MEMORIZAO/LEITURA DINMICA

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ANALFABETOS DO SCULO XXI

Sero aqueles que no

desenvolverem sua capacidade
de aprender, desaprender e
reaprender.
Alvin Toffler
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SUA CAPACIDADE DE MEMORIZAR

Memria ruim;
Zona de conforto, no pensar, no se esforar;
Stress - Inabilidade na concentrao, raciocnio lento, memria
falha e pensamentos desordenados;
Meditao, exerccios de concentrao, mantras;
No gostamos de ler;
O modo como aprendemos a ler;
Ler de modo inconstante.

PARA DESENVOLVER UMA MENTE ALERTA

Saiba que no nosso aprendizado ns retemos:
10% do que LEMOS
20% do que ESCUTAMOS
30% do que VEMOS
50% do que VEMOS E ESCUTAMOS (audiovisual)
70% do que OUVIMOS e LOGO DISCUTIMOS
90% do que OUVIMOS e LOGO REALIZAMOS
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Textes de observao e concentrao

CONCENTRE-SE
OLHE POR OUTROS NGULOS
APROXIME ou AFASTE-SE
IMAGINE TOCANDO AS FIGURAS
IMAGINE-SE DENTRO DOS QUADROS

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Um lugar para estudos

Horrio fixo dentro de 24 horas;
Ritual;
Livros, apostilas, dicionrio, marca textos, lapiseira,
clips, papel etc;
Reflexo condicionado;
21 dias hbitos;
Fazer o que no gosta nadar contra a corrente;

 1 tempo 40 minutos pare 10/20 ou

mais;
2 tempo 40 minutos pare 10/20 ou
mais;
3 tempo 40 minutos pare 10/20 ou
mais.

ANALISE A INTRODUAO DO
TEXTO
Identifique sempre, numa primeira anlise, as partes do
texto que mostram as idias principais, que caracterizam o
assunto lido.
Praticar a tcnica de pr-leitura, para seleo inteligente dos
principais temas, e em seguida utilizar os mtodos j
descritos anteriormente. A seguir alguns exemplos de como
fazer a pr-leitura:
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EXERCCIO DE PR-LEITURA
Faa um roteiro de leitura, priorizando o material
que voc precisa ler de imediato.
EXPLICAO
Com a pr-leitura, voc consegue selecionar um
bom material que acredita valer a pena ser lido e
estudado, assim aps a pr-leitura, v selecionando o
material de acordo com o assunto e criando um
roteiro sobre o que se precisa ser lido de imediato.
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Releitura
ROTINA: Estudar cada dia num lugar diferente pode atrapalhar a organizao.
ESPAO: Um bom critrio observar onde possvel ter acesso a todo o
material necessrio para o estudo. Uma boa escrivaninha no quarto ou a mesa
da sala so opes.
BARULHO: Quem no se desconcentra com facilidade pode ouvir msica,
sempre em volume baixo. Identifique na rotina da sua casa os horrios de mais
movimentao, e negocie um momento com sua famlia para poder estudar
com calma.
Deitado? Nunca!

O TEMPO DESTROI LEMBRANAS

As lembranas so corrodas pelo tempo;
O remdio simples: a reviso.
Releia o que aprendeu;
Faa anotaes.
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REVEJA O QUE ESTUDOU

Reveja, sempre que possvel o que aprendeu e

a leia mais devagar anotando as margens com
lpis ou caneta observaes que julgar
importante, em uma prxima leitura reveja
simplesmente o que anotou as margens isso
far com que seu crebro faa associaes com
todo o texto.

