Facultad de Humanidades

Escuela Acadmica Profesional de

Psicologa

Identidad sexual, orientacin

y roles de gnero.

Universidad Csar Vallejo

Clsicas preguntas:
1. Qu est bien en el sexo?
2. Qu es lo normal?
3. Cmo debo actuar con mi pareja?
4. qu edad se puede tener sexo?
5. Y la homosexualidad?
6. La masturbacin me puede perjudicar la salud?
7. Est bien que yo desee a alguien?
8. Una chica normal no debe gustar del sexo?
9. Cul es la frecuencia normal?
10. Qu es un trastorno sexual?
11. Debo tener esposo(a) e hijos?
12. El tamao del pene importa?
13. La primera vez duele mucho?
etc,etc,etc,etc,etc,
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SEXUALIDAD
SEXUALIDAD
Es la forma de vivir, sentir, pensar,
actuar.
Es una forma de ver el mundo y
actuar en l

SEXO
Diferencias fsicas
Es innato
No vara por s
solo
Funcin:
Reproduccin

/=

GNERO
Describe las
cualidades y conductas
Es aprendido
mediante la
socializacin
Vara con el tiempo

FACTORES PSICOLGICOS

IDENTIDAD SEXUAL

ROL DE
GENERO
ORIENTACIN
SEXUAL
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IDENTIDAD
SEXUAL

Se refiere a la
consciencia de
pertenecer a un sexo
determinado.

ROL DE
GNERO
Es el comportamiento en
funcin al papel que
debemos desempear en
la condicin de varn o
mujer

IDENTIDAD SEXUAL

DESCUBRIMIENTO E IDENTIFICACION
CON EL PROPIO SEXO
Es un proceso que se inicia en la primera infancia con el
desarrollo del concepto de s mismo o s misma, y con el
descubrimiento y actitud hacia el propio cuerpo:
8 - 9 meses: comenzar el descubrimiento y la
identificacin de su sexo.
2 aos: descubrir si es nio o nia.
3 aos: descubrir las diferencias de su cuerpo respecto
al otro sexo.
4 - 6 aos: explorar y mostrar curiosidad ante su sexo.
6 - 7 aos: son conscientes de que su sexo es permanente
Durante la adolescencia tiene lugar la consolidacin de la
identidad sexual adulta.
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IDENTIDAD DE GNERO
Cada persona, desde el momento en que nace, ser educada segn
su sexo para que adquiera la identidad y el rol que la sociedad
considere adecuados.
18 - 24 meses a tres aos: los nios y las nias empiezan a
diferenciar juguetes, vestidos y caractersticas que son propias de
uno u otro sexo.
En torno a los 24 meses ser capaz de auto clasificarse como nio o
nia.
Identidad sexual y rol de gnero van unidas.
3 aos: hacen generalizaciones a partir de la identidad y del rol,
sirvindoles como regulador de su propia conducta.
3 - 6 aos: generalizan y profundizan en el conocimiento de las
diferencias, con limitaciones.
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Identidad de Gnero
En la socializacin del nio intervienen dos elementos

Elementos de la Identidad de
Gnero
ESTEREOTIPO
Influenciado por la
cultura.
Idea convencional
fija (a menudo
distorsionada)
sobre las
conductas de los
hombres y las
mujeres.

ROL DE GNERO
Influenciado por la
cultura.
Complejo conjunto
de expectativas
sobre la
personalidad y la
conducta de los
hombres y
mujeres.
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TEORA DEL DESARROLLO COGNITIVO

Kolberg, L. (1966)
Los nios por s mismos se forman conceptos
acerca del gnero, y adaptan su conducta a
esos conceptos. De esta manera juegan un
papel activo.
Este desarrollo sigue etapas entrelazadas con el
desarrollo cognitivo general.
Implica la emergencia de 3 conceptos:
1. Identidad de gnero
2. Estabilidad de gnero
3. Constancia de gnero
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12

Puntos de vista de la psicologa

PSICOLOGA PSICODINMICA
APRENDIZAJE SOCIAL
DESARROLLO COGNITIVO

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PSICOLOGA
PSICODINMICA
Freud explic la determinacin del gnero en
trminos de identificacin.
La adquisicin del gnero apropiado requiere
que los nios se identifiquen con sus padres y
las nias con sus madres.
Se deben superar los complejos de Edipo y
Electra.
Sin embargo, este punto de vista no explica que
nios y nias menores de 3 aos se comporten
de acuerdo al gnero que les correspondera.
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TEORA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Explicada en trminos de procesos
de aprendizaje observacional, la
identificacin y la socializacin.

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APRENDIZAJE
OBSERVACIONAL
Los nios pueden
aprender lo que
se considera
masculino o
femenino por
observacin.

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IDENTIFICACIN
Proceso continuo y de
aprendizaje, en el
cual la recompensa y
el castigo influyen en
los nios para que
imiten los modelos
adultos del mismo
sexo.
El nio no slo imita
la conducta del
modelo, sino que
intenta ser igual al
modelo.

