COMPETENCIAS CENTRALES .

Capitulo 2.

EL SURGIMIENTO.

Empiezan a definir la idea Jay Barney y Dorothy as

como Leonard Borton.
Principal Antecesor: Hitt, experto en competencia y
globalizacin. Nos habla de que las empresas se
relacionan respecto al desempeo econmico, dejar la
monotona y rutina.
Parahald y Hamel expertos en la competitividad en la
empresa son quien presenta la idea de competencias
centrales.

PROPUESTA DE PRAHALAD Y HAMEL

1. Core competencias fue adquirido por Prahalad y Hamel
2. A largo plazo la habilidad de la direccin para consolidar tecnologa
y habilidades era la nica oportunidad para consolidar el xito en
un mundo cambiante.
Mucho se critic que las empresas se enfocaran en los mercados y no
en las competencias internas.
Las CC son:
3. Cualidades intrnsecas del grupo empresarial que llevan al xito
4. Se realizan para tener un aprendizaje colectivo
5. De como coordinar habilidades de produccin
6. Y de como integrar mltiples corrientes de tecnologa

Las CC buscan armonizar corrientes de tecnologa

con la organizacin del trabajo para generar valor
Las CC deben cumplir con tres requisitos:
1. Proveer una acceso potencial a una amplia
variedad de mercados
2. Contribuir a los beneficios del cliente en el
producto final
3. Deben ser difciles de imitar

ARQUITECTURA ESTRATEGICA
Es un mapa del futuro que seala cuales competencias construir
y las tecnologas que lo constituyen.
Propone identificar los proyectos as como a las personas que
constituyen la firma de la empresa
CINCO PASOS PARA ADMINISTRAR LAS COMPETENCIAS
CENTRALES
1. Identificarlas, inventariarlas
2. Decidir que CC deben de adquirirse para mercados actuales y
a futuro
3. Establecer que CC deben desarrollarse en el largo plazo y por
quin
4. Explicarlas y difundirlas a travs de diversos negocios dentro
de nuevos mercados
5. Defender y protegerlas
Es un metodo para alcanzar la competitividad y el xito

LA PROPUESTA BASICA DE JAY BARNEY

Los recursos estratgicos estn distribuidos de forma heterognea
entre las empresas.
Los recursos son todos aquellos activos, capacidades, procesos
organizacionales, controlados por la empresa que le permiten
implementar una estrategia que mejore su eficiencia y efectividad y
que se dividen en 3 grandes grupo:
1.

FISICOS: Que comprende la tecnologa, la planta, el equipo y el

acceso a materiales
2. CAPITAL HUMANO: Que es la capacitacin, experiencia, relaciones
interpersonales y visin de los gerentes y empleados dentro de las
empresas.
3. ORGANIZACIONALES: Que comprende la estructura de la
informacin, los sistemas de control y coordinacin.

Existen cuatro tipos de caractersticas de potencial para una

ventaja competitiva que cumplen con las siguientes caractersticas:
VALIOSO: Para aprovechar oportunidades y que permiten a la
empresa mejorar su eficiencia y efectividad.
RARO: Lo que hace que genere una competencia perfecta y una
gran ventaja competitiva.
INIMITABLE: Que sea nico dentro del mercado.
INSUSTITUIBLE: Que no haya copias o equivalentes, por lo que le
dan una ventaja competitiva sustentable que lo evalu como caro y
que sea capaz de crear valor
No es suficiente que una estrategia crea valor y que no pueda ser
duplicada para que se considere una ventaja competitiva; es
necesario que se pruebe en el mercado y que muestre su
superioridad ante otras estrategias.

*LA PROPUESTA DE DOROTHY LEONARDBARTON*

Competencias Centrales: Sistema de conocimiento
interdependiente que provee una ventaja competitiva y
posee cuatro dimensiones.
1-conocimientos y habilidades de los empleados.
2-sistemas tcnicos que consisten en acumular,
codificar y estructurar conocimiento tcito.
3-sistemas de direccin, que incluye caminos formales
e informales de crear y controlar el conocimiento como
son los sabticos, programas de aprendizaje.
4-normas y valores asociados con varios tipos de
conocimiento y con el proceso de creacin y control de
conocimiento.

As mismo se emplea que la administracin del conocimiento

debe ser capaz de transformar un conocimiento personal
tcito en un conocimiento organizacional explicito y con valor
para la empresa.
Debido a que el conocimiento no se gasta con el uso, sino
que cada vez que se transfiere se incrementa porque aprende
quien lo recibe, y lo mejora la comprensin de quien lo
transmite.
(explicacin de cono es que el conocimiento puede ayudar a
mantener una ventaja competitiva sostenible).

Tomando en cuenta la competencia y ventaja competitiva.

Competitividad, lo podemos manejar como un enlace en base a las
relaciones y propuestas que se hacen de acuerdo a lo establecido en la
competencia, es decir, manejando los puntos que se necesitan como
competitividad empresarial, los cuales pueden ser; Calidad, Precio,
Distribucin, Atencin al cliente, etc.
En base a las empresas, debemos tener en cuenta que cada una como
propia estrategia debe manejar conocimientos y habilidades enmarcado
como su propio juego.
Debido a que el conocimiento no se gasta con el uso, sino que cada vez que
se transfiere se incrementa porque aprende quien lo recibe y mejora la
comprensin de quien lo transmite.

De acuerdo con Scarbrought.

El dice que tomando como palabra; problemas hacia con los
trabajadores, se hace un par de preguntas respecto a lo que es
mencionado como competencia y ventaja.
cunto del conocimiento tcito se puede realmente volver explicito?
cunto del conocimiento que se difunde realmente se aprende por
otros empleados?
La teora no se ha aplicado en demostrar las ligas mecnicas entre
competencias y desempear, ya que a menos de que se trace una
relacin casual a travs de procesos y mecanismos especficos es
imposible afirmar o negar que el desempeo superior derive del
conocimiento y aprendizaje generado internamente.

VENTAJA COMPETITIVA Y DESEMPEO

SUPERIOR.
Los

directivos de las empresas deben crear

ventajas competitivas para lograr un desempeo
superior.
Puede ser que la empresa se desempee mejor
porque otras tienen desventajas competitivas, por
lo que se busca competencias raras, inimitables
,insustituibles.
Se pueden
tener ventajas competitivas en
produccin y capacidades de innovacin .