UNIVERSIDAD NACIONAL DE

TUMBES

ESCUELA DE MEDICINA
HUMANA
CASTILLOINTEGRANTES
GRANDA ANDERSON.
FARIAS PUMATAY MIRLA.
BLAS NAVARRO LEDDY.
ANTON PAZOS BRAYAN.

PERCEPCIN

SENSACIN

Es la respuesta de
los rganos de los
sentidos frente a un
estimulo.
Fenmeno psquico
originado por la
excitacin de un
rgano sensorial.

FASES
FISIOLGICAS

Originada por la alteracin que el estimulo produce en un

rgano sensorial y los fenmenos neurofisiolgicos que
derivados de ella producen de una corriente nerviosa desde el
rgano sensorial hasta la corteza cerebral.

FASES UMBRALES SENSORIALES

Para que haya sensacin no basta el estimulo adecuado al

rgano sensorial como es la luz para el ojo es necesario que
haya una determinada cantidad de estimulo.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIN:

Umbral Mnimo

Umbral Diferencial

Umbral Mximo

Es la menos cantidad de
estmulos necesarios para que
se produzca la excitacin del
rgano sensorial
Es la cantidad mnima de
estimulo que hay que aadir o
quitar a una estimulacin
superior para notar la diferencia.

Cantidad de estimulo tal que si se

aumenta ya no se produce aumento
en la sensacin.

Umbral Mnimo

Umbral Mximo

Umbral Diferencial

LOS SISTEMAS SENSORIALES

Vista
Audicin
Sensibilidad Cutnea
Olfaccin
Gustacin
Cinestesia
Sensibilidad Laberntica
Sensibilidad Orgnica

SENTIDO
VISUAL
El estimulo constituido por
las ondas
electromagnticas (luz)
correspondiente al espectro
visible que inciden en la
retina del ojo donde estn
situados los receptores
llamados bastoncillos y
conos, clulas nerviosas
excitables por la luz.

SENTIDO
AUDITIVO
El estimulo esta constituido
por las ondas sonoras
recibidas por el odo
externo y que a travs del
odo medio llegan al interno
en el que esta situado el
rgano de Corti (caracol)
cuyas clulas ciliadas son
excitadas por las ondas
transformando la energa
sonora en impulso

DIFERENCIA ENTRE SENSACIN Y PERCEPCIN

LA PERCEPCIN
Es el proceso
cognitivo de
integracin de la
estimulacin sensorial
para la interpretacin
o extraccin de
significados y su
conversin en
informacin posible
de almacenar y usar.

TIPOS DE PERCEPCIN

Percepcin
Tctil

Percepcin
Auditiva

Percepcin Visual

Diferencia de Tamao

LA PERCEPCIN
DEL ESPACIO
Las imgenes son planas. Si
queremos dar sensacin de tres
dimensiones, tendremos que
emplear algunos recursos
Los objetos que teniendo la
misma forma son mas pequeos y
parecen encontrarse mas lejanos.
Por ejemplo tenemos figuras:
planas,
de altura
lineal.

PERCEPCIN
DEL TIEMPO

PERCEPCIN
DEL
MOVIMIENTO

PERCEPCIN
OLFATIVA

PERCEPCIN
GUSTATIVA

PERCEPCIN
ESPACIAL

PENSAMIENTO

PENSAMIENTO

El pensamiento es la manipulacin de representaciones

mentales de informacin la representacin puede ser:
-Una palabra
-Una imagen visual
-Sonidos o datos de cualquier otra modalidad.

FUNCIONES DEL PENSAMIENTO

Funcin
Representaciona
La representacin
es el
l
manejo de esquemas
conceptuales como:
Recuerdo, imagen y
experiencias pasadas.

FUNCIN
ELABORATIVA
Genera nuevos
conocimientos concepto

FORMACIN DE
CONCEPTOS
POR
ABSTRACCI
N
El concepto es un
atributo abstrado de un
conjunto de objetos
individuales que
comparten dicha
cualidad.

POR
COMPOSICIN
( la
imaginacin)

SOLUCIN DE
PROBLEMAS

El pensamiento tiene 3 caractersticas principales:

Grado de conciencia, orientacin y conocimiento. Si alguna de
stas falla el pensamiento tambin fallar.

CLASES DE PROBLEMAS
Problemas bien
Definidos

Problemas mal Definidos

ESTRATEGIA DE SOLUCION DE
PROBLEMAS
Ensayo y Error

Recuperacin de Informacin

 Algoritmos
Conjunto de instrucciones
que prescriben cmo resolver
un problema.

Heurstica:

Arte y ciencia del descubrimiento e invencin de

soluciones a travs del pensamiento.

CONDICIONES EN LA TOMA DE
DECISIONES
Pensamiento
Convergente o
Vertical

Se basa en el conocimiento y la lgica apoyndose en

informaciones del pasado del pasado y del presente.

Pensamiento Lateral
o Divergente

Buscas respuestas o soluciones originales utilizando la

imaginacin y creatividad.

TRANSTORNOS DEL
PENSAMIENTO
FUGA DE IDEAS
BRADIPSIQUIA

NEOLOGISMO

ECOLALIA

PENSAMIENTO TANGENCIAL

EL LENGUAJE

TEORIAS DEL
LENGUAJE
Teora Chomsky:

Piaget:

Vygotsky:

el lenguaje es una
exclusividad humana. El
lenguaje e innato.

entiende el lenguaje como una

forma de pensamiento
simblico

la adquisicin del lenguaje se

desarrolla en el marco de la
interaccin social

DESARROLLO
DEL LENGUAJE
PRE LINGUISTICO (0-12 MESES)
-1 MES: Llanto.Los padres aprenden
a discriminar gradualmente los
diferentes tipos de llanto.
-1 MES Y MEDIO: Arrullos o gorjeos.
Se asocia a estados placenteros y
no ocurre cuando estn
hambrientos, cansados o tienen
dolor.
-6 MESES: Balbuceo: Produccin de
fonemas que combinan vocales con
consonante ( ma y pa)
-8 MESES: Presenta variaciones
tonales que se conjugan con el
balbuceo.

ETAPA LINGUISTICA
Holofrsica de 12 a 18 meses

1 AO: Primera palabra.

-Emplea Holo frases: Uso de una sola palabra (ejemplo leche)

-Hacia los 2 aos de edad el nio promedio cuenta con su

vocabulario de ms de 50 palabras, 6 meses despus ello
aumenta a varios cientos de vocablos.

Lecheeee!!!

TELEGRFICA DE 18 A 36
MESES

Mo

A
va ll
ca

-Discurso Telegrfico: Emplea oraciones de dos palabras o

ms con tabla semntica ( Sustantivos, verbos y adjetivos en
general).Por ejemplo: All vaca, por all va la vaca.

FUNCIN DEL
LENGUAJE
PRIMARIAS

SECUNDARIAS

poetica
-Comunicativa

-Ftica

-Expresiva emotiva

-Metalingstica

-Operativa apelativa

-potica

comunicativ

apelativa

metalinguistica

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE

AFASIA

MUTISMO

DISARTRIA

PARAFASIA

DISFONIA

TARTAMUDES

DISLALIA