Instituto

Tecnolgico
Superior de Tierra
Blanca
Ingeniera de Calidad
Unidad 5
Anlisis de Resultados

Ingeniera de Calidad

Objetivo
de la
materia

El alumno ser capaz de utilizar

las estrategias que propone el Dr.
Genichi Taguchi, con el fin de
crear productos y procesos ms
consistentes, que permitan una
menor prdida a la sociedad, por
el uso de los mismos. Aplicando
el mtodo de diseo de
experimentos (DOE)

Ingeniera de Calidad
Unidad 1. La ingeniera de calidad y
la funcin de prdida

Temari
o

Unidad 2. Experimentos con arreglos

ortogonales.
Unidad 3. Control de calidad en lnea
Unidad 4. Anlisis Seal Ruido (S/N).
Unidad 5. Anlisis de resultados.

Unidad 5
Anlisis de resultados

Ingeniera de Calidad

Objetivo
de la
Unidad

Aplicar el diseo
Robusto para obtener
un alto nivel de
desempeo

Unidad 5
Anlisis de Resultados

5.1
Anlisis
por tablas
de
respuesta
s

Tablas de respuesta
La meta de la experimentacin
robusta consiste en hallar una
combinacin ptima de valores de
configuracin
de
factores
de
control con los cuales se logre este
carcter robusto (insensibilidad)
contra los factores de ruido.
Minitab
calcula
tablas
de
respuesta, resultados de modelo
lineal y genera grficas de efectos
principales y de interacciones para:

Unidad 5
Anlisis de Resultados

5.1
Anlisis
por tablas
de
respuesta
s

Tablas de Respuesta
Relaciones de seal a ruido (relaciones
S/N, las cuales proveen una medida del
carcter robusto) vs. los factores de
control
Medias (diseo esttico) o pendientes
(diseo dinmico) vs. factores de
control
Desviaciones estndar vs. los factores
de control
Logaritmo natural de las desviaciones
estndar vs. los factores de control

Unidad 5
Anlisis de Resultados
5.1 Anlisis
por tablas de
respuestas
5.3
Experimentos
con factores
de ruido
5.4 Anlisis de
experimentos
con factores
de ruido

Tablas de Respuesta

Ejemplo: En un proceso de dorado la respuesta de

salida que se mide es y= espesor de la capa de oro
(milimoles). El objetivo del proceso es proporcionar
proteccin contra la corrosin y facilitar el paso de la
corriente elctrica; el lmite inferior de especificacin es
50m. puesto que la materia prima es cara, el objetivo
es minimizar el coste que supone la misma. En
consecuencia, el objetivo final del proyecto es
minimizar la variacin del espesor de capa en torno a la
media para, posteriormente, ajustar su valor a la
especificacin de 50m.
Los factores de control y de ruido considerados en la
Factores de Control
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
experimentacin
son los siguientes:

A: Concentracin de
oro
B:
Densidad
de
corriente
C: Temperatura
D:
Velocidad
del
tanque
E: Tamao del nodo
F: Tamao de la carga
G: PH
Factor de ruido
Nivel
1
Nivelde
2
H:
Concentracin
N: Situacin de la pieza en Lateral
Centro
nquel
el tanque

0.70 0.75

1.10 1.15

2.0

1.5

1.0

95
10

105
15

115
20

4.20

600

1/3
4.30
650

1/1

4.4

Unidad 5
Anlisis de Resultados
5.1 Anlisis
por tablas de
respuestas
5.3
Experimentos
con factores
de ruido
5.4 Anlisis de
experimentos
con factores
de ruido

Tablas de Respuesta
L18

A B C D E F G H

N1

N2

1 1 1 1 1 1 1 1

83

88

90

91

1 1 2 2 2 2 2 2

73

73

83

81

1 1 3 3 3 3 3 3

57

58

65

69

1 2 1 1 2 2 3 3

55

59

61

67

1 2 2 2 3 3 1 1

73

75

76

79

1 2 3 3 1 1 2 2

58

60

68

72

1 3 1 2 1 3 2 3

44

49

55

58

1 3 2 3 2 1 3 1

50

54

57

64

1 3 3 1 3 2 1 2

64

65

66

68

10

2 1 1 3 3 2 2 1

74

79

86

94

11

2 1 2 1 1 3 3 2

75

78

90

94

12

2 1 3 2 2 1 1 3

70

76

52

88

Unidad 5
Anlisis de Resultados
5.1 Anlisis
por tablas de
respuestas
5.3
Experimentos
con factores
de ruido
5.4 Anlisis de
experimentos
con factores
de ruido

Tablas de Respuesta

Unidad 5
Anlisis de Resultados
5.1 Anlisis
por tablas de
respuestas
5.3
Experimentos
con factores
de ruido
5.4 Anlisis de
experimentos
con factores
de ruido

