ACUERDO 279

Por el que se
establecen los
trmites y
procedimientos
relacionados con el
reconocimiento de
validez oficial de

CONSIDERANDO
Que el Plan de Desarrollo 1995-2000
Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000
Acuerdo para la Desregulacin de la Actividad
Empresarial
Secretara de Educacin Pblica
Acuerdo 243

TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
El Acuerdo tiene por objeto establecer los
requisitos y procedimientos relacionados con el
reconocimiento de validez oficial del tipo superior,
en todos sus niveles y modalidades.
La SEP, en el mbito de su competencia,
formular las recomendaciones pertinentes con el
fin de que las autoridades educativas establezcan
las normas y criterios que seala el presente
acuerdo en sus disposiciones normativas.

En trminos de lo previsto, los particulares

podrn solicitar el reconocimiento de los
siguientes estudios.
> Tcnico Superior Universitario o Profesional
Asociado
> Licenciatura
> Posgrado
> Especialidad
> Maestra
> Doctorado

TTULO II
DEL PROCEDIMIENTO
El particular que solicite el
reconocimiento,
deber
presentar el formato 1 y los
anexos 1, 2, 3, 4 y 5 de este
Acuerdo.
Las
solicitudes, formatos y
anexos debern presentarse con
las
autoridades
educativas
correspondientes en tiempo y
forma, para autorizar la visita
de inspeccin.

PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO
Los

planes y programas de estudio que proponga el

particular debern reunir:

Objetivos

generales del plan de estudios

Perfil del egresado

Mtodos y actividades para alcanzar los objetivos

Criterios y procedimientos de evaluacin

Para el ttulo de profesional el plan de estudios estar

orientado a desarrollar habilidades o destrezas
Para licenciatura, ser el desarrollo de conocimientos,
actitudes, aptitudes, habilidades y mtodos de trabajo.
Mnimo 300 crditos.
Para especialidades, ser para la formacin de
individuos capacitados para el estudio de problemas
especficos. Mnimo 75 crditos.
Para maestras, sern adaptados para el anlisis e
incorporacin a la prctica.
Para doctorados, dirigidos a la formacin de individuos
capacitados para la docencia y la investigacin. Mnimo
150 crditos.

Para efectos del Acuerdo, por cada hora efectiva

de aprendizaje se asignarn 0.0625 crditos.
Los planes y programas de estudio debern
establecer como mnimo.
i. Tcnico superior universitario o profesional
asociado, 1440 horas.
ii. Licenciatura, 2400 horas.
iii. Especialidad, 180 horas.
iv. Maestra, 300 horas.
v. Doctorado, 600 horas.

PERSONAL ACADMICO
Los acadmicos que participen en los programas establecidos
ostentarn la categora de acadmicos de asignatura o
tiempo completo.
Por asignatura
> poseer como mnimo ttulo, diploma o grado
correspondiente al nivel educativo.
> Satisfacer las condiciones de equivalencia de los perfiles,
demostrando que posee la preparacin

Por tiempo completo

> Acreditar experiencia para la docencia y la investigacin.
> Poseer preferentemente un nivel acadmico superior a
aqul en el que desempear sus funciones.

TTULO III
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Visitas de inspeccin
Para verificar el cumplimiento del art. 57, la
autoridad educativa podr realizar dos visitas de
inspeccin ordinarias por ciclo escolar.
Sern visitas extraordinarias las que se realicen
con motivo de la probable comisin o varias de la
infracciones previstas.
Toda orden de visita de inspeccin deber
contener los nmeros telefnicos de la autoridad
educativa emisora, as como clave numrica,
nombre y cargo del visitador respectivo.

Del procedimiento y requisitos para realizar

cambios al acuerdo de reconocimiento
El Acuerdo, confiere derechos e impone
obligaciones a su titular, sin embargo, podrn
realizarse cambios en cuanto al titular de dicho
Acuerdo y al domicilio del plantel en el cual se
imparten los estudios.
Para cambio de titular
Para cambio de o ampliacin de domicilio del
plantel educativo

De los cambios y actualizaciones de los planes

de estudio.

Se entender por cambios al plan y programas de

estudio, las modificaciones que se refieren a la
denominacin del plan de estudios, a los objetivos
generales, al perfil del egresado o a la modalidad
educativa.

De las denominaciones de las instituciones

Art. 28.- La autoridad educativa vigilar que las

denominaciones de los establecimientos de
educacin superior:
I. Eviten confusin con las denominaciones de otras
instituciones educativas.
II. Omitan utilizar la palabra nacional.
III. Eviten la utilizacin de trminos autnoma o
autnomo.
IV. Omitan utilizar el trmino universidad, a menos
que ofrezcan por lo menos cinco planes de estudios
de licenciatura o posgrado.

TTULO IV
DEL PROGRAMA DE
SIMPLIFICACIN ADMINISTRATIVA
La autoridad educativa podr establecer programas de simplificacin
administrativa en los trminos previstos por este Ttulo.
i.
Contar con personal acadmico, instalaciones y planes y programas
de estudio, de conformidad a lo establecido por este Acuerdo;
ii.
Por lo menos, satisfacer los porcentajes de los profesores de tiempo
completo referidos en el artculo 10;
iii. Contar con un mnimo de diez aos impartiendo educacin superior
con reconocimiento.
iv.
No haber sido sancionados en los ltimos tres aos, con motivo de
incumplimiento de las disposiciones aplicables, y
v.
Estar acreditados por una instancia pblica o privada, con la cual
la SEP haya convenido mecanismos de evaluacin de la calidad del
servicio educativo.

De la informacin y documentacin
Los particulares con reconocimiento debern conservar, en
sus instalaciones, a disposicin de la autoridad educativa:
i.
Listado que incluya el nombre y el total de alumnos
inscritos, reinscritos y con cambios de carrera.
ii.
Listado que incluya el nombre y total de los alumnos
inscritos por plan de estudios.
iii.
Relacin de asignaturas en las que se imparte el servicio
educativo.

iv.

Listado permanente actualizado que incluya el nombre y

total de los alumnos inscritos que presentan materias
libres, exmenes extraordinarios

i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

Listado de becas otorgadas.

Acervo bibliogrfico de los ciclos escolares que
se estn desarrollando.
Calendario escolar de la institucin.
Libros de registros de ttulos, diplomas o
grados.
Expediente de cada alumno.
Expediente de cada profesor o sinodal.

ANEXO

ACUERDO 279

http://www.sirvoes.sep.gob.mx/sirvoes/doc_pdf/ACUERDO%20279%20rvoe.pdf

Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000

http://zedillo.presidencia.gob.mx/pages/pnd.pdf

Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000

http://www.cee.edu.mx/revista/r1991_2000/r_texto/t_1995_3_06.pdf

Acuerdo para la Desregulacin de la Actividad Empresarial

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4885112&fecha=24/11/1995

Acuerdo 243

http://www.sirvoes.sep.gob.mx/sirvoes/doc_pdf/acuerdo%20243%20rvoe.pdf