LA MADRE DEL AUTISMO

THE AUTISM MOTHER

The Autism Song:Dont

Give Up On Me

The autism song; Dont Give up on me<iframe title="YouTube video player"

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It's so hard for me to say "I love you"

LETRA(LYRIC)

The words just don't come out the way they should
And I know you don't believe me, when I'm being so bad
That I'm trying so hard to be good
Pre-chorus:
And at those times when you reach for me
And I push you away
Deep inside I just want you to stay, 'cause...
CHORUS:
You're the light in my dark, the current in my stream
My sun when it's raining and drowning all my dreams Without you, I can't
make it ... so don't give up on me
There's a whole lot of love inside the person you can't see.

Verse 2:
I wish I could say how much I need you
I want to show how much I love your smiling face
But something deep inside keeps holding me back
And I'm lost in my own little space
Prechorus to chorus to bridge:
Forgive me if I'm screaming...I'm desperate to show you
Who I really am, I just wanna know you....'cause
CHORUS to end
Lyrics, music Viga Boland, Victoria Boland, VIVI MUSIC 2002NO Give Up On
Me

Traduccin:
Cancin del autismo

Es tan difcil para m decir "Te quiero

Las palabras no me salen como deben ser,
Y s que no me creen,
cuando algo estoy haciendo mal y trato de hacerlo bien.

Pre-coro:

Y en los momentos en que te acercas a mi

Y yo te rechazoalgo
Muy dentro de m slo quiere decirte que te quedes, porque ...

CORO:
Eres la luz en mi oscuridad, la corriente en mi riachuelo
Mi Sol cuando llueve y ahoga todos mis sueos
Sin ti, no puedo hacerlo ... por lo que no te des por vencido de m
Hay un un inmenso de amor dentro de la persona(Mi) que usted no puede ver.

II
Me gustara poder decir lo mucho que te necesito,
Quiero demostrarte lo mucho que me encanta ver tu rostro sonriente,
Pero algo dentro de mi me detiene
Y me pierdo en mi propio espacio

Perdona si te estoy gritando ... Estoy desesperado por demostrarte

Quin soy en realidad, slo quiero que conozcas que es lo que lo .... causa

PREAMBULO
El autismo entr en mi hogar hace once aos y medio y es
este espacio de tiempo , el que me ha enseado a entender lo que realmente es.
Hay muchos libros, muchas teorasmuchos seres humanos insensibles
que se aprovechan de la necesidad, de la esperanzadel desconocimiento
de quienes tenemos a un autista en casa, para sacar provecho y lucrarse de ello.
Realmente, hoy da a mi como madre, no me importa de dnde
surgi, ni cmo gan terreno(y lo sigue ganando), lo que me importa
es sacar adelante a ese adolescente que con su mirada y sus cortas y breves
palabras me pide a gritosAYUDAME, COMPRENDEME, NO ME DEJES SOLO
porque ni yo mismo se lo que me est pasando. No soy culpable ni responsable de
esto, tampoco ped que me lo enviaran a mi y porqu a mi
No son los autistas el verdadero problema, no lo es la condicinlo son
todos y cada uno de los que se llaman SERES HUMANOS que estn
a su alrededor. Siel familiar, el vecino, el pediatra, el dentista, el maestro
las agencias de gobierno todos los que se lavan las manos como Pilatos .

En donde el problema no es de ellos, si no de quien tiene el autista en casa.

