IDEAS

CIENTIFICAS
Dr. Walter Barrutia

REALIDAD - IDEAS
IDEAS ACERCA
DE LA
REALIDAD

REALIDAD

REALIDAD - IDEAS
DATOS
INTERROGANTES
RESPUESTAS

REALIDAD

CIENCIA
EVIDENCIAS
PROBLEMAS/HIPOTESES
LEYES, TEORIAS

REALIDAD

PROBLEMA
CIENTIFICO

QUE HACE EL CIENTIFICO?

Observacin de la realidad: intencionada e ilustrada.

Elaboracin de datos
Planteamiento de problemas
Elaboracin de hiptesis
Realizacin de experimentos
Elaboracin de ms datos
Decidir sobre la aceptacin o rechazo de la
hiptesis.
Insertar el conocimiento producido en el sistema
terico sobre el objeto de inters.

Observacin
de la
realidad

Conocimiento
existente

Problema de
investigacin

identificacin

observacin

explicacin o
prediccin

Planteamiento de
hiptesis

Objeto identificado

Contrastacin
de la hiptesis

Hiptesis
rechazada

Hiptesis
aceptada

OBJETOS (Bunge)

IDEAS (objetos ideales):

Conceptos (observacin)
Frmulas (enunciados)
Teoras (sistemas de frmulas)

HECHOS (objetos concretos):

Sistemas concretos (cosas)

Acaecimientos (cambios en sistemas concretos)
Procesos (acaecimientos encadenados)
Fenmenos (acaecimientos o procesos perceptibles)

PIRMIDE DE NIVELES DE LOS SISTEMAS

EN LA ORGANIZACIN SISTMICA DEL MUNDO
Todos los objetos son sistemas o componentes de sistemas
NIVEL SOCIAL
Sociosistemas

* {Tecnosistemas y
subsistemas
creados por el
hombre}

NIVEL BIOLOGICO - Biosistemas

NIVEL QUMICO - Quimiosistemas

NIVEL FSICO - Fisiosistemas

Las flechas verticales indican la direccin de la emergencia
Tomado de BUNGE: Epistemologa

TECNOSISTEMA
MEDIO
COMPONENTES
ESTRUCTURA
PROPIEDADES

EMERGENTES
PROPIEDADES RESULTANTES

 La

actividad cientfica se resume a

la contrastacin de las ideas
cientficas, es decir cmo dichas
ideas se relacionan con los
hechos, en que medida:
Recogen,
Cumplen o
Concuerdan con los hechos.
Mario Bunge

BASES EPISTEMOLOGICAS
Los

procedimientos empricos por los

cuales se someten a prueba las ideas
referentes a hechos son:
La observacin
La medicin y
El experimento
Mario Bunge

OBSERVACION

PROCEDIMIENTO EMPIRICO BSICO

PERCEPCION INTENSIONADA E
ILUSTRADA
OBJETO DE OBSERVACIN: HECHO
ACTUAL
PRODUCTO: DATO (proposicin singular o
existencial)
HECHO
OBSERVACION
DATO

OBSERVACION: PASOS
TOMAR CONCIENCIA DEL OBJETO:
percepcin por el observador.
RECONOCER EL OBJETO A GRANDES
RASGOS: interpretacin preliminar de lo
percibido.
DESCRIBIR EL OBJETO: proposiciones,
datos en bruto, trminos tcnicos.

OBSERVACION
CIENTIFICA

Modo refinado de aprehender el mundo

perceptible.
Poner a prueba nuestras ideas sobre el mismo.
Influenciada por el conocimiento cientfico
Indirecta o directa
Precisa o errada
Resultados pblicos
Puede controlarse y corregirse

OBSERVACION (elementos)
Objeto de la observacin
Sujeto u observador
Circunstancias de la observacin
(medio)
Medios de la observacin ( sentidos,
instrumentos auxiliares y
procedimientos)
Cuerpo de conocimientos

DATOS
Elaborado

por el
observador.
Proposicin singular o
existencial.
Resultado de una fase de
observaciones.

