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Introduccin
Toda intervencin psicolgica en un sujeto requiere de informacin acerca
del problema del sujeto. Recabar esta informacin implica la exploracin y
anlisis de la conducta del sujeto o grupo de sujetos a diferentes niveles de
complejidad y con distintos objetivos bsicos.
(Argn 2004)
La Observacin
Continuo de comportamiento
Atributos
Conductas
Interaccin
Productos de conducta
De erosin
De huella
De archivo
CLASIFICACIN
DE LA
OBSERVACIN
En funcin de la sistematizacin
Observacin no
sistematizada, ocasional o
no controlada.
Puede ser un medio til para
la
bsqueda
de
una
problemtica
que
orienta
hacia
una
investigacin
posterior.
No
obedece
a
ninguna regla.
Observacin sistematizada
o controlada.
Observacin muy
sistematizada
Es la ms usual, rigurosa y de
inters cientfico. Se restringe
a
la
observacin
de
determinados fenmenos. Se
parte de una hiptesis previa.
Su propsito es precisar con
exactitud las variaciones de la
conducta relacionadas con la
hiptesis. Apartados:
Frecuencia
Latencia
Ritmo
Intensidad
Duracin
Cantidad de elementos que
intervienen
Condiciones antecedentes y
consecuentes
Observacin interna o
participante
Directa:
Realizada sobre el terreno en
contacto inmediato con la
realidad.
Se
funda
principalmente
en
la
entrevista y el cuestionario.
Indirecta:
Se
basa
en
los
datos
estadsticos (censos, etc), y
fuentes
documentales
(archivos, prensa, grabaciones
magnetofnicas).
Autoobservacin
El observador es a la vez
sujeto y objeto: observa y es
un elemento del conjunto
observado.
Se
diferencia
de
la
introspeccin en que en esta
ltima el sujeto se pregunta
sobre s mismo, es una
reflexin sobre lo observado
con
una
perspectiva
psicolgica.
Slo se anota la conducta
realizada o de inters.
Conducta espacial
Conducta
extralingstica
ndices significativos
de
procesos
psicolgicos
(emociones)
Vocal
Temporal
Continuidad
Conducta
Lingstica
Se observa o
registra es el
contenido
manifiesto
Escala de apreciacin
Tiempo de Observacin
EL OBSERVADOR COMO
INVESTIGADOR
El principal problema de la observacin es el
observador mismo: debe comprender la
informacin obtenida de sus observaciones y
luego
llevar
a
cabo
las
inferencias
correspondientes. La fuerza y la debilidad del
procedimiento son las facultades de inferencia
del observador.
Por todo ello, debe determinarse el impacto del
observador en los sucesos si queremos que el
estudio observacional sea correcto.
Observacin en la entrevista
Ejemplo
Ventajas
Limitaciones
Requiere de tiempo.
La percepcin, como base de la observacin, tiene slo un limitado grado de
confiabilidad.
Requiere por parte del observador de un desarrollo de habilidades en este sentido.
En ocasiones es difcil que una conducta se presente en el momento que decidimos
observar.
La observacin es difcil por la presencia de factores que no se han podido controlar.
Ejemplo: la duracin de los sucesos (historia de una vida) (p.e. una crisis familiar).
Existe la creencia de que lo que se observa no se puede cuantificar a pesar de que ya
existen tcnicas para que se puedan observar correctamente y replicar.
Posibilidad de que interfieran factores extraos y ocultos (algo que interrumpe).
En Conclusin
Mtodo bsico usado por todos los modelos de psicologa que tiene como
objetivo previo la recogida de datos. Esto supone una conducta deliberada, es
decir, una planificacin de la observacin con unos objetivos concretos que nos
permitan recoger datos, hacer supuestos, etc.: no existe manipulacin, solo se
trata de describir para analizar un comportamiento.
Como dice Ketele, la observacin es un proceso que requiere atencin
voluntaria e inteligente, orientada por un objetivo, que organiza esa
observacin, y dirigido a la meta, que es obtener informacin.
Bibliografa
http://www4.ujaen.es/~eramirez/Descargas/tema4
http://psicologiamx.blogspot.mx/2012/04/la-observacion.html?m=1
Actividad
Qu es la
Observacin?
Que impacto
tiene el
observador?
Enuncia
algunas
Ventajas
Que registra la
Que es la
observacin
autobservacin
durante la
?
entrevista?
Enuncia
algunas
Limitaciones
4
8
Cual es la
conducta
espacial?