El problema no es el autismo, es lidiar con la falta de sensibilidad, de tolerancia y de
ignorancia de un pueblo que se dice llamar educado y que cuando uno
le dice autismote cuestionan y qu es eso? No los culpo, porque
el lugar donde debe comenzar esa sensibilizacin est en las agencias
responsables de llevar la informacin correcta, en los medios de
comunicacin, que se han convertido en meros medios de prensa amarillista y de
desinformacin.
Ms all, de ser autodidactas(si les interesa el tema) nadie le pone en sus manos la
informacin correcta. Somos nosotros los PADRES Y MADRES DEL AUTISMO los
llamados a llevar la informacin correcta para orientar, para ayudar a otros que han
entrado al espectro y que al igual que yo en un momeno dado me sent desamparada,
solaignorante de la condicin. Somos nosotros los que sin generar un centavo o
ganancia de la informacin queremos ser solidarios con los otros que llegan y que
seguirn llegando haciendo que este grupo,( este boom de Autistas) crezca ms y
ms cada da. Si nos dejamos embaucar por los mercaderes (aquellos que ofrecen
curas milagrosas, escuelas especiales para autistas,etc) continuarn desangrando el
pobre bolsillo de los que tenemos el autismo en casaporque si en realidad desean
ayudar, deben hacerlo sin costo alguno, o por lo menos a un bajo costolo cual es lo
contrario. EL AUTISMO ES NA CONDICION PARA RICOS.

Cuando debe ser la condicin que nos una a todos, por que hoy soy yo
la que tengo un autista en casamaana podra ser cualquiera.
Por esa razn es que muchas de mis presentaciones tocan el tema de manera
real donde mi propsito principal est en llevar un mensaje de apoyo,
consuelo y ayuda a tod@s aquellos que tienen un autista en casa. As es que espero
que la informacin a continuacin les sirva de gua para aclarar algunas dudas, no sin
antes aclarar que esta informacin ha sido obtenida de diferentes fuentes y a base de
mi propia experiencia he resumido lo que entiendo es mejorentonces
ADELANTE CON PAUSA, SIN PRISA, PORQUE DEBEMOS CAMINAR CON PASO
FIRME, PERO AL PASO QUE ANDA EL AUTISTA Y NO AL NUESTRO, PORQUE
ELLOS NO PIDIERON LA CONDICION, EL AZAR LOS SELECCIONO. NO SON UNA
MALDICIONSON UNA BENDICION, PORQUE SON SERES PUROS EN ESENCIA,
EN DONDE LA MALDAD, EL ODIO, LA AVARICIA,
LA DICRIMINACION Y OTROS TANTOS(PECADOS, SENTIMIENTOS O
CUALIDADES NEGATIVAS)COMO LE QUIERAN LLAMAR NO EXISTEN.

AUTISMO
El autismo es un trastorno neurolgico complejo que generalmente dura toda la vida.
Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus
siglas en ingls).
Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 110 individuos(1 de cada 91 en Puerto Rico) y
a 1 de cada 70 nios varones, hacindolo ms comn que los casos de cncer, diabetes y SIDA
peditricos combinados. Se presenta en cualquier grupo racial, tnico y social, y es cuatro veces
ms frecuente en los nios que en las nias . Esta condicin limita el desarrollo a los que la
padecen en aspectos como el habla, la interaccin social y atrasa sus destrezas motoras y su
contacto con su medio ambiente. Los sntomas pueden oscilar desde leves hasta muy severos.
En Puerto Rico, cada ao, ms de 600 nios son diagnosticados con Autismo o desrdenes
relacionados al Espectro Autista. Estas cifras son alarmantes y continan en ascenso. Dentro de
diez aos se vislumbra que la poblacin autista aumentar a unos niveles casi
epidmicos en el mundo. Y Puerto Rico no ser la excepcin. Si consideramos las estadsticas
actuales, la poblacin autista que supera los 8,000 nios (sin contar adolescentes y adultos)
aumentar en un grado sustancial.

El autismo es un sndrome que estadsticamente afecta a 4 de cada 1,000 nios;

a la fecha las causas son desconocidas, an y cuando desde hace muchos
aos se le reconoce como un trastorno del desarrollo.
El autismo es un sndrome que afecta la comunicacin
y las relaciones sociales y afectivas del individuo.
Como su definicin lo dice, el autismo es un sndrome, no es una enfermedad
y por lo tanto no existe cura. Se puede mejorar su calidad de vida y
ensearle nuevas habilidades con la intencin de hacerlo ms independiente,
pero como en el Sndrome de Down y otros trastornos del desarrollo, el

individuo que lo tenga ser autista toda su vida.

