CURSO DE LECTURA

COMPRENSIVA
DE TEXTOS EN INGLS
NIVEL I
1er cuatrimestre 2012

Profesoras:
Trad. Laura Benedetti
Trad. Mariela Starc
Trad. Ana Carolina Marcos

TIEMPOS VERBALES
El Modo Imperativo

Imperativo

El modo imperativo se usa para dar:

rdenes
ruegos
deseos

Imperativo

El imperativo tiene sus propias

formas slo se usa en la segunda
persona del plural y el singular

You > t/usted/ ustedes

Imperativo

Afirmativo: se usa solo la base del

verbo, sin pronombre que la
acompae, en la segunda persona del
singular y del plural
Ejemplos:
Fasten your seatbelt
Ajustarse/Ajstense/Ajstese/Ajustate
el/los cinturn(es)

Negativo: se usa la base del verbo

precedida por el auxiliar do + el
adverbio not, en la segunda
persona del singular y del plural
Ejemplos:
Do not /Dont smoke
No fumar/fumen/fume/fumes

Imperativo

Posibilidades de traduccin al espaol:

Stop all the machines
Con el verbo en infinitivo:
Parar todas las mquina
Con el verbo en 2 persona del singular formal:
Pare todas las mquinas
Con el verbo en 2 persona del singular informal:
Para todas las mquinas
Con el verbo en 2 persona del plural:
Paren todas las mquinas

INSTRUCTIONS FOR ESTIMATING THE TOTAL

NUMBER OF LIVING BACTERIA IN WATER

Collect a representative sample of water.

Take due precaution to avoid contamination.
Use a sterile, stoppered, 200 ml bottle.
Place in a special ice-box.
Do not delay submitting to the laboratory.
Make three successive ten-fold dilutions of the sample in sterile water.
Use a fresh sterile pipette for each dilution.
Mix well at each stage.
Add 1 ml of each dilution to a Petri dish with melted agar.
Use a fresh pipette for this.
Mix the contents well. (The number of dishes required will depend largely on
the nature of the original sample)
Cool the mixture.
Incubate the agar plates at 37C for two days.
Make a colony count.
Average the results.
Express them as so many bacteria per cubic centimeter or milliliter of the
original sample.
English for Medical Students, Clive Brasnett

Actividades

En el texto anterior se pueden ver en

verde los verbos en modo imperativo que
se utilizan en estas instrucciones y el resto
son las frases nominales que se deben
identificar y considerar minuciosamente al
reformular cada una de las instrucciones.
Se animan a reformularlas?
Tambin se subrayaron dos pronombres,
pueden indicar a qu se refieren?

Actividades
A continuacin se presenta una
interpretacin posible de las instrucciones.
Analice en detalle la reformulacin de
cada una (verbos y frases nominales). De
qu otras formas pueden expresar los
verbos en una instruccin? Cul/es les
parece/n ms apropiadas para este
contexto? Recuerden que en un mismo
texto deben usar siempre la misma
forma.

Actividades

Tome una muestra representativa de agua.

Tome las debidas precauciones para evitar la contaminacin.
Use una botella esterilizada y con tapa de 200 ml.
Colquela en una conservadora especial.
No se demore en llevarla al laboratorio.
Realice tres diluciones sucesivas uno en diez de la muestra en agua estril.
Use una pipeta nueva esterilizada para cada dilucin.
Mezcle bien en cada etapa.
Agregue 1 ml de cada dilucin en una placa / caja de Petri con agar
derretido.
Use una pipeta nueva para esto.
Mezcle bien el contenido. (El nmero de placas necesarias depender en
gran medida de la naturaleza de la muestra original)
Enfre la mezcla.
Incube las placas con agar a 37C durante dos das.
Realice un recuento de colonias.
Promedie los resultados.
Exprselos como tantas bacterias por centmetro o mililitro cbico de la
muestra original.

Actividades
Traducir las siguientes instrucciones:
When you are at theairport:
-Do not usecellularphones.
-Showyourpassport.
-Do not leaveyourluggagealone.
-Do not smoke.
-Bepatient if there is adelay.

Actividades

Cuando est en el aeropuerto:

-No usetelfonos celulares.
-Muestresu pasaporte.
-No dejesu equipaje solo.
-No fume.
-Seapaciente si hay un retraso.

Actividades

A continuacin se presentan una

serie de instrucciones. Entre
parntesis se indica la situacin
comunicativa en la que han sido
utilizadas.
Traduzcan las instrucciones,
seleccionando la forma ms
adecuada en cada caso.

Actividades

Revisethe pricelist. (cartel en un supermercado)

Listento theclaims of theoldpeople.(carta al
presidente de un organismo pblico).
For moreinformation see the "Resources and
Opportunities"section.(en un texto tcnico)
To apply for a Business Development Certification"
pleasecontact your SAB DistrictOffice or contact your
local Minority Enterprise DevelopmentStaff. (en una
pgina web)
Read all the instructions before using your cell phone.
(manual de instrucciones)
Use by 04/20/2016. (en una etiqueta en un alimento)

Actividades

Revisela lista de precios. (cartel en un supermercado)

Escuche los reclamos de la gente mayor.(carta al
presidente de un organismo pblico).
Para obtener ms informacin consultar la seccin
"Recursos y Oportunidades".(en un texto tcnico)
Para solicitar el Business Development Certification"
por favor pngase en contacto/ponete en contacto con
su/tu Oficina de Distrito de SAB o con el Equipo de
Desarrollo de la Pequea Empresa. (en una pgina web)
Lea/Le todas las instrucciones antes de usar su/tu
telfono celular. (manual de instrucciones)
Usar/Consumir antes del 20/04/2016. (en una etiqueta
en un alimento)