Implementacin de un Sistema

Virtual para Capacitacin en

Gerencia Industrial

Oliverio Garca Palencia

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE
COLOMBIA
FACULTAD SECCIONAL DUITAMA
DUITAMA 2001

Agenda
Presentacin
Objetivos
Antecedentes
MarcoTerico
Propuesta Metodolgica
Actividades Desarrolladas
Presupuesto del Proyecto
Conclusiones.

Descripcin de la Investigacin

Explorar las nuevas Tecnologas Informticas

en la creacin de Ambientes Virtuales para
Capacitacin Gerencial.

Analizar el efecto de Internet en la

globalizacin y la proyeccin de la Gestin
Educativa.

Establecer Indicadores de Gestin que

permitan evaluar eficazmente la Capacitacin
Virtual y compararla con la Tradicional.

Cobertura del Sistema Virtual

Gerencia Industrial

Gestin Total de Calidad

Mejoramiento Continuo

Mantenimiento Industrial

Reingeniera Organizacional

Manufactura de Clase Mundial.

Grupo de Investigacin
Investigadores:
MSc. Ing. Oliverio Garca Palencia
Ing. Luis Emilio Sanabria Gonzlez
Ing. Alfonso Jimnez Rodrguez.
Estudiantes de Ingeniera Electromecnica:
vila Salamanca Nelly Esmeralda
Torres Beltrn Heinar Alexander
Galvis Morales Hugo Gerardo
Gmez Cepeda Julin Gerardo.

Pregunta de Investigacin

Cul es la contribucin actual de la Educacin

Virtual por Internet para transformar los
sistemas de Capacitacin Industrial, en el
proceso de globalizacin de la gestin
educativa, y como medir su impacto en el
desarrollo y productividad de la Industria
Nacional?

Objetivo General

Con base en en la investigacin del Estado del

Arte de la Enseanza Virtual en los procesos
de educacin continuada, implementar un
SISTEMA DE EDUCACIN VIRTUAL que
permita proyectar servicios educativos
diversificados en Polticas de Gerencia
Industrial.

Objetivos Especficos

Investigar el Software de Educacin Virtual para

Capacitacin Industrial.

Establecer Indicadores para medir la Calidad,

Eficiencia y Productividad de la E.V.

Validar un mtodo para elaborar, disear y

evaluar Sistemas Virtuales.

Implementar y probar un Sistema Virtual para

Capacitacin Gerencial.

Cuantificar el impacto de la Tecnologa Virtual en

la Gestin Educativa.

Antecedentes

La capacitacin industrial se ha vuelto un el problema

crtico con la globalizacin de la economa.

Una caracterstica de la sociedad actual es el

aumento exponencial del volumen de informacin.

Los empleadores en Estados Unidos invierten ms de

us$ 550 billones al ao en Capacitacin (desde 1999).

La Informtica es uno de los recursos ms valiosos

con el que pueden contar los miembros de la actual
sociedad del conocimiento.

Educacin a Distancia USA

Fuente: FORTUNE On-Line Learning Supplement (Vol. 130, N 10)

Computac in e n la S ala de Clas e s

Estudiantes que asisten a instituciones de educacin superior de
ladrillo y cemento.
Estudiantes que toman curso de educacin superior en lnea
Instituciones de educacin superior que ofrecen cursos en Internet
Gastos en equipo para educacin a distancia en los EE.UU. en 1997

13
millones
1 milln
25%
US$ 1
billn
Crecimiento del mercado desde 1992
300 %
Estudiantes de educacin superior que tienen computadores
5,3
personales
millones
Estudiantes que reciben educacin por va electrnica
40 %
Instituciones que declaran que la resistencia de los alumnos es un 2 %
impedimento para integrar la tecnologa en el currculo
Instituciones que declaran que la resistencia del personal docente 55 %.
es un impedimento

Educacin OnLine USA

Fuente: Web-Based Commission,
The Power of the Internet for Learning, 2000.