Los trastornos del espectro autista se pueden diagnosticar formalmente a la

edad de 3 aos, aunque nuevas investigaciones estn retrocediendo la edad
de diagnstico a 6 meses. Normalmente son los padres quienes primero
notan comportamientos poco comunes en su hijo o la incapacidad para
alcanzar adecuadamente los hitos del desarrollo infantil. Algunos padres
explican que su hijo pareca diferente desde su nacimiento y otros, que iba
desarrollndose normalmente y luego perda aptitudes. Puede que
inicialmente los pediatras descarten las seales del autismo pensando que el
nio podr alcanzar el nivel deseado y le aconsejan a los padres que esperen
y vean como se desarrolla. Nuevas investigaciones muestran que cuando los
padres sospechan que hay algo mal con su hijo, generalmente estn en lo
correcto. Si tienes inquietudes acerca del desarrollo de tu hijo, no esperes y
habla con su pedatra para que sea evaluado.

Si a tu nio lo han diagnosticado con autismo, una intervencin temprana es

crtica para que pueda beneficiarse al mximo de todas las terapias
existentes. Aunque para los padres puede ser difcil etiquetar a un pequeo
como autista, entre ms pronto se haga el diagnstico cuanto antes se
podr actuar. Actualmente no existen medios efectivos para prevenir el
autismo, ni tratamientos totalmente eficaces o cura. Sin embargo, las
investigaciones indican que una intervencin temprana en un entorno
educativo apropiado, por lo menos por dos aos durante la etapa preescolar,
puede tener mejoras significativas para muchos nios pequeos con
trastornos del espectro autista. Tan pronto como se diagnostique el autismo,
la intervencin temprana debe comenzar con programas eficaces, enfocados
en el desarrollo de habilidades de comunicacin, socializacin y
cognoscitivas.

Caractersticas de los nios autistas

Las caractersticas por las que podemos reconocer a un nio autista son variadas,
pues como ya dijimos anteriormente, es un sndrome (conjunto de anomalas)
y no es una enfermedad.
Se considera que una persona es autista si tiene o ha tenido en alguna etapa de su vida, cuando
menos siete de las siguientes caractersticas:
Lenguaje nulo, limitado o lo tena y dej de hablar.
Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).
Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.
Obsesin por los objetos, por ejemplo, le gusta traer en la mano un montn
de lpices o cepillos sin razn alguna.
No tiene inters por los juguetes o no los usa adecuadamente.
Apila los objetos o tiende a ponerlos en lnea.
No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.
No juega ni socializa con los dems nios.
No responde a su nombre.
Muestra total desinters por su entorno, no est pendiente.
No obedece ni sigue instrucciones.
Pide las cosas tomando la mano de alguien y dirigindola a lo que desea.

 Evita el contacto fsico. No le gusta que lo toquen o carguen.

Aleteo de manos (como si intentara volar) en forma rtmica y constante.
Gira o se mece sobre s mismo.
Se queda quieto observando un punto como si estuviera hipnotizado.
Camina de puntitas (como ballet).
No soporta ciertos sonidos o luces (por ejemplo, la licuadora o el
microondas).
Hiperactivo (muy inquieto) o extremo pasivo (demasiado quieto).
Agresividad y/o auto agresividad (se golpea a s mismo).
Obsesin por el orden y la rutina, no soporta los cambios.
Se enoja mucho y hace rabietas sin razn aparente o porque no obtuvo
algo.
Se re sin razn aparente (como si viera fantasmas).
Comportamiento repetitivo, es decir, tiende a repetir un patrn una y otra
vez en forma constante.