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Cartas, documentos e livros

Cartas,

documentos legais e comerciais. So de fcil leitura, pois

so tratados com objetividade. Leia referncias em destaque, data de
emisso, quem redigiu e assinou;
Verifique os detalhes que forem referentes ao seu departamento ou os
seus interesses pessoais. Veja os primeiros pargrafos, e em seguida
aplique a tcnica de saltos verticais de olho para encontrar o que deve
ser lido com mais cuidado. Dispense tudo o que parecer mera
formalidade.
Livros - Tome conhecimento do ttulo, do autor, leia as orelhas do
livro, onde sero encontradas na maioria das vezes consideraes sobre
o tema ou sobre o autor da obra. Examine ndices, captulos e tudo mais
que puder lhe dar uma noo da estrutura da obra a ser lida ou estudada.
Faa
uma pr-leitura de cada captulo utilizando as tcnicas j
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mencionadas.

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Veajm como intreessnate nsoso

cerbro:
De aorcdo com uma pqsieusa de uma
uinrvesriddae ignlsea, no ipomtra
em qaul odrem as lrteas de uma plravaa
etso, a ncia csioa iprotmatne que a
piremria e utmlia lrteas etejasm no lgaur
crteo.
O rseto pdoe ser uma bguana ttaol que
vco pdoe anida ler sem
pobrlmea.
Itso poqrue ns no lmeos cdaa lrtea
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EXERCCIO TENTE LER

35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO
NO554 C4B34 CONS3GU3 F4Z3R CO1545
1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3O 35T4V4
M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41
D3C1FR4NDO O CD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M
PR3C1S4R P3N54 R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M
ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BN5!

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1467
5690
3423
4580
7699
22859

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EXERCITANDO MELHORA

Absurda, incomum;
Hilria, humorstica, ridcula;
Exagerada, repugnante;
Emocional;
Bizarra, extica, grotesca;
Em movimento, ritmo, som;
Colorida, ntida, cintilante;
Com semelhanas e contrastes;
Utilizando os cinco sentidos.

TREINE NO DIA A DIA

Escreva os recados e listas de compra de maneira organizada.
Visualize na tela mental as imagens correspondentes.
Faa as compras, guiando-se pela sua memria e, no final,
confira.
Identifique a voz da pessoa com quem fala ao telefone.
Escolha um ambiente e observe-o em todos os DETALHES
(sala de consultrio, restaurante, cabeleireiro, etc.), localize os
objetos, avalie as formas, cores e a distncia entre eles. Aps
cinco dias reconstrua as imagens na sua tela mental.
A msica que voc gosta de ouvir, imagine ouvi-la com todos
os detalhes. O mesmo pode ser feito com os sabores e os sons.
Faa clculos menores de cabea ou no papel. Use a
calculadora s para conferir.

Casa
Tapete
Garrafa
Leite
Cachorro
Avio
Rua
Hotel
Guarda
Vassoura
Bbado
nibus
Fbio
ndio
Chapu
Caju
Punhal
Ba
Coelho
Vermelho
Glria

REDIGIR PARA MEMORIZAR

L em casa tem um tapete em cima dele tem uma garrafa de leite que o cachorro queria beber, mas
passou um avio e com o barulho o cachorro correu para a rua, entrou em um hotel e o guarda
jogou uma vassoura nele, mas a vassoura bateu em um bbado. O guarda o colocou em um nibus,
cujo nome do motorista era Fbio. No nibus tinha um ndio com um chapu cheio de caju. De
repente ele puxou um punhal e abriu um ba de onde saiu um coelho vermelho que de Glria.

COMO VEMOS EM UM PROCESSO DE LEITURA

Viso central - Reconhece imagens ntidas e coloridas, em
baixa velocidade. Empregamos normalmente nossa viso
central, para as atividades de leitura.
Viso perifrica - Reconhece imagens pouco ntidas com
velocidade. Geralmente fazemos uso da viso perifrica,
quando estamos dirigindo, pois sabemos o que se passa em
volta do carro, sem olharmos para o lado.
A meta programar a viso perifrica para ampliar o processo
de registro das imagens do crebro.
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Princpios que fundamentam a Leitura Dinmica

1. Rapidez na captao de imagens, atravs do
aproveitamento integral da capacidade da viso em perceber
imagens da ordem em milsimos de segundo;
Adequao dos movimentos oculares para que
efetuem saltos de olho com grande rapidez;

2.

