METODOLOGA

La enseanza del Derecho proporciona al

alumno, adems de un conocimiento
conceptual de la normatividad jurdica, una
amplia visin de los componentes del
Derecho que rige en nuestro pas, como
elementos integradores de su personalidad
social. Al cursar esta asignatura el alumno
adquiere los elementos bsicos para
explicarse y justificar la existencia de un
sistema jurdico al cual se encuentra
sujeto, los valores en que se sustenta y la
necesidad ineludible del imperio de normas
jurdicas, sin las que la convivencia
humana es imposible, en tanto que son las
nicas que tienen eficacia para garantizar,
por medio de un sistema de sanciones, el
orden social.
El profesor coordinara las acciones de los
alumnos para que ellos en el mbito
metodolgico-estructural construyan su
propio conocimiento significativo, e
indaguen, organicen la informacin que
recaben, la analicen, redacten o sinteticen
a su
respecto y/o expresen
verbalmente
I.INTRODUCCIN
170816
- 230916
en
el
saln
sus
ideas.
A LOS CONCEPTOS

BSICOS
DE

UNIDAD

FECHA

DERECHO
II.- DERECHO
PUBLICO Y SUS
RAMAS

031016 - 11
1116

III.- EL DERECHO
SOCIAL Y SUS
RAMAS

221116 - 200117
300117 - 100317

IV.- EL DERECHO
210317 PRIVADO Y SUS
120517
EVALUACIN
RAMAS
En consecuencia
con la metodologa
implementada para el desarrollo de
competencias bsicas, se ha pensado en la
evaluacin
como la cristalizacin del
trabajo integral que genera el estudiante.
Los factores a evaluar se han diversificado
buscando en cada uno de ellos optimizar el
rendimiento integral de cada uno de
nuestros estudiantes, se ha favorecido la
evaluacin formativa, cuyos elementos
contemplan la adquisicin de actitudes,
manejo de habilidades y formacin de
conocimientos;
stos
tres
aspectos
conforman la evaluacin sumativa, cuya
finalidad busca la meta - cognicin
en
contenidos, procedimientos y valores.

PROGRAMA DE EVALUACIN

ASPECTOS A EVALUAR
Estos aspectos se evaluaran a travs de exmenes
escritos
y otras actividades que presentan a
continuacin.
Exmenes tericos.
Participacin en clase.
Tareas.
Trabajos de investigacin.
Ensayos.
Lecturas comentadas.
Anlisis y reflexin de textos.
Casos prcticos.
Exposiciones individuales y en equipo.
Mesas redondas de discusin.
Reporte de investigacin de visita a organismos
de la federacin , estados y municipios.
Investigacin bibliogrfica y hemerogrfica.
Participacin en la jornada cultural.
Resmenes y sntesis.
Cuadros sinpticos.
Mapas mentales.
A) EXMENES TERICOS
50%
B) TRABAJOS Y EXPOSICIONES...
20%
C) PARTICIPACION EN CLASE ..
10%
D)
TAREAS
10%
E)
CUADERNO
. 10%
Anualmente se aplican 5 perodos de exmenes
dosificados de la siguiente manera:
Primer perodo
Segundo perodo
Tercer perodo
Cuarto perodo
Quinto perodo

Unidades
Unidades
Unidades
Unidades
Unidades

1 .1 1.5
1. 6 2.4
2. 5 3.3
3. 4 3.6
4. 1 4.3

Podrn exentar los exmenes finales ordinarios los

alumnos que:
1) Cuenten con el 80% de la asistencia anual
2) Obtengan 90 puntos como mnimo de promedio

ASIGNACIN FINAL DE CALIFICACIONES.

Para obtener la calificacin definitiva del curso
escolar, y de no haber exencin, se promediar la
calificacin del examen ordinario de primera o
segunda vueltas con el promedio general de las
calificaciones del ao.

FACTORES

APRENDIZAJES

POND
ERACI
N

INSTR
UMEN
TO

50%

Exmen
es
parciales
Escritos.
Organiza
dores
grficos.
Investiga
ciones
tericas.

30%

Solucin
de casos
prcticos
.
Exposici
n
individua
l y en
equipo.