HECHOS COMPROBADOS
Al margen de las controversias que rodean las teoras sobre el autismo, existe un buen nmero de
hechos
suficientemente comprobados:
Las pruebas con rayos X, TACS del cerebro y otras pruebas mdicas no reflejan hasta ahora
sntomas fsicos que coincidan en los autistas. En algunos casos, se refleja en el
electroencefalograma como unos picos.

Se han realizado a la fecha muy pocas autopsias.

A menudo los nios autistas no son diagnosticados tan pronto como se podra esperar: los
diagnsticos van desdelos 4 meses a los 4 aos. En algunos casos, la identificacin no se realiza
hasta mucho tiempo despus.

Sacar a los nios autistas de su casa y ponerlos al cuidado de otras personas no tiene ningn
efecto.
La estadstica muestra que por cada cuatro autistas del sexo masculino, hay una del sexo
femenino.

Los nios autistas generalmente no tienen contacto visual e incluso lo evitan. Es relativamente
sencillo ensear a un nio autista a mirar a los ojos, pero al hacerlo no se modifican otros aspectos
de su comportamiento .

La mayora de autistas tienen un aparente retraso mental

APARENTEMENTE porque algunos creen que es slo eso,
apariencia. De hecho es difcil valorar a quien ignora las pruebas
tradicionales de Coeficiente Intelectual (IQ). Esto es porque al no tener
comunicacin, tienen ausencia de aprendizaje.
Aunque hay historias de autistas curados, ninguno de los mtodos que se
auto acreditan dichas curaciones han producido otras curaciones
posteriores,pero si han engrosado sus cuentas de banco .

Una minora de autistas lleva una vida normal, aunque prcticamente

ninguno llega a casarse o muestra inters por el otro sexo (tienen un
desarrollo sexual totalmente normal, pero por el mismo problema de
comunicacin y socializacin, el sexo no le es atractivo). El resto precisan
ser cuidados durante toda su vida.

LA ETIQUETA DEL AUTISMO

Desgraciadamente, ya sea por cultura o costumbre, antecedemos la etiqueta
a la persona y pasamos por alto su dignidad.
Cuando se recibe un diagnstico de autismo, ste no debe ocupar
nunca el primer trmino, pues antes de ser autista, es una persona
con necesidades, deseos y frustraciones, con un nombre propio y con los
derechos que todo ser humano debe tener dentro de la sociedad.
Aunque cuando mencionamos la palabra autista, nosotros los padres lo
hacemos con amor, es recomendable decir: mi hijo tiene autismo
en lugar de mi hijo es autista.
Dos frases tan parecidas y diferentes a la vez, ya que en la primera,
se da mayor importancia a la palabra hijo.
Existe una tendencia cada vez mayor a decir personas con autismo,

pues esta frase protege los derechos y la dignidad de ellos.

La sociedad no tiene obligacin de aprender sobre nuestros nios,
es nuestro deber ensearles.

1 de cada 110 nios y nias es diagnosticado con autismo

1 de cada 70 nios varones est en el espectro autista
Al da se diagnostican 67 nios y nias con autismo
Casi cada 20 minutos se diagnostica un caso nuevo Este ao se
diagnosticarn
ms casos de nios y nias con autismo que casos con SIDA, diabetes y
cncer
peditricos combinados
El autismo es una seria incapacidad de desarrollo con ms crecimiento en
los EE.UU.

El autismo le cuesta a la nacin $35 mil millones de dlares cada ao, un

nmero
que se espera que aumente significativamente en la prxima dcada
El autismo recibe menos del 5% de los fondos para investigacin de otras
enfermedades infantiles mucho menos frecuentes
Los nios tienen cuatro veces ms probabilidad de tener autismo que las
nias

ssuede las vacunasaunque se ha descartado que las vacunas NO son respon es de ocasionanar autismo (quienes lo han descartado son las grandes farmace
dicos que se lucran de la vacunacin),es claro que si el nio viene con la
isposicin gentica y que lo que necesita es algoque lo activenosotros
adres y madres somos los llamados a tomar las precauciones.
segn hay algunos que en su dieta no pueden consumir gluten, ni casena.
otros hay que medicarlos por sus condiciones gastrointestinales o episodios
taques epilpticos y que a otros hay que someterlos a modificacin
onducta por su agresividad y autoagresines claro que esto no se puede
cartar del todo. Es ms esto sera tema para otra presentacin con estudios
cumentos.