3. Reconhecimento das palavras pela viso perifrica.

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Jornais ou revistas
Artigos

de revistas - Leia primeiramente os destaques que do uma

idia geral do assunto abordado (ttulos e subttulos).
Verifique destaques como grficos, negritos, fotografias com legendas,
sempre do uma idia do teor da reportagem.
Jornais - Leia o que foi colocado em destaque sempre. O tema da
matria em si pode ser encontrado nos primeiros pargrafos.
Leia o resumo se houver algum, e outros detalhes que estiverem em
evidncia, normalmente a concluso estar no final do texto. No meio do
artigo, geralmente voc encontrar o desenvolvimento do tema principal,
que
pode
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Eis um exerccio de
concentrao bastante fcil,
mas, no entanto, excelente:
conte, da frente para trs,
partindo de 200 at 2 e
saltando os nmeros de 3 em 3
: 200- 197- 194- 191- 188etc...
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MELHORANDO SEU VOCABULRIO

O Vocabulrio que possumos um fator determinante

na velocidade da leitura.
Nossa mente tem que reconhecer de imediato as
palavras pela sua imagem, razo pela qual o nosso
vocabulrio de fundamental importncia na leitura
rpida.
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Como aumentar seu vocabulrio

1. Ler diferentes assuntos em jornais. A variedade de temas e de
autores permite a assimilao de novos termos e expresses. Anote o
que for novidade e consulte num dicionrio;
2. Incorpore as novas palavras em suas conversaes dirias, o que lhe
ajudar a grav-las com mais facilidade;
3. Faa um estudo preliminar de prefixos e sufixos. Verifique como
muitas palavras podem ser facilmente reconhecidas, logo que
visualizamos o prefixo das mesmas de acordo com o sentido da frase.
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TCNICA PARA MELHORAR A DICO

Para evitar que voc procure vocalizar e melhorar a dico as palavras que ir ler,
coloque um lpis entre os dentes, e empurre a lngua contra eles (os dentes),
Voc ir usar o lpis apenas nos cincos primeiros exerccios.
Procure ver (e reconhecer) a palavra de uma nica vez, olhando sua parte central.
Faa apenas cinco movimentos dos olhos por linha, levando-os de uma s vez,
bem rpido, ao meio da palavra seguinte (a linha toda deve ser lida no menor
tempo possvel - de trs a quatro segundos, por exemplo, pra comear).
Mantenha o lpis apertado entre os dentes, enquanto l.
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TCNICA DE ACELERAO VISUAL

Escolha um livro de fcil leitura, que dever ser utilizado no treino dirio e atente
ao seguinte:
Risque verticalmente todas as palavras que esto no centro da frase;
Em seguida leia as palavras marcadas verticalmente;
Agora faa o seguinte: foque os olhos na palavra do centro, e em seguida convirjam
o olhar para o inicio da frase na esquerda e assim sucessivamente em cada frase.

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Exerccio de Leitura Livre

Esta fase do treinamento lhe permite avaliar o
desempenho em leituras variadas;
Dias pares para leitura simples;
Dias mpares para leituras complexas.
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TCNICA DE DESENVOLVIMENTO
MENTAL
DIMINUA O STRESS ATRAVS DA CONCENTRAO;
Inabilidade na concentrao, raciocnio lento, memria falha e
pensamentos desordenados atrapalham a memorizao;
STRESS gerado a partir da reao a um estmulo ambiental,
forando a pessoa a adaptar-se rapidamente a uma nova
situao no meio em que vive (MUDANAS).
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Memria mecnica
bem melhor nas crianas;
Diminui com o envelhecimento, porm associamos;
Recomendamos a repetio do texto em leituras
porque desempenha um papel importante na fixao
das lembranas do que se est lendo e isso em
qualquer idade.
Repita o que acaba de ler e faa-o com intervalos. No
deseje armazenar o mximo, de uma vez. Pelo
contrario, volte ler varias vezes.
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 Oscar Ribeiro de Almeida de

