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Multiplicamosnossas
nossasposses,
posses,mas
masreduzimos
reduzimos
Multiplicamos
nossos
valores.
Falamos
demais,
amamos
nossos valores. Falamos demais, amamos
raramenteeeodiamos
odiamoscom
commuita
muitafreqncia.
freqncia
raramente
Aprendemos
como
ganhar
a
vida,
mas
no
Aprendemos como ganhar a vida, mas no
vivemosessa
essavida.
vida.Adicionamos
Adicionamosanos
anos
vivemos
extensode
denossas
nossasvidas,
vidas,mas
masno
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vida
extenso
extenso
de
nossos
anos.
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Lua
extenso de nossos anos. J fomos Lua
delavoltamos,
voltamos,mas
mastemos
temos dificuldade
dificuldadeem
em
eedela
atravessar
a
rua
e
nos
encontrarmos
com
atravessar a rua e nos encontrarmos com
nosso
novo
vizinho.
nosso novo vizinho.
AS TRADIES RELIGIOSAS
Ao longo da histria
propuseram
Por atitudes a realizao de
Experincias de NO
VIOLNCIA.
+ RESPEITAR A VIDA
+ PRATICAR A NO VIOLNCIA ATIVA
+ COMPARTILHAR O MEU TEMPO E MEUS RECURSOS
MATERIAIS
+ DEFENDER A LIBERDADE DE EXPRESSO E A
DIVERSIDADE CULTURAL
+ PROMOVER UM COMPORTAMENTO DE CONSUMO
QUE SEJA RESPONSVEL
+ CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DA
MINHA COMUNIDADE
Art. 02
A educao, dever da famlia e do Estado,
inspirada nos princpios de liberdade e
nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exerccio da
cidadania e sua qualificao para o trabalho.
[...]Mas,omelhorfrutoquenelase
podefazer,meparece,quesersalvar
estagente,eestadeveseraprincipal
SementequeVossaAlteza
neladevelanar[...].
PeroVazCaminha
[...]Elesnolavram,nemcriam,nemhaquiboinemvaca,nem
nemcabra,nemovelha,nemgalinha,nemnenhumaoutraalimriaque
sejaacustumadaaoviverdoshomens.Nemcomemsenodesse
inhamequeaquihmuitoedessasementeefrutosqueaterraeas
rvoresdesilanam.Ecomistoandamtaisetorijosetondios,o
quenosomosnstantocomquantocomemosdetrigoelegumes.
Enquantoalinestediaandaramsempreaosomdeumnosso
tamboril,danaramebailaramconosco.Demaneiraquesomuitomais
nossosamigosquensseus[...]
CULTURA DE PAZ
RESPEITO AS
CONVICES
RELIGIOSAS
CULTURA DE PAZ
FOMENTAR
A PROTEO
AO RESPEITO
LIBERDADE
RELIGIOSA
Ausncia de VIOLNCIA ?
Estado ntimo?
Formao do CIDADO
FENOMENOLGICO
Ccero
RELIGIO o re-ler
(compreender o religioso na comunidade)
CCERO (De natura deorum, II, 28) [...] non enim philosophi solum,
verum etiam maiores nostri superstitionem a religione separaverunt, nam
qui totos dies precabantur et immolabant, ut sibi sui liberi superstites
essent, superstitiosi sunt appellati quod nomen patuit postea latius; qui
autem omnia quae ad cultm deorum pertinerent dilingenter retractarent
et tamquam relegerent, (i) sunt dicti religiosi ex relegendo, (tamquam)
elegantes ex eligendo, (tamquam) (ex) diligendo diligentes, ex
intellegendo intellegentes; his enim in vebis omnibus inest vis legendi
eadem quae in religioso [...].
CONHECIMENTO
FENOMENOLGICO
(Sociolgico/Antropolgico/Filosfico)
* Informaes no campo sociolgico - fenomenologico
Tradies & Cultura, Teologias, Textos orais e escritos
sagrados, Ethos, Ritos
* Professor um professor
* Aluno, questes do conhecimento
COMPREENDER
COMPROMETER
PESSOAL
COMUNITRIA
OBJETIVOS:
OBJETIVOS:
na
IMAGINE
Msica e Letra: John Lennon
Imagine no possessions,
A brotherhood of men,
Uma fraternidade de homens.
IMAGINE