En resumen, hoy el autismo vive en mi hogar y es parte del mismo, sin la

presencia
de el, estuviera negando la propia existencia de mi hijo al cual amo.
A todos los aquellos padres, familiares, amigos, donde el autismo est
tocando
a su puerta, solo preste atencin a sus seales, porque mientras ms
temprano
se descubre ms efectivas van a ser las terapias que reciben.
Cada autista es un caso aparte y ninguno puede ser tratado de la misma
manera,
que lo que me ha funcionado a mi, no necesariamente ser efectivo para
otro padre
porque esta condicin es nica, exclusiva y selectiva
Que si piensas que las vacunas tuvieron que ver con el desarrollo del
autismo
y el planeta entero te dice que no, dejate llevar por tu corazonada,
Dios nos
dio ese sentido, por eso tenemos un autista en casa.
Que existen protocolos de vacunacin (que ya muchos mdicos
padres han solicitado
para sus hijos sin estos ser autistas)Que como padre puedes exigir
que
tu hijo sea tratado con el mismo protocolo(mi posicin personal es

Recuerda, que Dios

nos ha entregado un
angel, con sus alitas
rotas para que
con nuestro amor lo
hagamos volar.

QUE CADA CONVOCATORIA, CADA CAMINATA,CADA MARATON,

AUNQUE NO PUEDAS APORTAR ECONOMICAMENTE, HAZLO CON TU
PRESENCIA!

Preguntas frecuentes
Qu es el autismo?
El autismo, es parte de un grupo de trastornos conocido como trastornos del espectro del autismo (ASD).
Es un trastorno neurobiolgico complejo que dura tpicamente a travs del curso de la vida de una persona.
El trastorno es caracterizado por varios grados de discapacidad en las habilidades de la comunicacin y capacidades sociales,
as como por comportamientos repetitivos. Los rangos de los sntomas son de leve a severo. Una forma ms leve del
trastorno se conoce como sndrome de Asperger. Otros trastornos de desarrollo que caen en la categora de trastornos del
espectro del autismo son el sndrome de Rett, PDD NOS (trastornos generalizados de desarrollo), y trastorno desintegrativo
de la infancia. Normalmente los padres son los primeros en notar los comportamientos inusuales en sus hijos o en la falta de
l alcance apropiado en los indicadores del desarrollo de su hijo. Algunos padres describen un nio que pareca diferente desde
el nacimiento, mientras otros describen un nio que se estaba desarrollando normalmente y despus perdi las habilidades.
Si usted tiene preocupaciones por el desarrollo de su hijo, no espere: hable con su pediatra acerca de una revisin
a su hijo para el autismo.
Qu significa estar "en el espectro"?
El autismo es un trastorno del espectro, lo que significa que ste se manifiesta por s mismo en diferentes formas.
Un diagnstico puede escalar de leve a severo, y aunque los nios que lo tienen (es decir que estn en el espectro)
suelen mostrar rasgos similares, tambin son tan individuales como los colores de un arco iris, cada uno manejando
una bolsa de sorpresas de sntomas. Mientras que un nio puede raramente hablar y tener dificultad para aprender
cmo leer y escribir, otro puede tener muchas habilidades y puede asistir a clases en una escuela convencional.
Otro nio puede ser tan sensible a la sensacin de la tela que todas las etiquetas deben ser cortadas antes de que l
use la ropa, mientras que su amigo que tambin es autstico puede no tener ningn problema sensorial.
Qu tan comn es el autismo?
Tanto como 1 en 110 nios tienen autismo, segn los Centros de Control de Enfermedades en los EEUU
. Esto agrega hasta casi 1.5 millones de norteamericanos que podran verse afectados por autismo.
Tambin, las estadsticas del gobierno indican que el ndice del autismo est incrementando de un 10 a un 17 por ciento anualmente.
Desafortunadamente, los nmeros aparentan seguir en ascenso. De hecho, es el trastorno de desarrollo
ms frecuente hasta la fecha; segn los Centros de Control de Enfermedades (Centers for Disease Control),
aproximadamente 4 millones de bebs nacidos cada ao, 24,000 de ellos sern identificados eventualmente como autsticos.
Tambin, estudios recientes indican que los nios son ms susceptibles a desarrollar el autismo que las nias.
En los Estados Unidos solamente, 1 de 70 nios se sospecha de estar en el espectro, aunque tal vez m
s no han sido diagnosticados hasta ahora. Se dice que las nias aparentan manifestar una forma ms severa
el trastorno que sus contrapartes masculinas.

