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Resultados esperados
disponibilizar aulas e materiais
didticos na web;
postar bibliografias eletrnicas, vdeo, blogs
educacionais, pesquisas na web;
usar a riqueza tecnolgica, com acesso a fontes de
informao existentes fora da escola;
Apropriao e uso de novos recursos,
ferramentas, linguagens e mdias;
a universidade e o docente precisam se
atualizar para acompanharem esses avanos;
projeto pedaggico consistente.
16:59
Smartphone:telefone
celular que combina
chamadas de voz com
servios da Web,
mensagens de texto e
multimdia, leitores de
vdeo, MP3, jogos,
agendas, arquivo de
documentos, cmera,
planilhas, plataformas
de aplicativos, enfim,
um verdadeiro
computador porttil.
Consideraes finais - A potencialidade das tecnologias atuais e sua apropriao so cruciais para a sociedade do
conhecimento e os educadores no podem ficar parte das mudanas proporcionadas por elas. um cenrio
diferente, com o surgimento de novos ambientes e opes diversificadas que apoiam o ensino e a aprendizagem.
O grande desafio para o sculo XXI , portanto, fazer dessas tecnologias verdadeiras ferramentas pedaggicas.
Referncias
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Mestranda do Programa de Gesto e Informtica em Sade do Departamento de Informtica em Sade (DIS), Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP, So Paulo, Brasil teresa.bc@epm.br
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Professor Adjunto, Departamento de Informtica em Sade (DIS), Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP, So Paulo, Brasil rtarcia@unifesp.br
3
Professor Titular, Departamento de Informtica em Sade (DIS), Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP, So Paulo, Brasil sigulem@unifesp.br
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