E duc ac in on line
Crecimiento del porcentaje de escuelas conectadas a Internet
entre 1 99 6 y 1 9 99
Crecimiento del porcentaje de salas de clase conectadas a
Inter net entre 1 9 9 6 y 1 99 9
Relacin a niv el nacional de alumnos por computadora
conectada a Internet
Por centaje alumnos postsecundarios propietarios PC
Por centaje alumnos de univ ers idades priv adas propietarios PC
Por centaje del pres upuesto de tecnolog a que se g asta en
entrenamiento docente
Por centaje del pres upuesto en tecnolog a actualmente g astado
en entrenamiento docente
Por centaje del entr enamiento que trabajadores re ciben
durante jornada laboral pag ada
Por centaje del entr enamiento que los docentes reciben
durante su jornada laboral
T iempo de res puesta (en horas) ante falla tecnolg ica en las
escuelas

De 65 a
95
De 1 4 a
63
9 :1
58
79
30
17
90
39
De 1 4 a
1 68

Universidad Virtual
REALIDAD VIRTUAL
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
SISTEMAS TUTORIALES
VIDEOCONFERENCIAS
GROUPWARE

PIRMIDE TECNOLGICA
Fuente: El Autor

Principios Educativos

Creatividad e Innovacin

Autonoma del Educando

Desarrollo del Pensamiento

Equidad y Flexibilidad

Humanizacin y Valores

Trabajo en Equipo

Socializacin del Individuo

Libertad de Pensamiento y de Expresin

Preservacin y proteccin del Medio Ambiente.

Educacin Virtual

Participacin Interactiva del alumno con el

instructor

Acceso a los cursos desde sitios remotos

Intercambio de Elementos Multimediales

Realizacin de consultas y procesos

evaluativos

Opciones de acceso va Internet o Intranet

Dirigir su propio proceso de aprendizaje.

Propuesta Metodolgica

Anlisis de la informacin sobre evaluacin de

Sistemas Educativos
Elaboracin de encuestas con su metodologa de
aplicacin
Seleccin de cursos bajo la modalidad virtual
Evaluacin y comparacin con los sistemas
internacionales de educacin virtual
Validacin de un Sistema de Educacion Virtual,
y comparacin con cursos presenciales
Diagnstico de la Educacin Virtual y su
comparacin con la Educacin Formal.

Actividades Desarrolladas
Recoleccin y Estudio Bibliogrfico

Anlisis de la Informacin obtenida

Conceptualizacin sobre Gerencia Industrial

Estado del Arte de la Educacin Virtual

Estudio sobre Evaluacin de los Sistemas de

Educacin Formal y Virtual

Diseo del Sistema de Capacitacin Gerencial

Elaboracin de los Mdulos para Web.

Resultados Esperados

Cuantificar la Calidad y Efectividad del nuevo

paradigma Educativo

Establecer una metodologa para Evaluacin de

los Indicadores de Calidad

Proporcionar un eficiente Sistema de Diseo de

Cursos para la Red

Implantar el sistema diseado y establecer sus

ventajas y desventajas

Optimizar las Polticas de Capacitacin

Industrial y sus Costos.

Presupuesto Global del

Proyecto
RUBROS

FUENTES
COLCIEN-

ENTIDAD

OTRAS

CIAS
PERSONAL

EQUIPOS

5.500.000

VIAJES

1.500.000

SOFTWARE
PUBLICACIONES
TOTAL

7.500.000
3.500.000

CONTR.

TOTAL

FUENTES
INCREMENT
2.000.000
9.500.000
.

9.500.000

3.500.000

9.000.000

1.400.000

1.400.000

2.900.000

3.000.000

3.000.000

600.000

600.000

600.000

10.000.000

11.000.000

4.000.000

15.000.000

25.000.000

Conclusiones

La Capacitacin Virtual tienen amplias implicaciones en el

desarrollo de polticas industriales.

El beneficio ms evidente de la EV es que brinda mucho

ms flexibilidad en trminos de tiempo y desplazamiento.

Aunque es muy baja la experiencia actual en Colombia

sobre Capacitacin Industrial Virtual, si existe un
marcado inters por su utilizacin masiva.

Las necesidades mas sentidas de capacitacin industrial a

nivel directivo, se presentan en Mantenimiento Industrial
y Calidad Total.

Es fundamental la formacin de profesores y directivos

de la industria, en la aplicacin de las nuevas tecnologas
de software de EV.