BERSYUKURLAH

KERANA MEMILIKI
CAHAYAMATA
AHMAD SHAMIL BIN OTHMAN KB.,P.A
PENOLONG PPD BIMBINGAN,KAUNSELING&KERJAYA
MURID
PPDKBB

RENUNGAN

Anak-anak tidak dilahirkan terus,

berjaya, bahagia, pandai, menang
Anak-anak juga tidak dilahirkan terus,
gagal, menderita, kecewa, jahil, kalah

Tetapi anak-anak mempunyai potensi

untuk kedua-duanya.

BAGAIMANA ANAK-ANAK
INGIN DILAYAN ?

Kasih sayang bukan

dibenci
difahami
bukan
dihakimi
diterima
bukan
ditolak
dihormati
bukan
dihina
ditolongbukan
disakiti
keselesaan bukan
digunakan
berkembang bukan
beku/statik

ISU-ISU KEIBUBAPAAN
& ANAK REMAJA

Ibu bapa tidak terlatih / terdidik

Jenayah dikalangan anak-anak
Masalah anak lelaki vs perempuan
Ibu bapa dan kecemerlangan akademik
Ibu bapa sibuk
Ibu / bapa tunggal
Pengaruh media massa

PERANAN IBU BAPA PADA

PERINGKAT ANAK REMAJA

Membentuk keperibadian
Mengawal pengaruh sosial
Kegagalan kefungsian remaja
dikaitkan dengan kegagalan institusi
sosial
Membekalkan diri anak-anak tentang
keremajaan, disiplin, membina
hubungan, membentuk tabiat dll

MEMAHAMI ERTI REMAJA

DAN KEREMAJAAN.

Meningkatkan perasaan positif

terhadap tubuh badan sendiri yang
mengalami perubahan.
Mencapai rol sosial sebagai
seorang lelaki dan perempuan
Meningkatkan perasaan positif
terhadap diri sendiri dan
menggunakannya secara berkesan

MEMAHAMI ERTI REMAJA

DAN KEREMAJAAN.

Membentuk hubungan yang matang

dengan rakan sebaya yang sama dan
berlainan jantina
Menjadi lebih bertanggungjawab dan
mempelajari kemahiran membuat
keputusan
menjadi lebih berdikari
membentuk kemahiran komunikasi
interpersonal
Mula memikirkan masa depan

CIRI KEREMAJAAN
Perubahan
Perubahan
Perubahan
Perubahan

fisiologi
fizikal
intelektual
psikososial

Ibu bapa sebagai Model

Ciri Ibu Bapa

Sebagai
Model

Mempunyai nilai
diri yang tinggi
mengamalkan cara
hidup yang sihat
pemikiran positif
berkemahiran
sosial
kemas / anggun
fleksibel

Ibu bapa sebagai Model

Ciri Ibu Bapa

Sebagai
Model

Menjaga kesihatan
mental - fizikal
mengawal emosi
mempamerkan
kasih sayang
tumpuan masa
untuk keluarga
optimistik masa
depan

Ibu bapa sebagai Model

Ciri Ibu Bapa

Sebagai
Model

Orang yang soleh /

solehah
menyayangi
menjiwai kehidupan
berkeluarga
berdakwah kepada
anak-anak
berilmu / maklumat
berdoa

PETUA IBU BAPA

CEMERLANG

MENJADI
IBU BAPA
CEMERLANG

Analisis diri dari kaca

mata anak
sedari perbezaan
anak
bercakap benar
praktis amalan baik
didik anak adab /
kemahiran sosial
masa jitu mengajar
anak
tunjuk pelakuan baik

PETUA IBU BAPA

CEMERLANG

MENJADI
IBU BAPA
CEMERLANG

Wujudkan suasana
positif di rumah
tangga
guna belaian positif
padam rekod negatif
latih anak berfikir
dedah anak
pelbagai
pengalaman
berdoa khusus

