Regin Puno, con su lago Titicaca navegable ms alto del mundo y Parque

Nacional Bahuaja Sonene Al 2021, somos una regin andina - amaznica que ha
afirmado su identidad; su poblacin ha desarrollado interculturalmente,
capacidades, valores y goza de calidad de vida, con igualdad de oportunidades.
Maneja sosteniblemente sus recursos naturales y el ambiente, integrando
corredores ecolgicos, con produccin agropecuaria, minero-energtica e
industrial competitiva; basada en la ciencia, tecnologa e investigacin. Lder en
el desarrollo de cadenas productivas en camlidos sudamericanos, ovinos,
bovinos, granos andinos, caf, trucha y el turismo, insertados a los mercados
nacional e internacional, en un marco de desarrollo integral y sustentable. La
gestin pblica es moderna, transparente, democrtica, con equidad y justicia
social en el marco del Estado de derecho. Su territorio regional est ordenado y
articulado con perspectiva geopoltica. Vida digna para el buen vivir

VISIO
NGESTI
ON
EDUC
ACIO
N

Inversion en
educacin y tecnolo
ga para aprovechar
Existe competitivamente
una
brecha de las oportunida
S/. 63,000 millones
des de la

en las inversiones del

e eseconoma
sector educacin que
g insuficiente para m
mundial
llegar a las
zonas rurales

Nivel Edu
cativo basada
en la ciencia,
tec
nologa e inves
tigacin

Pobreza en Per el 54.3% de

una poblacin estimada en 26
748 972 habitantes

MAS de 14 millones de
habitantes no pueden
satisfacer sus necesidades
bsicas

DESIGUALDAD EN
TODOS LOS NIVELES
DE ORGANIZACIN
SOCIAL, QUE ATACA
PRIMORDIALMENTE
A LAS POBLACIONES
DEL MEDIO RURAL.

Puno
1 245 478 de
habitantes

La Corrupcin en las UGEL

y al ver solo un fin neta
mente econmico genera
desconfianza en los
pobla
dores,la falta de
capacitacin
con
hacia los docentes yCuenta
la
falta de un plan
de
unidades
econ
alimenta
micas, agropecuarias, arFalta de
cin
tesanales y pesque Proyectos de Edu

cacion Tecnica, asi

ras de nivel edu
como el deficit de mo
cativo superior
biliarios eductivos y la
tcnico
falta de apoyo de los pa
dres y docentes que se com
prometan con la edu
cacion en la Zona

47 % POBREZA EXTREMA

106 510 70% AREAS RURALES

PERSONAS
ANAFALBETAS 70% MUJERES

En el distrito de chucuito, y especialmente en sus reas rurales, el

nivel de la educacin que se imparte todava no es la optima, aun
sigue habiendo analfabetismo, la mayora de comuneros
terminaron la secundaria y no tienen un grado superior.

VISIO
NGESTI
ON
EDUC
ACIO
N

POLITICAS
Fomentar el Desarrollo Humano, sustentado en la
mejora de las
capacidades humanas y proponer acciones de
bienestar y
seguridad, especialmente para la poblacin
vulnerable (nios,
jvenes, mujeres, adulto mayor y personas con
discapacidad).
Generar Oportunidades para toda la poblacin,
especialmente la ms vulnerable (nios, jvenes,
mujeres y personas con discapacidad).
Promover el Desarrollo de Servicios de Calidad para
toda la poblacin.
Identidad y autoestima positiva hacia las lenguas
andinas y su uso en el sistema escolar regional.
Prctica bilinge eficiente en las lenguas andinas
y extranjeras.

Tecnologas de
informacin y
comunicacin en
Educacin - Programa
Huascaran

Plan de accin por la

infancia y la adolescencia,
erradicar la violencia
ejercida contra nias y
nios, el trabajo infantil y
la pobreza; reducir la
mortalidad infantil,

Programa Nacional
de Alfabetizacin con
la Educacin Bsica
Alternativa (EBA)

CO
NC
LU
SI
O
NE
S

En las diversas visiones analizadas se puede notar que estn

planteadas de una forma muy futurista, pues actualmente no
hay polticas ni gestiones, que respalden estas visiones, ya
que hace falta un detalle mas real de los planes de gobierno
actuales.
No hay muchas polticas en cuanto a Educacin, ni un plan
conjunto de todos los factores estudiados, ni el presupuesto
destinado para las visiones planteadas.
Se necesita un trabajo mas compuesto y comprometido entre
el gobierno, los docentes y los padres, pues tal como se
puede apreciar hay una tasa muy grande de violencia familiar
y de desinters de este en cuanto a la educacin de sus hijos

Provincia de Chucuito con identidad AimaraLupaka, lder agroturstico,

sustentado en base al desarrollo humano, econmico productivo sostenible y con
calidad de vida; articulado territorialmente con sus distritos e interconectado a
los corredores econmicos. Poblacin, instituciones organizadas, participativas y
concertadoras; con valores, principios democrticos, mentalidad empresarial y
emprendedora con acceso a los servicios de calidad en educacin, saludnutricin, saneamiento electricidad, vivienda y el manejo responsable del medio
ambiente.

VI
SI
O
N
PO
PU
LA
R