DATOS CIENTIFICOS
Informa

acerca de hechos
objetivos.
Las experiencias personales
del observador son
irrelevantes.

DATOS CIENTIFICOS
Los

informes son
controlables.
Van cargados de
interpretacin.
Expresados en lenguaje
teortico

CIENCIA (Bunge)
se

interesa por datos impersonales

que se refieren a hechos objetivos
(aunque a caso hipotticos) y
adems slo por aquellos que pueden
tener sentido en algn cuerpo de
conocimientos; lo que quiere decir,
an ms condensadamente, que la
ciencia slo se interesa por datos
sistematizables

EVIDENCIA
DATOS

relevantes
Un dato constituye una
evidencia a favor de una
teora y atribuimos entonces
credibilidad a sta porque ella
explica o hasta predice esta
evidencia.

EVIDENCIA
en

base a la Teora T, el dato e

es una evidencia relevante para la
hiptesis h (Bunge).
Toda evidencia es relativa a
alguna hiptesis en virtud de un
cuerpo de conocimiento teortico.
Ninguna evidencia es absoluta y
ninguna es anterior a toda teora.

EVIDENCIA: ejm.
La

desviacin observada de una aguja

magntica en la proximidad de un
circuito elctrico (dato e).
Favorece la hiptesis h1 de que la
electricidad est fluyendo por el
circuito,
Pero lo hace en base a la teora T1
pero

EVIDENCIA: ejm.
Ese

mismo dato e favorece como

evidencia la hiptesis, rival de la
anterior, hiptesis h2 que dijera que
se ha colocado cerca algn gran imn,
Y ese apoyo se basara en la teora
T2 sobre la interaccin que puede
haber entre los imanes.

EVIDENCIA
Antes

de llevar a cabo una

observacin con la finalidad
de producir evidencia, hay
que decir qu clase de datos
se considerarn como
evidencia.

EVIDENCIA
La

clase de datos que deben

contar como evidencia tiene
que precisarse por
anticipado, antes de la
observacin y sobre la base
de la teora.

REFINAMIENTO DE DATOS
Examen

crtico en busca de
errores de observacin.
Datos se universalizan o norman
segn criterios o standares
generales.
En caso de medicin cuantitativa
los datos en bruto se reducen.

SISTEMATIZACION DE DATOS
Para

descubrir en ellos
estructuras.
Slo es posible con datos
refinados.
Segn la naturaleza de los datos
y la finalidad perseguida.

PROBLEMA
Primera

idea de la ciencia
Cuestin, interrogante o
pregunta referida a una
perplejidad o dificultad para
conocer un objetoy
Que requiere una
investigacin para solucionarlo

PROBLEMA
Oracin

interrogativa, ni verdadera ni

falsa.
Trmino problema es equvoco:

cuestin que se trata de aclarar.

proposicin o dificultad de solucin
dudosa
conjunto de hechos o circunstancias que
dificultan la consecucin de algn fin
disgusto, preocupacin.

CONSTRUCCION
Reconocimiento

de los
hechos: examen del grupo
de hechos, clasificacin
preliminar y seleccin de los
que sean relevantes en
algn respecto.

PLANTEO
EL

PLANTEAMIENTO DE
PROBLEMAS SE INICIA
CON EL ASOMBRO DEL
CIENTIFICO POR LO QUE
ACONTECE EN EL MUNDO

PLANTEO
Descubrimiento

del problema:
hallazgo de la laguna o de la
incoherencia en la teora
Formulacin del problema:
planteo de una pregunta,
probablemente solucionable y
fructfera.

PLANTEO
Criticar

soluciones conocidas.
Aplicar soluciones conocidas a situaciones
nuevas y examinar si siguen valiendo para
stas.
Generalizar viejos problemas: probar con
nuevas variables y/o nuevos dominios
para las mismas. Buscar relaciones con
problemas pertenecientes a otros campos.

