Educao

Ambiental
Aula 2
Daniel Tadeu do
Amaral

Os Anos 80 e o Nosso Futuro

Comum
Resultado dos trabalhos realizados pela Comisso
Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
(ONU).
Tambm conhecido como relatrio Brundtland
(1987) em funo de Gro Harlem Brundtland
(Dinamarca).
Marca o surgimento do termo Desenvolvimento
Sustentvel.
o desenvolvimento que satisfaz as necessidades
presentes, sem comprometer a capacidade das
geraes futuras de suprir suas prprias
necessidades.

Chernobyl 1986 mortes

Exxon Valdez - 1989

http://lagoonislandpearls.ca
http://www.mlml.com.br; http://lifesciencesfoundation.org;

Bophal - 1984

Nosso Futuro Comum (anos 80)

Indica as medidas para o Desenvolvimento
Sustentvel:
Limitao do crescimento populacional.
Garantia de recursos bsicos.
Preservao da biodiversidade e dos
ecossistemas.
Diminuio do consumo de energia e
desenvolvimento de tecnologias com uso de
fontes energticas renovveis.
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Nosso Futuro Comum (anos 80)

Aumento da produo industrial nos pases
no industrializados com base em
tecnologias ecologicamente adaptadas;
Atendimento das necessidades bsicas
(sade, escola, moradia).

(...) foi o fato de que o relatrio no se restringiu aos

problemas ambientais, mas, refletiu tambm uma
postura identificada com os interesses dos pases
em desenvolvimento, expondo a importncia da
cooperao e do multilateralismo. Mostrou que a
possibilidade de um estilo de desenvolvimento
sustentvel est ligado aos problemas de
eliminao da pobreza, da satisfao das
necessidades bsicas de alimentao, sade e
habitao e, aliado alterao da matriz energtica,
privilegiando fontes renovveis e o processo de
inovao tecnolgica
(TAYRA, 2000).
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Gro Harlem Brundland

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http://althistory.wikia.com; http://www.viversustentavel.net

Rio 92 Conferncia Internacional

sobre Desenvolvimento e Meio
Ambiente
Reuniu 172 pases (com108 chefes de Estado).
Reafirma os princpios do Desenvolvimento
Sustentvel (Nosso Futuro Comum).
Estabelece o princpio das responsabilidades
comuns mais diferenciadas.
Elaborao da Agenda 21 - distribuda em
sees como: Dimenses Sociais e Econmicas,
Conservao e Gerenciamento de Recursos,
Fortalecimento do Papel dos Maiores Grupos e
Meios de Implantao (detalhes).

http://topicos.estadao.com.br/rio-20/ blogdomeioambiente.com.br

 Desdobra-se nos seguintes temas:

mudana do clima, ar e gua,
transporte alternativo, ecoturismo,
reduo do desperdcio e reduo
da chuva cida.
Marca o crescimento da importncia
das ONGs no debate.
Cria-se a Conveno sobre Mudana
Climtica, da Biodiversidade
(Protocolo de Biossegurana) e da
Desertificao.

www.brasilescola.com

Rio/ECO 92

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Protocolo de Kyoto (1997)

Tratado com compromissos mais rgidos para a
reduo da emisso dos gases que agravam
o efeito estufa (causas antropognicas).
Meta de reduzir a emisso destes gases em 5,2%
em relao aos nveis de 1990 (entre 2008 e 2012).
Ratificado em 2005 aps a entrada da Rssia (55%
dos maiores emissores).
Os EUA e China, maiores poluidores no ratificam.
A meta prevista no foi atingida.
Surge o comrcio internacional de emisses

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Conferncias Rio +
Rio + 5 (Rio de Janeiro):
Primeiro ciclo de avaliao dos resultados da
Conferncia Rio-92.
ONGs: traduzir o conceito de desenvolvimento
sustentvel em aes concretas (fiscalizao).
Rio +10 (Johanesburgo):
Tema: a Eco 92 e fazer novos apontamentos
para a questo ambiental.
Resultado: no houve avano na questo
ambiental, mas a dimenso social ganhou fora
(incorporao das metas do milnio).
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Obs. Os Objetivos do
Desenvolvimento do Milnio (ODM)
Estabelecidos em 2000 pela ONU:
1) erradicar a pobreza extrema e a fome.
2) atingir o ensino bsico universal.
3) promover igualdade entre os sexos e autonomia das
mulheres.
4) reduzir a mortalidade na infncia.
5) melhorar a sade materna.
6) combater o HIV, a malria e outras doenas.
7) garantir a sustentabilidade ambiental.
8) parceria mundial para o desenvolvimento.
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Conferncias Rio +

