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CANALES DE RETROALIMENTACIÓN
Si vemos la COMUNICACIÓN como un
proceso de interacción social;
social relaciones
humanas existentes y posibles;
sinónimo de comprensión, ayuda mutua,
intercambio, interacción recíproca y
vida en sociedad;
sociedad contenido y forma de
la ACTIVIDAD LABORAL, y un proceso de
solución de problemas concretos;
podemos llegar a la siguiente
conclusión:
LA COMUNICACIÓN ES LA ESENCIA
“…nunca será capaz de dirigir quien no
haya desarrollado la capacidad de
comunicarse.”
“… sin COMUNICACIÓN es imposible
cumplir las clásicas funciones de
dirección.”
“La forma particular en que cada
dirigente desarrolla la COMUNICACIÓN
en el cumplimiento de estas funciones,
no es otrapuede
“Incluso cosa que su ESTILO
decirse que DE la
DIRECCIÓN.”
AUTORIDAD REAL de un dirigente es
directamente proporcional a su
capacidad comunicativa.”
LA CONJUGACIÓN DE LAS FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y
LAS FUNCIONES GENERALES DE LA COMUNICACIÓN,
COMUNICACIÓN EN
LA DINÁMICA DEL TRABAJO COTIDIANO.
INFORMATIVA
el el educador
el educador educador es quien
es siempre el disciplina;
es quien el educador
quien educa; educador
sabe; es quien
piensa; el es quien los
sujeto del disciplina; educandos
el educando, los proceso, los los
es el que es educandos educandos disciplinados.
educado. quienes no quienes
los
saben. educandos escuchan
son los dócilmente
objetos
pensados.
Para Bolívar el educador debe ser, “no un sabio,
pero sí un hombre distinguido por su educación,
por la pureza de sus costumbres, por la naturalidad
de sus modales, jovial, accesible, dócil, franco, en
fin, en quien se encuentre mucho que imitar y poco
que corregir”.
Esta definición del maestro fija el tipo ideal de los
conductores de la juventud. Pero no ha de pensarse
que la ignorancia es una cualidad deseable en el
maestro, y ésta no podría ser la idea del Libertador
cuando pedía que se escogiese para maestro, no un
sabio sino un hombre distinguido y con pureza de
costumbres.
Comprometido con el Hábil Conocedor de
proceso de Transformación
Social de la nación
su entorno
Poseedor de
creatividad
Crítico
Con visión
de futuro
Con mística
Voluntad de servicio
“El Maestro de niños
debe ser sabio,
ilustrado, filósofo y
comunicativo, porque
su oficio es formar
hombres para la
sociedad”
EL PERFIL DEL EGRESADO
EL PERFIL DEL EGRESADO