Cmo desarroll mi hijo el autismo?

Nadie lo sabe con seguridad. Aunque se pudiera esperar que un trastorno tan comn como el autismo
tendra una causa conocida, de muchas formas esto sigue siendo totalmente un misterio.
Estudios recientes sugieren que una base gentica fuerte en el autismo -- hasta 20 conjuntos de genes
pueden hacer una parte en su desarrollo. Sin embargo, la gentica sola no puede explicar todos los casos,
y varios cientficos tambin estn buscando la posibilidad en los orgenes ambientales, as como en otros
desencadenantes.
Son las vacunas las culpables?
Aunque en los debates sobre el papel que juegan las vacunas haciendo que el autismo crezca cada da ms,
investigadores todava no han encontrado una liga definitiva entre los dos. Segn organizaciones tales como los
Centros de Control y Prevencin de Enfermedades (Centers for Disease Control and Prevention),
la Academia Americana de Pediatra (American Academy of Pediatrics)
y la Organizacin Mundial de la Salud (World Health Organization), no hay suficiente evidencia para apoyar
la controversia de que las vacunas - especficamente las vacunas que contienen timerosal - causan a los nios
el desarrollar autismo.
Un estudio publicado en la revista mdica Lancet culpaba la inyeccin del sarampin-paperas-rubola (MMR)
que ha sido
cuestionada desde entonces por sus propios autores, y muchos otros tambin han fallado en pasar el logro
cientfico.
Todava, las acusaciones continan en gran parte por padres de nios en el espectro, y es fcil entender el por
qu:
Todava no hay respuestas hasta ahora sobre qu est causando un trastorno que aparenta estar creciendo
constantemente.
Existe una cura para el autismo?
Desafortunadamente, los expertos no han podido hasta el momento sacar una cura para el autismo.
Muchos "tratamientos" han surgido desde que el trastorno ha crecido ms visible en el dominio de la prensa,
pero doctores con reputacin an tienen que estar de acuerdo con alguno

