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Revolucin
Educativa
Plan Nacional
de Desarrollo
2002 2006
Grupos
poblacionales
en contextos
especficos
Mdulo Nivelmonos.
Un mdulo introductorio y seis
mdulos correspondientes cada
uno a un proyecto.
Gua del programa de Aceleracin
para los docentes en contextos
multiculturales y bilinges.
Manual Operativo y Gua para los
docentes para el manejo
metodolgico.
Biblioteca de conformada por
obras de referencia, literatura
infantil y juvenil
POR QU POSTPRIMARIA?
las condiciones de accesibilidad
a la bsica secundaria en el
rea rural eran limitadas,
adems se ofertaban currculos
poco pertinentes y las familias
no consideraban significativo el
proceso, adems, enviar los
nios y jvenes a la cabecera
municipal significaba riesgos y
costos y la prdida de un
potencial econmico en las
familias.
CMO FUNCIONA
POSTPRIMARIA?
El modelo Postprimaria tiene como fin la cobertura
con calidad en educacin bsica secundaria rural,
en este se identifican alternativas para el
desarrollo de actividades de educacin formal, no
formal e informal en una misma poblacin,
desarrollando procesos educativos presenciales,
semipresenciales y a distancia. El modelo
desarrolla procesos educativos en jornada
acadmica regular a travs de metodologas
abiertas, participativas y flexible
RECURSOS DE POSTPRIMARIA
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POR QU TELESECUNDARIA?
Colombia en 1998 estableci un
acuerdo con la Secretara de
Educacin de Mxico, para adaptar
al pas, el modelo educativo de
Telesecundaria, como estrategia en
el rea rural para mejorar la
cobertura, la calidad y garantizar el
ingreso y retencin de los alumnos
en la educacin bsica secundaria.
El MEN trabaj en la adaptacin del
modelo lo que incluy la revisin de
metodologas, enfoque, estrategias
pedaggicas y mdulos. A partir de
esto se disearon nuevos mdulos.
RECURSOS DE TELESECUNDARIA
POR QU SERVICIO DE
EDUCACIN RURAL SER?
En 1996 la Universidad Catlica de
Oriente UCO en convenio con la
Universidad de San Buenaventura,
realizaron un proceso de investigacin
sobre Construccin participativa en
una propuesta de educacin bsica
comunitaria para los sectores ms
pobres del oriente de Antioquia, como
resultado se consolid una propuesta
sobre Educacin Bsica
Comunitaria; Inicialmente el modelo
se aplic en Medelln en la comuna
13, pero se ha expandido a otros
departamentos.
RECURSOS DE SERVICIO DE
EDUCACIN RURAL SER
Mdulos diseados a travs de un proceso de
investigacin, contextualizados en cada regin, que
apoyen las reas bsicas del conocimiento en
matemticas, lenguaje, sociales, ciencias.
POR QU PROGRAMA
CAFAM?
La Caja de Compensacin Familiar CAFAM al
identificar las carencias educativas de la
poblacin adulta, dise un programa de
educacin continuada
Inici con un diagnstico de los factores que
inciden en el aprendizaje de la poblacin objetivo
en el nivel de primaria. A partir del anlisis de
los resultados se definieron los rasgos
caractersticos del currculo de primaria para
esta poblacin.
POR QU SISTEMA DE
APRENDIZAJE TUTORIAL SAT?
En los 90, FUNDAEC evidencia la
necesidad de darle continuidad en
educacin superior a sus alumnos y
crea el Centro Universitario de
Bienestar Rural, con una
licenciatura dirigida a los tutores
SAT y los maestros rurales y
ofreciendo a los estudiantes que
egresan del SAT la opcin de
continuar sus estudios a nivel
superior en el campo de la
educacin.
RECURSOS SISTEMA DE
APRENDIZAJE TUTORIAL SAT
Mdulos SAT, 70 textos.
Biblioteca bsica
Laboratorio porttil
Materiales pedaggicos
adicionales para el
docente tutor
OTRAS PROPUESTAS
EDUCATIVAS PARA JOVENES Y
ADULTOS
A CRECER, programa ofrecido por la Secretaria de Educacin
de Arauca, dirigido a jvenes mayores de 13 aos o adultos
Tiene como fin la alfabetizacin o la culminacin de la bsica
primaria. Cuenta con material propio.
TRANSFORMEMOS, programa ofrecido por la Secretaria de
Educacin de Norte de Santander, dirigido a jvenes mayores
de 13 aos o adultos. El propsito es la culminacin de la
educacin bsica y media a travs de un proyecto educativo
institucional que integre las reas del saber con el contexto,
los estudiantes adquieren las herramientas para solucionar
conflictos, facilitando que las comunidades, acten con ms
eficiencia en beneficio comn e incrementen su sentido de
pertenencia. Cuenta con material propio.