DECLARATIVOS

APRENDIZAJES
PROCEDIMENTALES

APRENDIZAJES
ACTITUDINALES

10%

Anlisis
incident
al de
opinione
s
(debates
,
entrevist
as
historias
vividas variar
El porcentaje por cada perodo puede
ajustndose a las necesidades de lasetc.)
actividades,
trabajos,
investigaciones,
visitas,
proyectos,
CUADERNO
Apuntes
10%
semana cultural etc.
complet
os para
El colegio prepara anualmente su semana cultural
cada
en la que los alumnos ms destacados tienen
perodo
oportunidad de exentar su examen escrito de este
perodo.
Los exmenes parciales sern programados por la
direccin una semana antes de cada perodo
sugerido en el calendario escolar.

BIBLIOGRAFA
BSICA
1.-Sols Fuentes Juan Carlos, Curso Bsico de
Derecho. Edere, Mxico.
2.- Flores Gmez G. Fernando y Gustavo Carvajal
Moreno, Nociones de Derecho Positivo
Mexicano. Porra, Mxico.
3.-Gutirrez Aragn Raquel y Rosa Ma. Ramos
Verstegui, Esquema Fundamental del Derecho
Mexicano. Porra.
4.-Santos Azuela Hctor, Nociones de Derecho
Positivo Mexicano. Alhambra, Mxico.
5.-Soto Prez Ricardo, Nociones de Derecho
Positivo Mexicano. Esfinge, Mxico.
6.- Almada Brach, Vctor, Elementos de derecho
positivo mexicano. Mxico, Trillas.
7.- Arias Purn, Ricardo, Derecho. Mxico, Patria
Cultural.
8. Castellanos, Fernando. Lineamientos
elementales de derecho penal. Mxico, Porra.
9.-Cavazos Flores, Baltasar, 40 lecciones de
derecho laboral. Mxico, Trillas.
10.- Gregg Cruz Anglica y Roberto Sanromn
Aranda, Thomson, Mxico.
11.- Peralta Snchez Jorge. Fundamentos de
Derecho Mexicano. Pearson, Mxico.

UNIVERSIDAD
NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
COLEGIO AGUSTN DE HIPONA
PREPARATORIA
( Clave de incorporacin 6877)

DERECHO

Asignatura Obligatoria para el Sexto

Ao

DA

Clave 1601 Plan de Estudios 1996

Grupo 6010
6to 2016
A
Ciclo lectivo

2017
Profesora: Graciela Arias Gonzlez
Total de horas por semana 2hrs.

FUENTES LEGISLATIVAS
Constitucin Poltica de la Repblica, leyes
federales, locales y reglamentos que se requieran
durante el curso.
FUENTES DE INFORMACIN
ELECTRNICAS
BIBLIOTECA JURIDICA VIRTUAL
Biblio.juridicas.unam.mx./libros
BIBLIOTECA DIGITAL Y SISTEMA BIBLIOTECARIO
SCJN
https://www.scjn.gob.mx/sistemabibliotecario

_______________________
_________________
Firma del padre o tutor

PRESENTACIN
El curso de Derecho se ubica en el mapa curricular
de la Escuela Nacional Preparatoria como
disciplina obligatoria del ncleo formativo-cultural
del plan de estudios respectivo, en el 6to ao del
bachillerato, porque sirve para que el alumnado se
mantenga vinculado a su entorno sociopoltico y
econmico institucional, mientras va siendo
formada su personalidad integral y su cosmovisin
por cuanto al mundo normativo que lo rodea.

PROPSITOS
El propsito fundamental del programa
es
describir al educando la importancia cotidiana del
derecho, que se de cuenta como el mundo
normativo va penetrando en todos los actos de su
vida diaria , desde antes de nacer, durante toda su
vida y despus de su muerte, que se encuentra
regulado y protegido por normas jurdicas . Este
conocimiento le proporcionar al alumno tomar
conciencia de su papel social como integrante de
un conglomerado humano organizado poltica y
jurdicamente.
Adquirir las herramientas para
asumir una
actitud crtica, racional y humana frente a la
normatividad jurdica.