que revocar el diagnstico. Pero hay esperanza: Los cientficos estn

trabajando duro diariamente para encontrar una solucin a este problema
que cada vez es mayor. Mientras que los grupos de apoyo han dicho por aos
que la carencia de financiamiento para la investigacin es la responsable de
las escasas respuestas definitivas, un proyecto de ley conocido como Acta
para Combatir el Autismo (Combating Autism Act), la cual concentrara
millones de dlares para desarrollar la cura, ahora sta en camino al
Congreso. Hasta que la cura sea descubierta, los padres han estado contando
con programas de intervencin temprana tales como el anlisis conductual
aplicado, o ABA, y terapia de juegos para mitigar los comportamientos
asociados al autismo. Para algunos, estos tratamientos han demostrado ser
muy acertados, ayudando a los nios a llevar una vida completa y activa.
Cmo puedo decir si un nio tiene autismo?
No hay dos nios con autismo que son iguales, pero hay algunas seales que
muchos de ellos comparten y que los expertos estn de acuerdo que pueden
ser reconocibles desde las edades tempranas del nio, o an antes. Los nios
en el espectro generalmente tienen dificultad de relacionarse con otras
personas; apenas pueden hablar, y si lo hacen, no pueden comunicarse en la
forma que las personas pueden entender fcilmente (por ejemplo ellos gritan
fuerte cuando estn tristes, en vez de llorar). Generalmente no sostienen el
contacto visual - es demasiado intenso -- y tienen problemas para leer las
cdigos sociales. Son tambin propensos a comportamientos reiterativos,
aleteando sus manos constantemente o pronunciando la misma frase una y

Qu debo hacer si sospecho que algo est mal con mi hijo?

No espere hable con su doctor acerca de hacerle una revisin a su hijo para
el autismo. Nuevas investigaciones demuestran que los nios pequeos
pueden mostrar seales del autismo, as que el reconocimiento de las
seales tempranas y conocer los indicadores del desarrollo son importantes.
La intervencin temprana es la clave.
Cmo le consigo a mi hijo la ayuda que l necesita?
Usted puede comenzar por cerciorarse de que l tiene un equipo de
asistencia mdica con reputacin a su lado. Esto significa que encontrando a
los doctores, terapeutas, psiclogos y profesores que entienden y tienen
experiencia con el autismo y pueden responder adecuadamente a sus
cambios de necesidades. Pdale a su pediatra que le recomiende a un
pediatra del desarrollo con quien usted puede consultar acerca del siguiente
paso. Ella, sucesivamente, puede dirigirle hacia varios programas de
intervencin y sugerirle terapias complementarias. Esto tambin ayuda a
conectarlo a una red ya existente de padres que hacen frente a los mismos
desafos que usted.
Cmo manejo este diagnstico?
Primero, sea amable con usted mismo. No es fcil recuperarse de la
conmocin de saber que su nio tiene un trastorno de desarrollo que no se
conoce la causa o la cura. Acepte cualquier y todos los sentimientos que el
diagnstico le puede suscitar, y no intente culparse: Es imposible para usted
descifrar la manera de proteger totalmente a su hijo del autismo. El paso

es tambin importante darse un "descanso" del autismo cuando llega a ser

muy abrumador. Y si usted encuentra que el diagnstico ha sido muy
agobiante y que no ha podido superarlo, considere hablar con un consejero o
un terapeuta. Usted no puede - y no espere a - resistir esta tormenta solo(a).

Mi hijo podr asistir a la escuela?

Lo ms probable es que s. Mucho depende en dnde su hijo cae en el
espectro, pero con su ayuda, as como la de los doctores,
terapeutas y profesores, su hijo puede ser capaz de asistir a la escuela. De
hecho, es su derecho: segn la Ley de Individuos con
Discapacidades de 1990 (Individuals with Disabilities Act of 1990), que
menciona a los nios autsticos especficamente,
su hijo merece el acceso a una educacin "libre y apropiada" financiada por
el gobierno, si est en un saln de clases convencional o de educacin especial

La Campaa De Anuncio
La campaa publicitaria de servicio pblico que por varios aos ha realizado
Ad Council para Autism Speaks ha enfatizado la importancia de reconocer las
seales tempranas
del autismo y de buscar los servicios de intervencin temprana.

