AYUDANDTA N2

Isidora Castillo Rabanal

icastillor@udd.cl

OBJETIVOS

Exposicin grupal
Aproximacin test de la prxima semana
Repaso y actividad

TEST PRXIMA CLASE

Estudio exploratorio (pocos estudios sobre el

tema), usando entrevista semi-estructurada.

Cmo orientar el estudio?

-Introduccin: antecedentes sobre adultez y
transicin a la adultez en teoras e
investigaciones, estado del arte, perspectiva
relacional-intergeneracional.

-Mtodo: quines, cmo, por qu.

-Resultados y discusin: hallazgos principales y

cmo se relacionan con los antecedentes.

CARACTERSTICAS DEL CICLO

VITAL

EL CICLO VITAL COMO ENVEJECIMIENTO

DIFERENCIAL Y PROGRESIVO

Comienza en vida y termina con la muerte.

Complejidad difiere en distintas especies,

individuos y pocas.

Infinitas formas de envejecer.

Incremento de heterogeneidad durante el

cliclo de vida.

RECONCEPTUALIZACIN DEL
DESARROLLO Y DEL ENVEJECIMIENTO

Definiciones biolgicas y culturales ms all de

lo unidimensional, esttico y limitante.

Modelo contextual dialctico que busca superar

las perspectivas organsmica y mecanicista.

Procesos simultneos y permanentes durante la

vida.

Ganancias y prdidas; mltiples influencias y

orientaciones.

IRREVELEVANCIA (RELATIVIDAD
DE LA EDAD CRONOLGICA)

La importancia de la edad cronolgica

(constructo) es relativa.
La edad por s misma no es un factor
causal, explicativo o descriptivo, ni una
variable organizadora de la vida humana.
Mayor importancia de lo que ocurre a lo
largo del tiempo.
Tiende a perder importancia cualquier
clasificacin de la vida por etapas, dado que
los hitos culturales y biolgicos son cada vez
ms inexactos e inesperados.

REVISIN DEL MODELO DEFICITARIO Y DE

ESTEREOTIPOS SOBRE EL ENVEJECIMIENTO Y LA
VEJEZ

Fundamentos cientficos refutan el nfasis

deficitario
y
generalizaciones
injustificadas.

Revisin de la imagen y estereotipos que

tenemos de la vejez y los ancianos, y
revisar el modelo deficitario.

MULTIDIMENSIONALIDAD,
MULTIDIRECCIONALIDAD, PLASTICIDAD Y
DISCONTINUIDAD

Diferentes factores y sistemas se conjugan

e interactan en dismiles direcciones, en
la construccin de la vida de cada
persona. Cada vida individual implica, al
mismo
tiempo,
continuidad
y
discontinuidad o rupturas.
Plasticidad: en trminos absolutos el
efecto gentico es estable, pero en
trminos relativos la influencia gentica
decrece (en ambiente ms variable la
influencia gentica no aumenta).

SELECTIVIDAD, OPTIMIZACIN Y
COMPENSACIN - SOC

Procesos funcionan de formas activa y

pasiva,
consciente
e
inconsciente,
individual y colectiva.
Selectividad: elegir entre recursos.
Optimizacin: cmo mejorar utilizando lo
que tengo.
Compensacin: utilizar lo que tengo para
suplir alguna falta.

IMPORTANCIA DEL CONTEXTO Y

DE LA HISTORIA

Los modelos contextuales son ms

apropiados al estudiar las trayectorias
vitales, ya que cada vez ms varan.

Influencia de variables histricas

sociales en distintas generaciones.

A) INFLUENCIAS NORMATIVAS RELACIONADAS

CON LA EDAD Y TAMBIN CON EL GNERO
Expectativas

sociales que toman en cuenta

relojes biolgicos y relojes sociales.
Qu

se espera de m a x edad.

B) INFLUENCIAS NORMATIVAS
RELACIONADAS CON LA HISTORIA

Acontecimientos histricos propios del

ciclo de vida de una generacin.

C) INFLUENCIAS NO
NORMATIVAS O INDIVIDUAL
Determinantes

fortuitos, acontecimientos
cotidianos imprevistos.
Acontecimientos ms individuales.

ACTIVIDAD

En los mismos grupos de la entrevista,

construya un personaje contemplando:
Nombre
Edad
Dnde se encuentra en el ciclo vital
Breve historia de vida (familia, ocupacin,
rutina)
Influencias relacionadas con la edad y
gnero, influencias normativas relacionadas
con la historia, influencias no normativas