UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

ESCUELA DE POSGRADO
Maestra en Arquitectura y
Sostenibilidad

TERRITORIO INCLUSIVO desde el

enfoque del Desarrollo Sostenible

MAS-Desarrollo Sostenible y
Educacin en Arquitectura
Mg. Arqta. Siljha Chincaro
Miljanovich (Docente)
Arqto. Csar Martin H. Lozano
Moreno (Estudiante)

Enfrentamiento del tema

El presente trabajo pretende responder y aportar informacin a la comunidad

acadmica en relacin a la siguiente pregunta: En qu medida se da el
territorio inclusivo desde el enfoque del desarrollo sostenible? La pregunta de
investigacin planteada busca la relacin entre las siguientes dos variables:

1) El territorio inclusivo.

2) El enfoque del desarrollo sostenible.

Visin

Racionalizar

los criterios del desarrollo sostenible como

enfoque que contemple el hecho de formar y consolidar
un territorio inclusivo.

Desarrollo Sostenible
Tiene como propsito satisfacer las necesidades del
presente sin hipotecar las de futuras generaciones. El
Desarrollo Sostenible es una visin del desarrollo que
abarca el respeto por todas las formas de vida
humana y no humana y los recursos naturales, al
mismo tiempo que integra preocupaciones como la
reduccin de la pobreza, la igualdad de gnero, los
derechos humanos, la educacin para todos, la salud, la
seguridad humana y el dilogo intercultural.

Desarrollo Sostenible
dentro del territorio inclusivo- Unesco

Cmo

podemos crear territorio sostenible, inclusivo en estos tiempos?

Este es un desafo enorme: ms de la mitad de la poblacin mundial vive en las ciudades de
hoy. Los nmeros siguen creciendo, ya que las personas migran desde el campo en busca de
oportunidades.
Cmo se pueden satisfacer sus expectativas? Qu visin debemos tener para el territorio?
La UNESCO, cree que el futuro de nuestro territorio depende de nuestra capacidad para
trabajar y vivir juntos de manera sostenible y en paz. Esto no es slo una cuestin de buenos
servicios: los responsables polticos tambin deben tener plenamente en cuenta la migracin,
la integracin, la diversidad cultural, la gestin ambiental y la proteccin de los recursos
naturales.
La provisin de igualdad de acceso a los servicios sociales es crucial, no slo como una
cuestin de justicia social, sino tambin como una contribucin esencial para la sostenibilidad
de nuestro territorio. Los habitantes deben ser capaces de contar con igualdad de acceso a
una educacin de calidad, a un suministro de agua sostenible, ms verde de energa, ms
eficiente y con una amplia gama de actividades que reconoce y acepta la diversidad.
Se requiere humanizar el territorio, fomentando el desarrollo sostenible para todos. Todo el
mundo, independientemente de su origen, debe tener acceso a toda la gama de oportunidades
que se ofrecen.

Ordenamiento Territorial Sostenible

Busca

prever, orientar y promover

un proceso de desarrollo integral
de un territorio, a travs de
proposiciones para lograr la
ocupacin racional del territorio y
el aprovechamiento de sus
recursos naturales, con criterios
de competitividad econmica,
funcionalidad territorial, equidad
social,
identidad
cultural,
sustentabilidad
ambiental
y
gobernabilidad territorial. (Castillo
2004)

Plan Metodolgico

Paradigma cualitativo que permite investigar una

realidad, orientado a partir de los descubrimientos,
exploraciones y de carcter descriptivointerpretativo e inductivo.

Paradigma del ordenamiento territorial (Gmez

Orea 1994),

Paradigma
de
la
complejidad
y
transdisciplinariedad,
como
mirada
a
la
perspectiva del conocimiento y los saberes para
interpretar la realidad. Es preciso asumir el
paradigma de la complejidad para entender el
mundo; y para ello tenemos que utilizar como
herramientas a la transdisciplinariedad, a la
interdisciplinariedad, y en menor medida, a la
multidisciplinariedad.

Contenidos
Previa redaccin de estos tems:
Enfrentamiento

del tema Visin

Desarrollo-Acciones
Plan

metodolgico

Bibliografa

de referencia

05

abstract de libros referidos al tema

05

abstract de libros de apoyo

Los contenidos se desarrollarn en virtud del avance del trabajo.

Bibliografa de referencia
Libros referidos al tema:

Vilarino, A. G., & Gmez Orea, D. (2013).

Ordenacin territorial. Mundi-Prensa Libros

Gehl, J. (2006).La humanizacin del espacio urbano: la vida social entre los
edificios(Vol. 9). Revert.