LOGICA DE PROBLEMAS
Ideas

presentes en un
problema
FONDO
GENERADOR
SOLUCION (si existe)

Cul es la causa del cncer?

Se

presupone la existencia
de una causa del cncer x
es causa del cncer.
Suscita una solucin x
es la causa del cncer;
C(x), es el generador.

Construccin del problema

Presupuesto:

conocimiento previo
que (x)[C(x)]
Problema:Cul es el x tal que x
es la causa del cncer?.
(?x) C(x)
Solucin: C(c)

Secuencia lgica
Generador:

C(x)
Presupuesto: (x)[C(x)]
Problema: (?x) C(x)
Solucin: C(c)

Problema se plantea
Respecto

de cierto
fondo: conocimiento
preexistente,
presupuestos especficos
del problema.

Problema
Todo

problema es
engendrado por un
conjunto definido de
frmulas (generador del
problema)

Problema
Todo

problema tiende a
producir un conjunto de
frmulas: la solucin del
problema

Problemas sobre individuos

Clase de
problema
Problema
del quin
Problema
del dnde

Pregunta

Forma

quin es el (?x)A(x)
x tal que
A(x)?
dnde
(?x)[A(c)
est el c
B(c) = x]
tal que
A(c)?

Forma de la
solucin
X = c,d,

X=d

Problemas sobre individuos

Clase de
problema
Problema
del qu

Pregunta

Forma

Cul es el (?p) (p
p tal que q
porque p (o
sea que p
acarrea q)

Forma de la
solucin
q) P c

Problemas sobre individuos

Clase de
Pregunta
problema
Problema
cul es el
de la
valor
alternativa veritativo
de p?
confirma
c a d?

Forma

Forma de la
solucin
(?v) [V(p)=v v = a

(?v)
[V[C(c,d)]
= v]

v=a

Problemas sobre funciones

Clase de
problema
Problema
del cmo

Pregunta
cmo
ocurre c,
que es un
A?

Forma
(?P)[A(c)
P(c)

Forma de la
solucin
P(c) B(c)

Problemas sobre funciones

Clase de
Pregunta
problema
Problema cules son
las
del cul

propiedades
de c?
cules son
las
propiedades
de la
propiedad A?

Forma
(?P) P(c)

Forma de la
solucin
P(c) A(c)

(?P) P(A)

P(A) B (A)

PROBLEMA BIEN FORMADO

REGLA 1: el generador de un problema

bien formado contiene tantas variables
como incgnitas.
REGLA 2: el generador de un problema
bien formado lleva prefijados tantos
signos de interrogacin cuantas son las
variables.

PROBLEMA BIEN FORMADO

REGLA 3: todo problema elemental bien

formado tiene algunas de las formas
siguientes:

(?x) (x), (?P) (P)

En las cuales x es la variable individual que se
presenta en el generador (x) y P es la variable
predicativa que se presenta en el generador (P)

REGLA 4: todo problema bien formado no

elemental es una combinacin de problemas
elementales bien formados.

PROBLEMA BIEN FORMADO

REGLA 5: todo problema debe estar

bien formulado.
Un problema bien formulado ser
determinado (bien definido): tendr una
solucin nica y, al tener explcitos
todos los elementos relevantes,
sugerir por lo menos que
investigaciones pueden ser tiles para
resolverlo.

PROBLEMAS CIENTIFICOS
Aquellos

que se plantean sobre

un trasfondo cientfico
Se estudian con medios
cientficos y con el objetivo
primario de incrementar nuestros
conocimientos.

PROBLEMAS CIENTIFICOS
Si

el objetivo de la investigacin
es prctico ms que terico, pero
el trasfondo y los instrumentos
son cientficos, entonces el
problema es de ciencia aplicada
o tecnologa.

