ASPECTOS A EVALUAR

METODOLOGA
La metodologa que se aplicara en este curso estar
centrada en la participacin, para fomentar la
responsabilidad personal, la cooperacin y el
trabajo en equipo, as como un manejo dinmico de
los contenidos temticos, que permitan que el
alumno adquiera los aprendizajes propuestos para
esta asignatura, privilegiando el trabajo en el aula y
reduciendo el trabajo extra clase.
El profesor coordinara las acciones de los alumnos
para que ellos en el mbito metodolgicoestructural construyan su propio conocimiento
significativo, e indaguen, organicen la informacin
que recaben, la analicen, redacten o sinteticen a su
respecto y/o expresen verbalmente en el saln sus
ideas.

UNIDAD

FECHA

I.- INTRODUCCIN A
LA REALIDAD
NACIONAL

170816 - 230916

II.- ASPECTOS
ECONMICOS DE
MXICO

031016 - 11 1116

III.- SISTEMA POLTICO

DE MXICO

221116 - 200117

IV.- ESTRUCTURA
SOCIAL DE MXICO

300117 - 100317

V.-ECOLOGA Y
CONTAMINACIN

210317 - 120517

Estos aspectos se evaluaran a travs de exmenes

escritos
y otras actividades que presentan a
continuacin.
Exmenes tericos.
Participacin en clase.
Tareas.
Trabajos de investigacin.
Ensayos.
Lecturas comentadas.
Anlisis y reflexin de textos.
Casos prcticos.
Exposiciones individuales y en equipo.
Mesas redondas de discusin.
Reporte de investigacin de visita a organismos
de la federacin , estados y municipios.
Investigacin bibliogrfica y hemerogrfica.
Participacin en la jornada cultural.
Resmenes y sntesis.
Cuadros sinpticos.
Mapas mentales.
A)
EXMENES
TERICOS
..
.50%
B)
TRABAJOS
Y
EXPOSICIONES...20%
C)
PARTICIPACION
EN
CLASE
..10%
D)
TAREAS
10%
E)
CUADERNO
10%
Anualmente se aplican 5 perodos de exmenes
dosificados de la siguiente manera:

EVALUACIN
En consecuencia con la metodologa
implementada para el desarrollo de
competencias bsicas, se ha pensado en la
evaluacin como la cristalizacin del trabajo
integral que genera el estudiante.
Los factores a evaluar se han diversificado
buscando en cada uno de ellos optimizar el
rendimiento integral de cada uno de nuestros
estudiantes , se han favorecido la evaluacin
formativa cuyos elementos contemplan la
adquisicin de actitudes , manejo de habilidades
y formacin de conocimientos; stos tres
aspectos conforman la evaluacin sumativa, cuya
finalidad busca la meta cognicin en contenidos,
procedimientos y valores.

Primer perodo
Segundo perodo
Tercer perodo
Cuarto perodo
Quinto perodo

Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad

I
II
III
IV
V

Podrn exentar los exmenes finales ordinarios los

alumnos que:
1) Cuenten con el 80% de la asistencia anual
2) Obtengan 90 puntos como mnimo de promedio

ASIGNACIN FINAL DE CALIFICACIONES.

Para obtener la calificacin definitiva del curso
escolar, y de no haber exencin, se promediar la
calificacin del examen ordinario de primera o
segunda vueltas con el promedio general de las
calificaciones del ao.

PROGRAMA DE EVALUACIN
FACTORES

APRENDIZAJES

POND
ERACI
N

INSTR
UMEN
TO

50%

Exmen
es
parciales
Escritos.
Organiza
dores
grficos.
Investig
aciones
tericas.

30%

Solucin
de casos
prctico
s.
Exposici
n
individu
al y en
equipo.

DECLARATIVOS

APRENDIZAJES
PROCEDIMENTALE
S

10%
ASPECTOS A EVALUAR
APRENDIZAJES
ACTITUDINALES

Anlisis
incident
al de
Se proponeopinione
s
(debates
,
entrevist
as
historias
vividas
El porcentaje por cada perodo puede
variar
etc.)
ajustndose a las necesidades de las actividades,
CUADERNO
trabajos,
investigaciones,
proyectos,
10%visitas,Apuntes
complet
semana cultural etc.
os para
cada cultural
El colegio prepara anualmente su semana
perodotienen
en la que los alumnos ms destacados
oportunidad de exentar su examen escrito de este
perodo.
Los exmenes parciales sern programados por la
direccin una semana antes de cada perodo
sugerido en el calendario escolar.

BIBLIOGRAFA BSICA
1. Baena Paz Guillermina. Problemas sociales, polticos y
econmicos de Mxico. Mxico, Ed. Patria.
2. Andrade Maldonado Mara Teresa. Estructura
socioeconmica de Mxico. Mxico, Ed. Wiltees.
3. Anda Gutirrez, Cuauhtmoc, Ciencias sociales. Mxico,
Limusa.
4. Andrade Snchez, Eduardo, Introduccin a la ciencia
poltica. Mxico, Harla.
5. Campos vila, Lino, Problemas Sociales Econmicos y
Polticos de Mxico. Mxico, UNAM.
6. Carrada Bravo, Francisco, Problemas econmicos de
Mxico. Mxico, Trillas.
7. Gutirrez Rodrguez Antonio. Una introduccin a las
disciplinas del hombre. Mxico, Eder.
8. Fragoso Lugo Perla Orqudea. Introduccin a las ciencias
sociales y econmicas. Mxico, Ed. Santillana.
9. Luis Prez Cruz. Sociologa. Mxico, Ed. Patria.
10. Arana, Federico Ecologa para principiantes. Mxico,
Trillas.

UNIVERSIDAD
NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
COLEGIO AGUSTN DE HIPONA
PREPARATORIA
( Clave de incorporacin 6877)

PROBLEMAS SOCIALES,
POLITICOS Y ECONMICOS
DE MEXICO

Asignatura Obligatoria para el Sexto

Ao

DA Clave 1616 PlanGrupo

6020
de Estudios
1996
AREA III
Ciclo lectivo 2016

2017
Profesora: Graciela Arias Gonzlez
Total de horas por semana 3hrs.

PRESENTACIN
El curso de Problemas Sociales, Econmicos y
Polticos de Mxico se ubica en el mapa curricular de
la Escuela Nacional Preparatoria como disciplina
obligatoria, del ncleo propedutico a impartir en el
rea III en el 6. Ao de bachillerato.

PROPSITOS

_____________________
_______________________
Firma del padre o tutor
Firma del alumno

Es importante que el alumno posea los

conocimientos bsicos de la organizacin sociopoltica de nuestro pas y la adquisicin de los
conceptos normativos, legales e institucionales en
que se funda la convivencia productiva de los
mexicanos.
Ante los requerimientos de las circunstancias
actuales, es necesario dotar al estudiante de un
sentido comprometido con sus entorno histricosocial y crearle el hbito e inters por la
investigacin.