Gehl, J. (2014).Ciudades para la gente. Buenos Aires: Infinito

Llorca, E., Amor, M. T., Merino, B., Mrquez, F. J., Gmez, F., & Ramrez, R.
(2010). Ciudades saludables: una estrategia de referencia en las polticas
locales de salud pblica.Gaceta Sanitaria,24(6), 435-436.

Morin, E. (2001).Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro.

Barcelona: Paids.

Tonucci, F. (1997). La ciudad de los nios. Un nuevo modo de pensar la

ciudad.Buenos Aires: Losada.

Bibliografa de referencia
Libros de Apoyo

Berdegu, J. A., Carriazo, F., Jara, B., Modrego, F., & Soloaga, I. (2015). Cities, Territories,
and Inclusive Growth: Unraveling UrbanRural Linkages in Chile, Colombia, and Mexico.
World Development, 73(0), 56-71.

Dalmas, L., Geronimi, V., Nol, J.-F., & Tsang King Sang, J. (2015). Economic evaluation of
urban heritage: An inclusive approach under a sustainability perspective. Journal of
Cultural Heritage

Jain, M., Knieling, J., & Taubenbck, H. (2015). Urban transformation in the National
Capital Territory of Delhi, India: The emergence and growth of slums? Habitat International,
48(0), 87-96.

John Clarkson, P., & Coleman, R. (2015). History of Inclusive Design in the UK. Applied
Ergonomics, 46, Part B(0), 235-247.

Wearing, M. (2011). Strengthening youth citizenship and social inclusion practice The
Australian case: Towards rights based and inclusive practice in services for marginalized
young people. Children and Youth Services Review, 33(4), 534-540

Vilarino, A. G., & Gmez Orea, D. (2013).

Ordenacin territorial. Mundi-Prensa Libros.
Se presenta el sistema y la ordenacin territorial, y la evolucin de
este, exponiendo para tal fin un modelo aplicable en distintos niveles,
tanto nacionales y locales, con varios elementos que contempla la
planificacin y las fases de este: preparatoria, diagnostico, prospectiva,
planificacin y gestin, la metodologa concatenada de tareas para
estos fines. Se incluye la evaluacin ambiental estratgica del plan.
Incluye tambin la normativa para hacerla operativa en aspectos
habituales y significativos.

Gehl, J. (2006).La humanizacin del espacio urbano: la

vida social entre los edificios(Vol. 9). Revert.
El uso del automvil y el deterioro de la calidad urbana, lo atractivo de una calle
para caminar, los espacios pblicos versus los centros comerciales de una ciudad
sana como espacios para socializar, disposicin del mobiliario urbano para este
fin, la preferencia en las sendas sobre el espacio central de una plaza.

Gehl, J. (2014).Ciudades para la gente. Buenos Aires: Infinito

Desarrolla la hiptesis sobre el planteamiento de las ciudades del la ultima
centuria, bajo dos aspectos marcados: la modernista en funcin del todo con las
partes de una maquina pero separadas por la funcin, y la de planificacin del
transito para mantener las condiciones optimas en el transporte de automviles.
Nos da temas del sentido y escala, la ciudad vivible, segura, sostenible y
saludable, la ciudad al nivel del ojo, vida, espacio y construcciones. Nos brinda
tambin herramientas de apoyo para el diseo urbano, para aplicarlos de manera
prctica, evitando costo elevados en ciudades de desarrollo complejo.

Llorca, E., Amor, M. T., Merino, B., Mrquez, F. J., Gmez, F., &
Ramrez, R. (2010). Ciudades saludables: una estrategia de
referencia en las polticas locales de salud pblica.Gaceta
Sanitaria,24(6), 435-436.
La ciudad es compleja y dinmica, siendo un lugar para vivir y realizar
actividades del da a da, y en este contexto se requiere precisar la salud de los
actores intervinientes en el espacio o soporte natural como escenario.
Su entorno fsico, como espacio o soporte natural adaptado y modificado por
los individuos, determina los modos y estilos de vida de las personas, y no
necesariamente es favorecedor: dificultades para las relaciones, degradacin
medio ambiental provocada por los desarrollos incontrolados
La ciudad saludable, equilibra las actividades de las personas de manera tal, que
es necesario la colaboracin y participacin de la ciudadana y la administracin
local por el fin de la salud.

