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Mexicanos
Artculo Tercero
PERFIL DE EGRESO
RUTA DE MEJORA
El Estado garantizar la calidad en la educacin
obligatoria de manera que los materiales y
mtodos educativos, la organizacin escolar, la
infraestructura educativa y la idoneidad de los
docentes y los directivos garanticen el mximo
logro de aprendizaje de los educandos.
I.
Garantizada por el artculo 24 la libertad
de creencias, dicha educacin ser laica y, por
tanto, se mantendr por completo ajena a
cualquier doctrina religiosa;
II.
El criterio que orientar a esa educacin se
basar en los resultados del progreso cientfico,
luchar contra la ignorancia y sus efectos, las
servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
a)
Ser democrtico, considerando a la democracia no
solamente como una estructura jurdica y un rgimen poltico,
sino como un sistema de vida fundado en el constante
mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo;
b) Ser nacional, en cuanto sin hostilidades ni
exclusivismos atender a la comprensin de nuestros
problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la
defensa de nuestra independencia poltica, al aseguramiento
de nuestra independencia econmica y a la continuidad y
acrecentamiento de nuestra cultura;
INciso reformado DOF 26-02-2013
a)
Impartir la educacin con apego a los mismos fines y criterios
que establecen el segundo prrafo y la fraccin II, as como cumplir
los planes y programas a que se refiere la fraccin III, y
b)
Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del
poder pblico, en los trminos que establezca la ley;
VII. Las universidades y las dems instituciones de educacin superior a
las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de
gobernarse a s mismas; realizarn sus fines de educar, investigar y difundir
la cultura de acuerdo con los principios de este artculo, respetando la
libertad de ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas;
determinarn sus planes y programas; fijarn los trminos de ingreso,
promocin y permanencia de su personal acadmico; y administrarn su
patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acadmico como del
administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta
Constitucin, en los trminos y con las modalidades que establezca la Ley
Federal del Trabajo conforme a las caractersticas propias de un trabajo
especial, de manera que concuerden con la autonoma, la libertad de ctedra
e investigacin y los fines de las instituciones a que esta fraccin se refiere;
Fraccin reformada DOF 26-02-2013
b)
Expedir los lineamientos a los que se sujetarn las
autoridades educativas federal y locales para llevar a cabo las
funciones de evaluacin que les corresponden, y
c)
Generar y difundir informacin y, con base en sta,
emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las
decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educacin y
su equidad, como factor esencial en la bsqueda de la
igualdad social.
Los integrantes de la Junta de Gobierno debern ser personas con
capacidad y experiencia en las materias de la competencia del
Instituto y cumplir los requisitos que establezca la ley, desempearn
su encargo por perodos de siete aos en forma escalonada y podrn
ser reelectos por una sola ocasin. Los integrantes no podrn durar
en su encargo ms de catorce aos. En caso de falta absoluta de
alguno de ellos, el sustituto ser nombrado para concluir el periodo
respectivo. Slo podrn ser removidos por causa grave en los
trminos del Ttulo IV de esta Constitucin y no podrn tener ningn
otro empleo, cargo o comisin, con excepcin de aqullos en que
acten en representacin del Instituto y de los no remunerados en
actividades docentes, cientficas, culturales o de beneficencia.