Presena de 190 pases e ONGs

Balano das conferncias anteriores e novas proposies
(agenda do D. S. para as prximas dcadas).
Destaque para a
discusso em torno
da economia verde
e instrumentos de
governana.

pt.wikipedia.org

Rio +20 (Rio de Janeiro) - Conferncia das Naes Unidas

sobre Desenvolvimento Sustentvel:
Maior evento j realizado pela ONU.

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Obs. De Olho nas Mutaes do Meio

Ambiente: Da Rio92 Rio+20 (Pnuma)
As megacidades passaram de 10 para 21 (1990hoje).
Emisses de gases do efeito estufa continuam a
crescer, sendo que 80% delas vm de apenas 19
pases.
Quase todas as geleiras esto derretendo.
O nvel dos mares cresce, em mdia, 2,5mm por
ano.

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Obs. De Olho nas Mutaes do Meio

Ambiente: Da Rio92 Rio+20 (Pnuma)
A cobertura florestal mundial diminuiu 300 milhes
de hectares desde 1990 e apenas 10% das
florestas do planeta esto sob gesto sustentvel
certificada.
A biodiversidade diminuiu 12% e nos trpicos 30%.
96% de todo o lixo gerado no Brasil so lanados
em reas sem tratamento algum, ou seja, em
lixes.

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Duas dcadas adiante, durante a Rio + 20, diversos

estudos mostraram que o desenvolvimento
sustentvel no tem sido nada mais do que uma
maquiagem verde que mantm os fundamentos da
degradao ambiental. A chamada Curva ambiental
de Kuznets tem servido apenas como um
instrumento ideolgico que tenta justificar a
necessidade de aprofundamento do
desenvolvimento econmico, pois a degradao
ambiental s aumenta com o crescimento
econmico.
(ALVES, 2013, s/p)

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Os pioneiros da educao ambiental

no Brasil

osverdestapes.blogspot.com

O pensamento ecologista
brasileiro ganha fora a
partir dos anos 70 e 80.
Pioneiros como Jos
Lutzenberger (agrnomo)
fundou (anos 70) a Associao
Gaucha de Proteo ao Ambiente
Natural e a Fundao GAIA
(1987).

Os problemas ambientais
esto associados ao estilo de
vida da sociedade por isso a
educao para novos valores.
(Lutzenberger , 1980)
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Os pioneiros da educao ambiental

no Brasil
Cacilda Lanuza (atriz) - ONG Grupo Seiva de
Ecologia
Miguel Abel e Walter Garcia (artistas plsticos) Movimento Arte e Pensamento Ecolgico.
Fernando Gabeira (poltico, escritor)
Augusto Ruschi (bilogo) Patrono da Ecologia
no Brasil (caso Capara 1977).
Aziz Nacib AbSaber (gegrafo).
Paulo Nogueira Neto (bilogo) - SEMA
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Grupo Rumo
Autor: Paulo Tatit

http://commons.wikimedia.org; www.vagalume.com.br

A Incrvel Histria do
Dr. Augusto Ruschi,
o Naturalista e os
Sapos Venenosos

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Outros pioneiros da educao

ambiental no Brasil
Nicea Wendel de Magalhes (educadora ambiental)
Kazue Matsushima (educadora ambiental)
Fbio Feldman (ex-secretrio de Meio Ambiente do
Estado de So Paulo)
Joo Paulo Capobianco (ex-secretrio de
Biodiversidade do Ministrio do Meio Ambiente)
Rubens Matuck (artista plstico e escritor infantil)
ngelo Machado (pesquisador e autor de livros
infantis)
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A Reao da Natureza
Diante dessa contextualizao do surgimento da
temtica ambiental e da educao ambiental,
podemos comear a refletir sobre o problema que
envolve a nossa relao com a natureza, algo
que faremos na prxima aula.

