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GESTIN
PEDAGGICA
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PROGRAMA:
FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES
ESCOLARES
QU ES EL CONEI?
QUINES LO INTEGRAN?
Es presidido por el Director e integrado por los
subdirectores, representantes de los docentes, de los
estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia,
pudiendo exceptuarse la participacin de estos ltimos
cuando las caractersticas de la institucin lo justifiquen.
Pueden integrarlo, tambin, otras instituciones de la
comunidad por acuerdo del Consejo.
En el caso de las instituciones pblicas que funcionen
como centros educativos unidocentes y multigrados, el
Consejo Educativo Institucional se conforma sobre la base
de los miembros de la comunidad educativa que
componen la Red Educativa.
En el Reglamento Interno de la Institucin Educativa,
establece el nmero de representantes y funciones
especficas que le corresponde.
ACCIONES DE PARTICIPACIN:
Participar en la formulacin de los instrumentos de gestin
Promover mecanismos de participacin de los actores educativos de la sociedad civil
para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, as como la evaluacin de la
gestin orientada a la mejora de los aprendizajes y de los servicios educativos.
Eligiendo a los representantes del CONEI
Recogiendo las necesidades, intereses y propuestas de todos los miembros de la
comunidad educativa
Facilitando que todos asuman responsabilidades en las actividades de la I.E.
Evaluando peridicamente las acciones realizadas
Participar en la elaboracin del cuadro de distribucin de secciones y horas, el
cumplimiento de horas efectivas y jornada laboral del docente.
Fortalecer la organizacin y funcionamiento de las organizaciones escolares
conducentes a elevar la calidad educativa.
Proponer acciones orientadas a la conservacin de la infraestructura y equipamiento
escolar.
Proponer normas de convivencia para un mejor clima organizacional. Velar por el
cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garanta de los
derechos de toda la comunidad educativa.
Proponer y participar en actividades comunitarias, culturales, deportivas y
recreativas.
Participar en la evaluacin del personal.
Proponer mecanismos de reconocimiento y estmulos al personal en el marco de la
escuela que queremos.
ACCIONES DE CONCERTACIN:
Promover vnculos con las organizaciones
e instituciones de la localidad que
permita la mejora de la calidad
educativa.
Brindar apoyo a la direccin de la I.E. en
la resolucin de conflictos que se
susciten al interior de ella.
Generar acuerdos para contribuir a la
mejora de la gestin escolar que
redunden en los aprendizajes de los
estudiantes.
ACCIONES DE VIGILANCIA:
Vigilar la equidad, el acceso y permanencia de los
estudiantes.
Cautelar y vigilar la ejecucin de los recursos de la I.E.
y de la AMAPAFA.
Cautelar que el POA de la AMAPAFA est articulado al
PAT de la I.E.
Ejercer acciones de vigilancia en el desempeo de los
actores educativos y evitar acciones externas que
afecten el buen funcionamiento institucional,
promoviendo el trabajo digno, la gestin transparente y
participar en su evaluacin.
Supervisar el nmero de horas efectivas de clase y el
uso efectivo, segn la planificacin diaria del docente.
Confirmar la asistencia y puntualidad de los directivos y
docentes de acuerdo a su jornada laboral.
ROLES
FORTALECIMIENTO DE LA GESTION DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
Gestin Institucional:
Visin compartida, liderazgo, trabajo en equipo, comunicacin
horizontal, resolucin de conflictos, clima institucional, proyecto de
innovacin, planeacin integral, participacin, concertacin y
acuerdos, y vigilancia ciudadana, etc.
Gestin Pedaggica:
Rendimiento acadmico, horas efectivas de clase, horas de
lectora, desempeo profesional, actualizacin, proyectos de
mejora/ innovacin, metodologa, soportes, reas acadmicas,
apoyo en las tareas escolares de los padres a los hijos, etc.
Gestin Administrativa:
Manejo de recursos, empata, rendicin de cuentas, transparencia,
participacin efectiva en comisiones y equipos, trabajo digno,
servicios al usuario en la administracin da a da, eficiencia,
eficacia y efectividad en el trato al pblico.
Formas:
Informacin,
consulta,
debate, concertacin y acuerdos.
Lneas de accin:
Consultiva, de propuesta y
vigilancia social de la gestin
institucional.
Participac
in
Concertac
in
Vigilancia
Ciudad
Comunicacin horizontal
Representatividad
Legitimidad
Credibilidad
Relaciones Humanas
Consenso
Compromiso
Creativo
Acuerdos
tica pblica: Trabajo digno
Cultura de responsabilidad
Probada solvencia moral
Transparencia en la gestin
Rendicin de cuentas
Reconocimiento.
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
OPERATIVOS
PAT
CONEI
ACTIVIDAD
ES
FECH
META
COST
EO
APAFA
TOTAL S/.
GRACIAS