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DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
Paso no. 1
PROBLEMA:
COMPETENCIAS: COMUNICACIN
de coherencia.
PASO 3
EVIDENCIAS
Concepto de comunicacin
PONDERACION
10%
Tema Competencias
comunicativas en lenguas
extranjeras.
20%
Mapa comparativo en
competencias
20%
Cuadro comparativo de
competencias
comunicativas de lenguas
extranjeras.
20%
20%
Participacion y asistencia
10%
Comunicacin
Comunicacin(dellatncommunicato, -nis1) es la
actividadconscienteen intercambiarinformacinentre dos
o ms participantescon el fin de transmitir o recibir
significados a travs de un sistema compartido
designosynormas semnticas. Los pasos bsicos de la
comunicacin son la formacin de una intencin de
comunicar, la composicin delmensaje, la codificacin del
mensaje, la transmisin de la seal, la recepcin de la
seal, la decodificacin del mensaje y finalmente, la
interpretacin del mensaje por parte de unreceptor.
La
competencia
comunicativaes
de
uso
comn.
Como
resultados
deinvestigacionesdesplegadas por el autor de este artculo, se define la competencia
metodolgica como:Configuracin psicolgica compleja denaturalezaafectivomotivacional y cognitiva que manifiesta elprofesorde lenguas extranjeras durante la
direccin delprocesode enseanza-aprendizaje de acuerdo con las necesidades
individuales y colectivas de los estudiantes, con ajuste a las condiciones objetivas y
subjetivas en las que se ejecuta el proceso; con un enfoque educativo conducente a una
competencia comunicativa cuyo contenido y forma sean portadores de los
altosvaloresmorales universales y nacionales que requiere el ciudadano del pas del que
se trate.Y, constituyen el contenido de la competencia metodolgica: la competencia
comunicativa, la competencia para operar con lalgicade actuacin de la profesin, la
competencia tecnolgica, la competencia para aplicar el principio de la necesaria
estabilidad ycambio, la competencia para aplicar en necesario sentido de prioridad y la
competencia valoral.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
EN LENGUAS EXTRANJERAS
Competencia
gramatical (o
lingstica)
Competencia
discursiva
Competencia
socio-lingstica
Competencia
estratgica
TIPOS DE FLUIDEZ
Fluidez ideativa
Fluidez asociativa
Fluidez figurativa
Fluidez de expresin
Fluidez verbal
Al contrario de la
anterior, cobran un
alto significado las
unidades semnticas
producidas bajo los
efectos de un estmulo
dado. Torrance la
cataloga como la
habilidad de evocar
una variedad
dehiptesis sobre
posibles soluciones a
un problema.
:Las relaciones
semnticas son las ms
importantes, estas
pueden estimularse no
solo mediante
impulsos, sino tambin
mediante
laobservacinde
hechos y sucesos.
Es en la que
losproductosrevisten
las formas de unidades
que habr que
considerar de forma
aislada o lo que es lo
mismo, el estmulo
siempre ser una figura
bsica a la cual se
agregan o sustraen
elementos para
originar otras figuras
Es de naturaleza
semntica y genera
productos que revisten
la forma de sistema.
Factor de tipo
simblico, los
significados de las
palabras no se tienen
en consideracin, se es
del criterio que slo
hay que satisfacer la
regla declasey se
hace vlida la
respuesta.