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Socializacin
Cuando un nio viene al
mundo es tratado segn
su gnero.
Conforme crecen, y
aplicando el concepto
premio-castigo, se
refuerzan las conductas
que se consideran
apropiadas para cada
gnero, y se desalientan
aquellas que no lo son.
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TEORA DEL ESQUEMA DE GNERO

Los nios desarrollan un
esquema de gnero
como una manera de
organizar sus
percepciones del mundo.
Es un conjunto de
representaciones
mentales acerca de las
cualidades fsicas,
conductas y rasgos de
personalidad masculinos
y femeninos.
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ELEMENTOS SOCIALES QUE INTERVIENEN

EN LA CONSTRUCCIN DEL GNERO
La familia
La escuela
Los medios
masivos de
comunicacin
Internet
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LA FAMILIA
Papel preponderante
en la enseanza de
gnero, a travs de la
observacin y el trato
directo.
Las relaciones de
gnero pueden ser
ms o menos
equitativas, y se
expresan de diferente
manera en la vida
cotidiana:

Divisin del trabajo

Responsabilidades
que se dan a los hijos
e hijas
Libertades que tienen
unos y otras
Diferencias en la
alimentacin
Diferencias en
educacin
Toma de decisiones
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LA ESCUELA
Otra institucin
formadora y
reforzadora de gnero,
tanto en los
conocimientos que se
adquieren como en las
interacciones entre
profesor y alumnos , o
ellos entre s.
Esta transmisin
puede darse incluso
de manera
inconsciente:

En los juegos
Actividades propuestas
en los libros de texto
Comentarios de
maestros
Labores asignadas a
nios y nias
Objetos escolares
catalogados como de
nio o de nia
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MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIN
Papel preponderante en la transmisin y
conformacin de valores de gnero, sobre
todo la TV por su mayor impacto y
alcance.
Desde muy temprana edad los nios son
asiduos espectadores.
Prensa escrita y revistas para hombres,
mujeres, jvenes, de diferentes estratos
sociales y edades que moldean su
identidad de gnero. (ej: Revistas de
belleza, fotonovelas, de espectculos,
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chismes de artistas, de moda, etc.)

INTERNET
La gran ventaja de las nuevas tecnologas es
que ponen al alcance de todo el mundo
cualquier tipo de informacin.
Los portales de acceso libre pueden tener
contenidos que presenten, incluso, ideas
distorsionadas de la sexualidad y el gnero.
La influencia de las redes sociales es notoria,
pudiendo incluso masificar informacin falsa
respecto al sexo, sexualidad y gnero.

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ORIENTACION
SEXUAL

Es el sentimiento ntimo,
el gusto o preferencia
que asume la persona
para elegir a su pareja.

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Orientacin Sexual
Se refiere a la preferencia por el sexo haca el que
nos sentimos atrados.
Homosexualidad
Heterosexualidad
Bisexualidad
Asexualidad?

Es slo un aspecto de la vida de una persona.

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Bisexualidad (contexto)
Disfruta y se entrega a una actividad sexual con
miembros de ambos sexos, o que reconoce el
deseo de hacerlo.
Orientacin real
Orientacin pasajera
Orientacin de transicin
Rechazo de la homosexualidad

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Qu determina la orientacin sexual?

naturaleza o medio ambiente?
Teoras psicosociales: la orientacin homosexual
se relaciona con incidentes de vida, patrones de
los padres o atributos psicolgicos del individuo.

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Teoras psicosociales
Ausencia de otra opcin
El mito de la seduccin
Teora psicoanaltica
Lo extico se vuelve ertico (Bem, 1995).

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Teoras biolgicas
El cerebro
Levay (1991); estudio con 41 cadveres:
19 hombres heterosexuales, 16 hombres
homosexuales y 6 mujeres homosexuales.
(estudio con deficiencias metodolgicas)
Hipotlamo anterior = influye en la conducta sexual

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Teoras biolgicas
Cul sera el impacto si se demostrara que la
orientacin sexual tiene una causa biolgica?
o Natural
o Ausencia de culpabilidad de los padres
o Expectativas sociales de rol de genero
flexibles.
o Deficientes biolgicos
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Actitudes Sociales
Actitudes religiosas
Pecado
Actitudes sociales del siglo XX
Enfermedad
Primera dcada del S. XX
Castracin
Lobotoma

APA (1973) elimin el Dx de homosexualidad

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Actitudes Sociales
Homofobia
Temores irracionales a la
homosexualidad de los otros.
Miedo a tener sentimientos
homosexuales propios o la autoaversin
por la propia homosexualidad.
Rechazo al homosexual.

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D
I
V
E
R
S
I
D
A
D
S
E
X
U
A
L
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DIVERSIDAD SEXUAL
Trmino que se usa para referirse a la
diversidad dentro de la orientacin sexual
(Heterosexual, Homosexual y Bisexual).
Incluye a todas las formas de identidad
sexual; en este sentido, socialmente se
reivindica la aceptacin de cualquier forma
de ser, con iguales derechos, libertades y
oportunidades.
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Muchas gracias.
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