PROBLEMAS
IDENTIFICACION:

qu?, quin?,
dnde? descriptivos -.
EXPLICACIN: por qu?, cmo?.
PREDICCIN: qu suceder s...?

Problemas Cientficos
SUSTANTIVOS

O DE OBJETO: ejm.
cuntos A existen?.
DE ESTRATEGIA O
PROCEDIMIENTO: ejm. cmo
contaremos los A?

PROBLEMAS SUSTANTIVOS

EMPIRICOS
CONCEPTUALES

PROBLEMAS DE ESTRATEGIA

METODOLOGICOS
VALORATIVOS o de
estimacin

PROBLEMAS
SUSTANTIVOS O
DE OBJETO
TIPOS

PROBLEMAS EMPIRICOS

Hallazgo de datos: caracterizacin de

objetos

Observacin
Enumeracin
Medicin.

Fabricacin de instrumentos, su
calibracin, preparacin de drogas,
etc.

PROBLEMAS CONCEPTUALES

Descripcin: caracterizacin de individuos y clases

Ordenacin: clasificacin y ordenacin de conjuntos
Dilucidacin: interpretacin de signos y afinamiento
de conceptos
Deduccin:
Cmputo: hallar el valor de una variable
Demostracin de teoremas
Comprobacin de soluciones
Explicacin: dar razn de hechos y de
generalizaciones empricas en base a teoras.
Proyeccin: prediccin o retrodiccin de hechos.

PROBLEMAS CONCEPTUALES

Construccin: invencin de ideas

Introduccin de nuevos conceptos

Introduccin de generalizaciones empricas.
Introduccin de hiptesis de nivel superior que subsuman
generalizaciones empricas.
Construccin de sistemas de hiptesis de nivel alto
(teoras).
Reconstruccin de teoras (investigacin de fundamentos
o bsica)

Metalgica: descubrimiento y eliminacin de

inconsistencia, demostraciones de consistencia e
independencia, etc.

PROBLEMAS DE
ESTRATEGIA

METODOLOGICOS

CONVENCIONES: establecimiento de
reglas de designacin, escala de medicin,
unidades de medicin, niveles de
relevancia, etc.
TECNICAS: arbitrio de tcticas para
examinar problemas, observar, medir,
etc.

METODOLOGICOS

DISPOSICION DE EXPERIMENTOS:
preparacin de experimentos.
DISPOSICION DE TEORIAS:
preparacin de la construccin de
teoras.
EXAMEN DE METODOS: examen y
crtica de todo lo anterior.

VALORATIVOS
ESTIMACION

de datos, hiptesis,
teoras, tcnicas y equipo material
en base a los objetivos dados.
ESTIMACION FUNDAMENTAL:
examen de los objetivos mismos.

HIPOTESIS

HIPOTESIS

PROPOSICIN AUN NO PROBADA.

SUPOSICION
CONJETURA ACEPTADA PARA

EXPLICAR CIERTOS HECHOS, O

PARA SUMINISTRAR BASES TERICAS
A LA INVESTIGACION CIENTIFICA

HIPOTESIS

PROPOSICION GENERAL ENUNCIADA

PARA RESPONDER A UN PROBLEMA
COMO SOLUCION TENTATIVA
CONJETURA IMAGINADA PARA
EXPLICAR HECHOS REALES
PRODUCTO DE LA OBSERVACION,
RESPUESTA A UN PROBLEMA
TACITO, GENERADOR DE PROBLEMAS

HIPOTESIS: formulacin

Los trminos de la proposicin y la

proposicin misma deben ser unvocos;
semntica y sintcticamente correctas.
La proposicin hipottica debe ser
formalmente lgica, es decir, fundada
en conocimiento ya existente o que sea
compatible con l.
Empricamente contrastable.

CONJETURAS (Bunge)
OCURRENCIAS
HIPTESIS

EMPIRICAS
HIPTESIS PLAUSIBLES
HIPTESIS CONVALIDADAS

HE

HP

HC