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Referncia

ALVES, J. E. D. Populao e desenvolvimento (in)sustentvel. Publicado em janeiro

25, 2013 por HC. Disponvel em http://www.ecodebate.com.br/2013/01/25/populacao-edesenvolvimento-insustentavel-artigo-de-jose-eustaquio-diniz-alves/ Acesso em 2014.

BRANCO, S.M. O meio ambienta em debate. So Paulo: Moderna, 1991.

BRASIL. Frum Rio+5, evento da ONU para avaliao de resultados da Conferncia Rio92 sobre o desenvolvimento sustentvel. Disponvel em <
http://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/rio20/a-rio20/forum-rio5-evento-daonu-para-avaliacao-de-resultados-da-conferencia-rio-92-sobre-o-desenvolvimentosustentavel.aspx > Acesso 2014.

CAMPOS, R. A. A Educao Ambiental e a Formao do Educador Crtico: estudo de

caso em uma escola da Rede Pblica. Dissertao de Mestrado. PUC-Campinas, 2006.

CASCINO, F. Educao Ambiental: princpios, histria, formao de professores. So

Paulo: Editora SENAC, 1999.

DIAS, G.F. Educao Ambiental: princpios e prticas. So Paulo: Editora Gaia, 1992.

______. Os quinze anos da Educao Ambiental no Brasil: um depoimento. Em Aberto,

Braslia, v.10.n.49, jan/mar. 1991.

GONALVES, C.W.P. Os (des) caminhos do meio ambiente. So Paulo: Contexto,

1989.
23

Referncia

LAYRARGUES, P. P. (re)Conhecendo a Educao Ambiental Brasileira. In Identidade da Educao

Ambiental. Braslia: Ministrio do Meio Ambiente, Braslia, 2004.

MATSUSHIMA, K. Projeto Educao Ambiental para o ensino de 1 grau, So Paulo, CETESB,

1984.

MEADOWS, D.H. Limites do crescimento. So Paulo, Editora Perspectiva, 1973.

NISHIKAWA, Mario. A experincias de educadores da escola pblica: construindo o projeto

pedaggico a partir da temtica ambiental. Tese (Doutorado em Educao Escolar) Universidade
Estadual Paulista Faculdade de Cincias e Letras, Campus de Araraquara. Araraquara, 2005.

ONU. A ONU e as mudanas climticas. Disponvel em http://www.onu.org.br/a-onu-em-acao/aonu-em-acao/a-onu-e-as-mudancas-climaticas/

REIGOTA, M. Desafios educao ambiental escolar. In: JACOBI, P. et al. (orgs.). Educao, meio
ambiente e cidadania: reflexes e experincias. So Paulo: SMA, 1998. p.43-50.

TANNER, R. T. Educao Ambiental. So Paulo: Edusp, 1978.

TAYRA, F. A Relao entre o Mundo do Trabalho e o Meio Ambiente: Limites para o

Desenvolvimento Sustentvel. REVISTA ELECTRNICA DE GEOGRAFA Y CIENCIAS
SOCIALES. Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Depsito Legal: B. 21.741-98 Vol. VI,
nm. 119 (72), 1 de agosto de 2002. Disponvel em http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-72.htm
Acesso 2014.

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Educao
Ambiental
Atividade 2
Daniel Tadeu do
Amaral

Na dcada de 1980 surge um novo princpio

norteador: O Nosso Futuro Comum. Esse princpio
teve como base o conceito de desenvolvimento
sustentvel. O documento que divulga esses
princpios conhecido como:
a)Relatrio Burndtland.
b)Relatrio Meadows.
c)Limite do Crescimento.
d)Protocolo de Kyoto.
e)Declarao dos Direitos Humanos.
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Segundo a Declarao de Poltica de 2002 da Cpula

Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentvel
(Joanesburgo, frica do Sul), o Desenvolvimento
Sustentvel construdo sobre trs pilares
interdependentes, que so:
a)econmico, social e ambiental.
b)cultural, poltico e ambiental.
c)econmico, populacional e ambiental.
d)social, populacional e econmico.
e)ambiental, social e poltico.

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