CLASE N 1

UNIDADES DE MEDICIN
VECTORES

OBJETIVOS
Al trmino de la unidad, usted deber:
1. Conocer el Sistema Internacional de
Unidades.
2. Operar con vectores y escalares.
3. Realizar anlisis dimensional.

IMPORTANCIA DE LAS
MEDIDAS
Para descubrir las
leyes que gobiernan
los fenmenos
naturales, los
cientficos deben llevar
a cabo mediciones de
las magnitudes
relacionadas con
dichos fenmenos.

UNIDADES ANTERIORES AL
SISTEMA INTERNACIONAL
(S.I.)

Antes del S.I. las unidades de medida se definan

en forma arbitraria, variaban de un pas a otro y
dificultaban el intercambio cientfico.

SISTEMAS DE UNIDADES
Sistemas de unidades
ms utilizados

Sistema Internacional

S. I.

Sistema Cegesimal
C.G.S.

MAGNITUDES
FUNDAMENTALES
Son aquellas que no pueden ser expresadas a partir
de otras. Para el Sistema Internacional, tenemos:
Cantidad

Nombre

Smbolo

Tiempo

segundo

Longitud

metro

Masa

kilogramo

kg

Cantidad de sustancia

mol

mol

Temperatura

kelvin

Corriente elctrica

ampere

Intensidad lumnica

candela

cd

MAGNITUDES
FUNDAMENTALES
Unidades del Sistema
Cegesimal (C.G.S.)

Cantidad

Nombre

Smbolo

Tiempo

segundo

Longitud

centmetro

cm

Masa

gramo

MAGNITUDES DERIVADAS
Son aquellas magnitudes que
pueden ser expresadas en funcin
de varias de las magnitudes
fundamentales.
Por ejemplo, para el S.I.
velocidad = (metros/segundo)

ANLISIS DIMENSIONAL DE
UNA MAGNITUD
El anlisis dimensional est asociado a la
naturaleza de una magnitud derivada.
Por ejemplo, para el S.I.
velocidad = metros
segundo
Si realizamos el anlisis dimensional
tenemos:
velocidad = Longitud = L = L T-1
Tiempo
T

MAGNITUDES
ESCALARES
Son aquellas magnitudes que
estn definidas con su mdulo,
es decir, con una cantidad ms
una unidad de medida.
Por ejemplo, 3 (metros), 5 horas,
1 kilogramo, 30
(metros/segundo), 100 (km/
hora), 4 segundos, etc.

MAGNITUDES
VECTORIALES
Son aquellas que, adems de tener mdulo y unidad de
medida, poseen direccin y sentido. Por ejemplo,
hablar de un vector corresponde a decir que un
automvil viaja a 100(Km/hora) en direccin Norte
Sur, sentido Sur (vector velocidad).

GRFICAMENTE

El tamao de la flecha representa el mdulo o magnitud del vector.

La lnea sobre la que se encuentra es la direccin del vector.
El sentido es el indicado por la cabeza de la flecha.

EJERCICIO N 1
Indique cul de las siguientes magnitudes no es
un escalar:
A) Temperatura.
B) Distancia.
C) Velocidad.
D) Masa.
E) Calor.

FORMAS DE ESCRIBIR
UN VECTOR
Par ordenado

a ax , a y

Componentes
rectangulares

v
a ax i a y j

MDULO DE UN VECTOR
El mdulo representa
la medida del vector y
se determina
mediante:

a a a
2
x

2
y

EJERCICIO
N
2

a)
b)
c)
d)
e)

4
2
0
-2
-4

1
b
4

PONDERACIN DE UN
VECTOR

El vector ponderado
tiene la misma
direccin del original.
Su sentido depende
del signo del escalar.
Su mdulo vara.

SUMA DE VECTORES
Para sumar dos o ms
vectores, se trasladan
paralelamente, de
modo que el origen de
uno coincida con el
extremo del otro.
Finalmente, se unen los
extremos libres desde
el origen hasta el
extremo del otro vector.
Por ejemplo, sumaremos
los vectores u y v.

RESTA DE VECTORES
Restar un vector es
equivalente a sumar el
inverso aditivo del
vector sustraendo.
Por ejemplo, restaremos
los vectores u y v.

EJERCICIO N 3
Dadas las siguientes igualdades
vectoriales, cul es falsa?

A)
B)
C)
D)
E)

XW

ZX
XY

YW

b

a b

b a

a 2b

X
Y

2b

XZ a b

COMPONENTES DE UN
VECTOR
Un vector queda identificado por
los dos nmeros siguientes:

Su primera componente, que

es el nmero que hay que sumar
a la primera coordenada de A
para obtener la primera
coordenada de B; en nuestro
caso, un 3.

Su segunda componente, que

es el nmero que hay que sumar
a la segunda coordenada de A
para obtener la segunda
coordenada de B; en este caso,
un 4.

Se identifica el vector con sus

componentes (3,4).

OPERATORIA ALGEBRAICA
DE VECTORES
La suma de vectores es
una operacin muy fcil de
hacer cuando se trabaja
con componentes; basta
sumar las dos
componentes, la 1 con la
1 y la 2 con la 2.
El procedimiento de la
resta de vectores es
equivalente.

EJERCICIO N 4

a b

a)
b)
c)
d)
e)

(4,-1)
(4,-7)
(-1,4)
(-4,-1)
(-3,0)

Y
3

1
b
4

EJERCICIO N 5

3a 2b
a)
b)
c)
d)
e)

9i + j
-3i + 17j
-3i + j
4i - j
3i + 17j

Y
3

1
b
4

EJERCICIO N 6
El vector

A)
B)
C)
D)
E)

r
e

r
ges el vector resultante de:

c b

c b

c b

b a

a d

r
f

r
a

r
g

r
b
r
d

r
c

SNTESIS DE LA
CLASE

Unidades de Medicin

Utilizamos para la P.S.U.

Magnitudes
Vectoriales

Escalares
Tienen

Sistema Internacional

Sistema C.G.S.

Mdulo
Direccin
Sentido

QU APREND?
Sistemas de unidades.
Transformaciones.
Operatoria con vectores.