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Elementos
Estruturais
Definio:
Dana arte e movimento; aprender arte
envolve, alm do desenvolvimento das
atividades artsticas e estticas, apreciar
o belo,situar a produo artstico-social
de todas as pocas nas diversas culturas,
estabelecer relaes entre trabalhos
artsticos individuais e grupais, assimilar
e perceber correlaes entre o que se faz
na escola e o que se faz na sociedade
local, regional, nacional e internacional.
Consideramos Dana:
Uma expresso representativa de
diversos aspectos da vida do homem
(Coletivo de Autores, p.82)
Em resumo:
A dana na Educao Fsica Escolar
tem que estar voltada no s para
recreao, ou simplesmente para o
treino de habilidades motoras,mas
para o equilbrio psquico, para a
expresso criativa e espontnea, a
fim de assegurar aos alunos a
possibilidade de reconhecimento e
compreenso do universo simblico.
Ateno
Isso no quer dizer que as tcnicas
formais no sejam conhecimentos
importantes, que sejam
dispensveis;porm, a viso da
dana na escola parte do princpio
que o aluno deve conhecer o
significado que esses fundamentos
possuem para sua vida e no a alta
qualidade tcnica.
Aes cotidianas;
Estados afetivos;
Sensaes corporais;
Seres e fenmenos da natureza;
Mundo do trabalho e dos esportes;
Mundo escolar;
Problemas sociais.
Esquema Corporal
Definio:
a representao mental, global,
cientfica e diferenciada que o ser
humano possui de seu prprio
corpo.Ele se percebe e percebe os
seres e as coisas que o cercam, em
funo de sua pessoa (LE
BOULCH,1987).
Impulsos Primrios
desenvolvidos na Dana:
Sentimento
Ritmo
Movimento
Expresso
Enfim,
Quando se tem uma unio
harmoniosa de movimento e ritmo
que permite combinar a ao de
diversos grupos musculares com
eficincia, economia de tempo e
rapidez de ao, diz-se que estamos
coordenados.
Referencial:
NANNI, Dionsia. Dana educao:
pr-escola universidade. Rio de
Janeiro: Ed. Sprint, 1995.