto

1. PAGSUSULIT NA
OBHEKTIBO
Maraming Pagpipilian
Pagtapat
Pagpuno sa

E. Ayon sa Paraan ng
Pagmamarka at Pagwawasto

1. PAGSUSULIT NA
SUBHEKTIBO

Pagsulat ng sanaysay
Pagsasalin
Tanong na walang
limitasyong sagot