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

BERI
ARAHAN
SEKALI
SAHAJA

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

JANGAN
BERTENGKAR
MENGUGUT
ANAK

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

TUNJUKKAN
ALTERNATIF
TINGKAH LAKU
TIDAK BAIK

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

KONSISTEN
PENGHARAPAN
DISIPLIN

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

KAWAL
EMOSI

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

BELAIAN
SELEPAS
MEMARAHI ANAK

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

PENGHORMATAN
KASIH SAYANG

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

DISIPLIN
SECARA
HIKMAH

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

NASIHAT
SECARA
DAKWAH

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

BINCANG
MATLAMAT
ANAK

MENDORONG / MEMBANTU
ANAK KE ARAH
KECEMERLANGAN

BERDOA
SECARA
KHUSUS

KANAK-KANAK BELAJAR DARI APA

YANG MEREKA ALAMI
Jika kanak-kanak hidup dalam kritikan,
mereka akan belajar mengutuk.
Jika kanak-kanak hidup dalam permusuhan,
mereka akan belajar bergaduh.
Jika kanak-kanak hidup dalam keaiban,
mereka akan sentiasa berasa bersalah.
Jika kanak-kanak hidup dalam toleransi,
mereka akan belajar menjadi penyabar.
Jika kanak-kanak hidup dengan sanjungan,
mereka akan belajar menghargai.
Jika kanak-kanak hidup dengan saksama
mereka akan belajar menjadi adil
Jika kanak-kanak hidup dengan kesejahteraan,
mereka akan hidup menjadi setia
Jika kanak-kanak hidup dengan kebenaran,
mereka akan belajar menghargai diri.
Jika kanak-kanak hidup dengan persahabatan
mereka akan belajar kasih sayang.

(1)
Berunding
PANDUAN
MENDISIPLIN dengan anak
untuk
ANAK
tetapkan
REMAJA.
peraturan.

(2)
Beri maklumat
yang jelas
PANDUAN
tentang
MENDISIPLIN
peraturan
ANAK
&
REMAJA.
batasan

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(3)
Laksanakan
peraturan
secara
konsisten
dan
kerjasama

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(4)
Utamakan
yang
positif

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(5)
Elakkan
perasaan
marah
semasa
mendisiplin

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(6)
Beri
sokongan
bukan
kritikan

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(7)
Disiplin
merupakan
hadiah
ibu bapa
sepanjang
hayat
anak

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(12)
BANTU
ANAK
BENTUK
MATLAMAT

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(13)
GALAKKAN
ANAK
RAKAMKAN
KEJAYAAN

PANDUAN
MENDISIPLIN
ANAK
REMAJA.

(14)
INGATKAN
ANAK
SENTIASA
BERDOA

PANDUAN CARA
KOMUNIKASI DENGAN
AmalkanREMAJA.
nilai murni (percaya
ANAK
mempercayai, mengasihi, menghormati)

Saluran komunikasi terbuka.

Elakkan sikap mencari kelemahan remaja.
Fokus kebaikan - beri pujian.
Luang masa berkualiti.
Jadi pendengar baik - JANGAN berleter.
Senyum - bahasa badan menggalakkan.

PANDUAN MENASIHATI /
MENEGUR REMAJA:

Cari tempat dan masa yang sesuai

tanpa gangguan.
Elakkan menasihati anak dalam
keadaan letih atau marah.
Hormati anak remaja dengan cara
tidak memalukan mereka.
Yakinkan ibu bapa ingin membantu.

PANDUAN MENASIHATI /
MENEGUR REMAJA:

Bersikap terbuka dan bersedia

mendengar pandangan anak,
Fokus kepada pelakuan bukan fizikal /
diri sebagai individu
Jelaskan kesan pelakuan anak remaja
terhadap perasan ibu bapa
sekeluarga.
Bincangkan tindakan yang perlu
dilakukan untuk memperbaiki.

PERKARA YANG PERLU

DIKONGSIKAN DENGAN ANAK
REMAJA:

Kasih sayang
Sokongan
Nilai murni
Adab sopan
Nilai-nilai agama
Isu gender
Pendidikan seks

Penjagaan diri
Pemilihan rakan
Pengurusan masa
Ketrampilan diri /
disiplin diri
Peraturan
keluarga

REMAJA & RAKAN SEBAYA

Pengganti keluarga
Mekanisme transisi hidup
Pemberi sokongan sosial dan akademik
Agen sosialisasi
Memperkembangkan konsep
perhubungan sosial
Pembentukan personaliti

REMAJA & RAKAN SEBAYA

Kumpulan rujukan
Pembentukan konsep kendiri
Tempat meluahkan perasaan dan
penyelesaian masalah
Pendengar
Membina nilai komitmen dalam
persahabatan
Tempat mencari identiti

REMAJA & RAKAN SEBAYA

Mempengaruhi kecenderungan
Meneguhkan nilai ibu bapa dan
membuat pendirian sendiri
Kaunselor Rakan Sebaya
Pengawalan tingkahlaku dan
peningkatan pencapaian akademik
Tempat mencuba peranan baru
dan berkongsi pengalaman

REMAJA & RAKAN SEBAYA

Tempat untuk mencuba peranan,

menyelesai masalah dan
membesar
Peluang menjadi pemimpin
Peluang berinteraksi dan
memahami jantina berlainan.

PERANAN IBU BAPA TERHADAP

RAKAN SEBAYA REMAJA.

Kenali rakan sebaya anak

Kenali ibu bapa rakan sebaya anak
Aktiviti bersama keluarga
Raikan
Peluang bersama mereka