Niemeyer Soares Filho (Rio de
Janeiro,
Nascido em 15 de dezembro
de 1907) um arquiteto
brasileiro, considerado um dos
nomes mais influentes na
Arquitetura Moderna
internacional.
Foi pioneiro na explorao das
possibilidades construtivas e
plsticas do
concreto armado.
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NMEROS POR ASSOCIAO

1 Tcnica - Encontrando padres
2 Tcnica - Associao com imagens
1 - Encontrando padres
Essa tcnica relativamente simples, basta treinar
um pouco. Consiste em descobrir um padro entre os
dgitos de um nmero. Por exemplo: voc acha que
consegue guardar o nmero abaixo em 5 segundos?
248101214161820
E se eu lhe mostrar o nmero assim?
2 03/02/16
4 8 21:27
10 12 14 16 18 20

A DISCIPLINA NA LEITURA DINMICA

Sem disciplina no chegaremos a lugar nenhum,
disciplina o processo de colagem que liga o que se
pensa ao que se quer realizar, podemos dizer que a
ponte que une o desejo conquista.

Dedique o tempo que for necessrio para concluir

uma determinada atividade que esteja fazendo e,
somente aps conclu-la, passe para a prxima
atividade de ler, neste momento desligue-se do
mundo e leia concentrado.
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EXERCCIO PARA AUMENTAR A VELOCIDADE

1- Pegue um livro qualquer e abra;
2- Em seguida coloque a mo espalmada, palma da mo aberta,
no centro da pgina aberta com a ponta do dedo mdio
ligeiramente abaixo da primeira palavra da primeira linha.
3- Movimente ento os olhos e as mos ao longo da linha, do
comeo ao fim com os dedos tocando levemente o papel, voltando
depois ao incio da linha, faa o mesmo nas outras linha da
pgina.
Repita este exerccio por pelo menos 10 minutos por dia, pois
assim ir aumentar a sua velocidade de leitura.
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Quantas pessoas voce v?

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Tente contar os pontos brancos

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03/02/16 21:27

03/02/16 21:27

As linhas azuis so
inclinadas?

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03/02/16 21:27

03/02/16 21:27

03/02/16 21:27

Primeira lio lenta

vu

paz

sua

fel

ema

ira

ler

via

ara

pua

sol

ata

mel

fia

ler

po

luz

ave

tem

eco

tal

pia

til

uva

sal

elo

uma

cal

teu

par

dia

cu

mo

ama

elo

lei

ser

som

tez

mal

sul

lar

que

voz

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mil

tri

bom

mar

po

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A Lenda do Monge e do Escorpio

"Monge e discpulos iam por um estrada
quando
e
passavam por uma ponte,
viram um escorpio sendoarrastado pelas guas.
O monge correu pela margem do rio,
entrou na gua e tomou

o bichinho na mo.

Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido a dor,o homem deixou-o cair
novamente no rio. Foi ento margem tomou um ramo de rvore, adiantou-se
outra vez a correr pela margem,entrou no rio, pegou o escorpio e o salvou.
Voltou o monge e juntou-se aos discpulos na estrada.
Eles haviam assistido cenae o receberam perplexos e penalizados.
- Mestre deve estar doendo muito!Porque foi salvar esse bicho ruim e
venenoso? que se afogasse!Seria um a menos!Veja como ele respondeu
sua ajuda! Picou a mo que o salvara!
No merecia sua compaixo!
O monge ouviu tranqilamente os comentrios e respondeu:
- "Ele agiu conforme sua natureza, e eu de acordo com a minha."
(Autor Desconhecido)

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