Morin, E. (2001).Los siete saberes necesarios para la

educacin del futuro. Barcelona: Paids.
El conocimiento del ser humano ha de ser contextualizado: Al preguntar quines
somos debemos preguntar dnde estamos, de dnde venimos y a dnde vamos.
Explica la relacin entre lo global y lo individual de la especie, concluyendo que
la educacin deber mostrar el destino individual, social, global de todos los
humanos y nuestro arraigamiento como ciudadanos de la tierra. Es
imprescindible para el desarrollo de la conciencia antropolgica, ecolgica,
cvica y espiritual

Tonucci, F. (1997). La ciudad de los nios. Un nuevo modo de

pensar la ciudad.Buenos Aires: Losada.
La especulacin inmobiliaria y otros factores de ndole econmico-industrial han
ido reduciendo progresivamente los espacios pblicos de la ciudad para disfrute y
goce de la ciudadana. La infancia y la tercera edad son los sectores de la
poblacin ms perjudicados por esta continua reduccin. Por ello, el autor invita
a las autoridades de las ciudades a cambiar el punto de referencia para que
comiencen a contemplar y considerar las necesidades de la infancia, como futuro
ciudadano, en los diseos urbansticos de la ciudad en lugar de los de la industria
y de los del mundo adulto.

Berdegu, J. A., Carriazo, F., Jara, B., Modrego, F., & Soloaga, I. (2015).
Cities, Territories, and Inclusive Growth: Unraveling UrbanRural Linkages
in Chile, Colombia, and Mexico. World Development, 73(0), 56-71.
Efectos de la creciente urbanizacin de las zonas rurales de Chile , Colombia y Mxico, as como la presencia
de las ciudades pequeas y medianas empresas dentro de los territorios rurales y urbanas aumenta el
crecimiento. Para Chile y Colombia , estos centros urbanos pueden hacer una mayor contribucin a la tasa de
crecimiento econmico y reduccin de la pobreza en los territorios rurales-urbanas en comparacin a lo
profundo del campo de Mxico.

Dalmas, L., Geronimi, V., Nol, J.-F., & Tsang King Sang, J. (2015).
Economic evaluation of urban heritage: An inclusive approach under a
sustainability perspective. Journal of Cultural Heritage
La definicin de patrimonio urbano se describe como inclusiva, ya que incluye cuatro grandes dimensiones
como econmicos, sociales, culturales y medioambientales con relacin interdependiente. El corazn del
proceso de patrimonializacin es la conservacin y la transmisin del patrimonio a las generaciones futuras.
Estas dimensiones de patrimonio urbano son complementarias, y la prdida de una de estas genera un
resultado irreversible. Se examina la sostenibilidad a travs de la dinmica de la acumulacin en las cuatro
dimensiones del patrimonio urbano y concluyendo en la identificacin de umbrales y riesgos que podran
pesar sobre los proyectos de rehabilitacin del patrimonio o de actualizacin

Jain, M., Knieling, J., & Taubenbck, H. (2015). Urban transformation in

the National Capital Territory of Delhi, India: The emergence and growth
of slums? Habitat International, 48(0), 87-96.
Nos confirma la actualidad de los barrios marginales de Nueva Delhi, la cual marca el desplazamiento
espacial de los tugurios del centro hacia la periferia. El anlisis proporciona una visin reveladora: la
aparicin y el crecimiento de los barrios marginales son los resultados de la planificacin urbana que
prevalece al medio ambiente, el escaso xito de las polticas adoptadas y la incapacidad del
gobierno para fomentar el crecimiento y lograr un territorio inclusivo con los actores poblacionales

John Clarkson, P., & Coleman, R. (2015). History of Inclusive Design in

the UK. Applied Ergonomics, 46, Part B(0), 235-247.
Diseo Inclusivo, tambin conocido en Europa como diseo para todos, en esencia, la presencia de enfoques
antes de disear para las personas con discapacidad y de edad avanzada como un sub- conjunto de la
poblacin, y una parte integral de un ms reciente tendencia internacional hacia la integracin de las
personas mayores y con discapacidad en la corriente principal de la sociedad. En este trabajo se describe el
desarrollo de Diseo Inclusivo en el Reino Unido, a partir de su inicios, a travs de su posterior adopcin como
un tema de investigacin acadmica , lo que lleva a su reciente surgimiento configurado como un marco y un
conjunto de herramientas para el diseo

Wearing, M. (2011). Strengthening youth citizenship and social

inclusion practice The Australian case: Towards rights based and
inclusive practice in services for marginalized young people.
Children and Youth Services Review, 33(4), 534-540.

La comprensin de los jvenes desfavorecidos desde una perspectiva de la

ciudadana juvenil que incluye los principios de inclusin social y una
aproximacin a los derechos de la prestacin de servicios bsicos. Enfoque
basado en la prctica los derechos de inclusin puede ayudar para que la
confianza en s mismo, la resistencia y la capacidad de la juventud marginal en
los esfuerzos pueda contrarrestar la exclusin social. Una estrategia de inclusin
social que se deriva de la Unin Europea, para la ayuda en la prctica inclusiva
marco para jvenes marginados en Australia, tanto en los servicios, problemas de
acceso y equidad.