Las investigaciones ahora indican que los nios desde su primer ao de edad
pueden mostrar seales de autismo. La cosa ms importante que usted
puede hacer como padre/madre o tutor es aprender las seales tempranas
del autismo y conocer los indicadores tpicos importantes del desarrollo que
su nio debe alcanzar en las diferentes edades. Examine por favor la
siguiente lista. Si usted tiene alguna preocupacin acerca del desarrollo de su
nio, no espere. Hable con su doctor acerca de una revisin a su hijo para el
autismo. A pesar de que la revisin de valoracin para el autismo comienza
desde los 16 meses, la mejor opcin para los nios pequeos es hacerle su
evaluacin de desarrollo en cada visita de rutina con una herramienta
altamente validada para el anlisis del desarrollo. Si su hijo tiene autismo, la
intervencin temprana puede ser su mejor esperanza.

Vigile las lneas rojas del autismo

(Las siguientes seales de alerta pueden indicarte si tu hijo est en riesgo de
un desarrollo atpico y si necesita evaluacin inmediata).
En trminos clnicos, estos son algunos indicadores absolutos, comnmente
conocidos como lneas rojas que indican que un nio debe ser evaluado.
Para un padre, estas son las lneas rojas que debern ser evaluadas en su
hijo para asegurarse que est desarrollndose correctamente. Si tu beb
muestra cualquiera de estas seales, por favor pdele a su pediatra o a un
mdico familiar que lo evale inmediatamente:
A los 6 meses o a partir de entonces no tiene grandes sonrisas u otras
expresiones clidas y de alegra
A los 9 meses o a partir de entonces no reacciona ni comparte
repetidamente sonidos, sonrisas y otras expresiones faciales
A los 12 meses no balbucea
A los 12 meses no hace gestos tales como sealar, mostrar, alargar la mano
o saludar
A los 16 meses no dice palabras
A los 24 meses no formula frases de dos palabras con significado (sin imitar
o repetir)
A cualquier edad se presenta prdida del habla, balbuceo o de habilidades
sociales

Con frecuencia los padres son los primeros en notar que algo no est bien con su hijo. Un nio
puede reaccionar poco desde
el nacimiento, llorar excesivamente, no hacer contacto visual, o enfocarse obsesivamente en un
objeto por largo perodo de tiempo.
Algunos nios pueden aparentar tener un desarrollo normal y repentinamente dejan de balbucear,
se vuelven indiferentes a otros,
pierden habilidades imaginativas al jugar, no responden a su nombre, y se vuelven desinteresados
en jugar con otros nios.
En la evaluacin de un nio, los doctores confan en estas caractersticas de comportamiento para
hacer un diagnstico.
Un examen de rutina para su hijo debe incluir datos de observacin y un anlisis del desarrollo. Las
observaciones de los
padres son esenciales para un diagnstico apropiado. Adems, varias herramientas son
comnmente utilizadas para la evaluacin
del autismo, incluyendo la lista de verificacin de autismo en nios pequeos (CHAT) y la escala de
evaluacin del autismo infantil (CARS)
. Estas herramientas bsicas de evaluacin no proporcionan un diagnstico, pero indican si un nio
debe ser referido a una evaluacin adicional.
Normalmente, un equipo de especialistas estn involucrados en el diagnstico. El equipo puede
incluir a un neurlogo, psiquiatra,
pediatra del desarrollo, psiclogo, gastroenterlogo, audilogo, terapeuta ocupacional, y a otros
profesionales.
Como no hay prueba mdica o marcador biolgico para el autismo, el diagnstico se basa en la
observacin del comportamiento
del nio, la prueba educativa y psicolgica, y la informacin del padre/madre. Normalmente los
miembros del equipo evalan al nio,
evaluando sus fuerzas y debilidades, y despus explican los resultados de la prueba a los padres.
El momento cuando los padres saben que su hijo es autista es devastador, a pesar de que ellos
sospechaban que algo estaba mal.
A diferencia de otras enfermedades, el autismo no lleva ningn protocolo de tratamiento definido.
Desafortunadamente, con frecuencia todos los padres estn solos y deben comenzar a navegar en
una compleja telaraa
de tratamientos, intervenciones, y terapias para determinar qu enfoque de intervencin puede ser