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Mejorar el conocimiento respecto al aprendizaje en el
estudiante.

Motivar al estudiante para que realiza un contenido o una

tarea.

Identificar los diferentes factores del tema ( aprendizaje

autónomo).

Seleccionar las ideas mas fundamentales para la base del

análisis.
  
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V Yresentación
V Objetivos
V Introducción
V Que es el aprendizaje autónomo?
V Que determina el aprendizaje autónomo?
V Aprendizaje estratégico y autonomía
V Dimensiones del aprendizaje autónomo
V capacidades y estrategias para el aprendizaje autónomo
  
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V (capacidades y estrategias para el aprendizaje autonomo)
V Estrategias de motivación
V Estrategias de planificación
V Estrategias de autorregulación
V Estrategias de autoevaluación

V Conclusiones
V Objetivos
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V Es la comprensión que
V se facilita al revisar
V el concepto AUTONOMIA.
vA AUTONIMIA SE
REFIERE A vA CAYACIDAD
DE UNA YERSONA YARA
EvEGIR vO QUE
VERDADERAMENTE ES
UTIv YARA Ev.
Que determina el aprendizaje autónomo?
 Aprendizaje estratégico y autonomía

Es
importante vograr aprender lo que
tener en nos conduce a la
cuenta: autonomía.
enseñar

incorporar  
|
|
|
|
adoptar

anexar
 adaptabilidad sofisticación

Dimensiones
del aprendizaje productividad
autónomo

conciencia eficacia
 Valora positivamente su
capacidad para aprender.



|
| Desarrolla facilidad en
 sus capacidades.

 |

Identifica condiciones
emocionales que
pueden
influir en el estudio.
 Se compromete a
lograr metas
de aprendizaje.

Determina el
tiempo 

|
|
necesario ||
para cumplir sus
metas.

Formula su plan
de estudio.


|
|
|

 | Introduce cambios o
mejoras en su
actuación

Capacidad sobre el
control de su
aprendizaje


|
|
|
 | |
  

Es un derecho de la persona recibir una educación

adecuada al mundo en el que vive. vos estudiantes de hoy
exigen poseer aquellos conocimientos y habilidades para
aprender a aprender, que les permitan ser competentes
para participar en los nuevos entornos de aprendizaje.
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Ô
Mejorar el conocimiento respecto al aprendizaje en el
estudiante.

Motivar al estudiante para que realiza un contenido o una

tarea.

Identificar los diferentes factores del tema ( aprendizaje

autónomo).

Seleccionar las ideas mas fundamentales para la base del

análisis.