Tablas de Respuesta

Unidad 5
Anlisis de Resultados
5.1 Anlisis
por tablas de
respuestas
5.3
Experimentos
con factores
de ruido
5.4 Anlisis de
experimentos
con factores
de ruido

Tablas de Respuesta
Nivel
1
2
3

Clasificaci
n
Nivel
1
2
3

Clasificaci
n

Tabla de respuesta
A
B
C
D
66.89 77.79 70.25 73.25
71.81 69.25 69.54 71.75

61 68.25 63.04
5
17
2
10

(Media)
E
F
G
H
69.38 71.67 68.83 74.79
65.88 69.17 93.13 71.71
86.67 72.79 69.58 61.54
21
4
24
13

3
8
5
2
7
1
4
Tabla de respuesta (S/N)
A
B
C
D
E
F
G
H
26.24 27.61 26.58 27.06 26.51 26.85 26.49 27.24
26.88 26.58 26.59 26.87 26.14 26.57 35.53 26.86

25.49 26.51 25.75 31.74 27.03 26.59 25.58

1
2
0
1
6
0
9
2
6

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Hay
diferentes
tipos
de
atributos
clasificados, pero todos tienen un punto
en comn: los datos manejados consisten
en ceros y unos.
Por ejemplo, se puede expresar el nmero
de defectos mediante un 0 para un
producto bueno y un 1 para un
producto malo o viceversa.
Esto en el caso de que los resultados se
clasifiquen en dos categoras. Cuando los
resultados se clasifican en tres o ms
categoras, tales como bueno, normal
y malo el nmero de daos en cada
categora puede expresarse tambin por
ceros y unos.

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Los
atributos
clasificados
son
ampliamente utilizados en la recoleccin y
anlisis de datos, pero no son buenas
caractersticas de calidad desde el punto
de vista de la ingeniera de calidad por:

Prdida de
informacin
Ineficiencia
Interacciones

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Prdida de
informacin
Por ejemplo, las dimensiones de un
producto se miden con un calibre del tipo
pasa/no pasa y el resultado de la
inspeccin se clasifica en dos categoras:
bueno y malo.
La especificacin del producto es: 10 +0.1 mm.
Un producto tiene una
dimensin de 10.5mm y otro de 9.8 mm;
los dos son igualmente considerados
malos.
Pero la importante informacin referente a
la variabilidad como que el primero es

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Prdida de
informacin

Otro ejemplo: En un examen, un

estudiante tiene una nota de 5.0 y otro de
9.0.
Si
la
clasificacin
es
aprobado/suspenso, los dos estudiantes
son considerados iguales, pero ningn
estudiante piensa que 5.0 es igual a 9.0
Los calibres del tipo pasa/no pasa han
sido profusamente utilizados en la
industria, al menos hasta hace pocos
aos. sta ha sido una de las razones por
las que la calidad no ha podido ser
mejorada.

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Ineficiencia

La caracterstica de calidad denominada

fraccin de defectuosos, parece una
variable continua per, en esencia, es una
variable del tipo 0/1. Ello es porque los
productos se clasifican en buenos o
malos, y la cantidad de stos ltimos se
divide
por
el
nmero
total
de
observaciones para obtener la proporcin.
La tasa de fiabilidad es otro ejemplo
donde el nmero de fallos se divide por el
nmero total de pruebas.

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Ineficiencia

Cuando en el estudio de este tipo

de datos el tamao de la muestra
empleada es pequeo, nadie cree
en las conclusiones que se
obtienen. El nmero de productos
observados para determinar la
fraccin de defectuosos o el
nmero de pruebas de fiabilidad,
ha de ser muy grande y ello hace
ineficiente el estudio.

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

La tercera razn es la que causa el

mayor problema en el uso de los
atributos
clasificados:
stas
caractersticas de calidad tienen a
generar mucha interacciones.
Interaccin
es
sinnimo
de
inconsistencia, no aditividad o no
reproducibilidad. Para explicar la razn
se considera el siguiente ejemplo:

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

En un experimento con dos factores a

dos
niveles
se
estudi
una
caracterstica de calidad del tippo
bueno/malo con los siguientes
resultados:
Experiment
o

Condicin

Resultado

A1B1

Malo

A2B2

Bueno

A1B1

Malo

A1B2

Bueno

Unidad 5
Anlisis de Resultados

Anlisis de atributos clasificad

5.2
Anlisis de
atributos
clasificado
s

Este tipo de diseo se denomina un factor

a la vez, en l se vara solamente un nivel
de un factor al realizar una nueva
combinacin.
Comparando los experimentos 1 y 2,
vemos que A2 es mejor que A1.
De los experimentos 1 y 3, B2 es mejor
Resultado
que B1

Experiment
o

Condicin

A1B1

Malo

A2B2

Bueno

A1B1

Malo

A1B2

Bueno