REVOLUCIN INDUSTRIAL

Asignatura

: Educacin y Cultura Moderna

Docente

: Ana Mara Pacheco

Integrantes

: Nasla Aguilera Valenzuela

Tiara Contreras Aqueveque
Cecilia Parra Durn
Tamara Vergara Rivera

Fecha

: 23 de Marzo , 2015

INTRODUCCIN
La revolucin industrial es uno de los hechos histricos ms
importantes que han ocurrido en el mundo, modificando e
influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una
u otra manera.
Corresponde a un proceso de transformacin econmica,
social y tecnolgica.
A continuacin se
darn
a conocer los hitos ms
importantes durante este proceso de trasformacin.

REVOLUCIN INDUSTRIAL
Inicia la segunda mitad
del siglo XVIII, en
Gran Bretaa,
extendindose a
Europa Occidental y
EE.UU.

Transformaciones
econmicas, tecnolgicas
Concluy entre 1820 y
y sociales de la historia
1840
de la humanidad desde
elNeoltico.

ORIGEN DE LA REVOLUCIN
INDUSTRIAL

.
El pas donde por primera vez se
produce esta acumulacin de
cambios es Inglaterra, a fines
del siglo XVIII.

Los niveles de produccin y

progreso alcanzados por Gran
Bretaa sern pronto imitados
por el resto de las potencias
europeas

La
necesidad
deadelantos
tcnicospara
mejorar
laproduccin,
nuevas
formas
deorganizacin
del
trabajo(talleresdemanufactura)
,la
expansin
delmercado
internacional.

La desarticulacin de laeconoma
agrariabasada
en
el
modelofeudal.

Unapoblacinen crecimiento.

SURGEN LOS GRUPOS SOCIALES

Se trasforma en una sociedad ms
compleja, ms dinmica.

Empresarios
Banqueros
Obreros
industriales

Grandes
distinciones
entre
diferentes clases sociales.

las

Cmo se vio afectada la

educacin en la revolucin
industrial?
Pese a que existan las escuelas elementales y
dominicales a los capitalistas no les interesaba la
educacin, ni invertir en ella.

Hasta el momento se vea como una utopa

la posibilidad de la educacin en masas.

Se incorpora la Escuela Fabrica en 1802

Se implement una pedagoga acorde a los

obreros de la revolucin industrial

Se actuaba
sobre el cuerpo
del nio

Se disciplinaba,
para lograr el
orden

Se buscaba el
silencio y la
sumisin

La educacin
tena un
carcter
preventivo

Se cuestiona el mtodo global y

surge el mtodo mutuo

Sistema de
castigos y
recompensas,
para
promover la
auto
superacin
individual.

FORMA

Moralizar,
domesticar e
integrar a los
trabajadores
del maana.

OBJETIVO

FIN

Alfabetizar a
muchos nios
en poco
tiempo

Se incorporan los
monitores

Alumnos
avanzados que
ensean a sus
compaeros

Slo ellos se
pueden comunicar
con un nico
maestro

El sistema
educativo se
encuentra
estructurado de
manera piramidal

El maestro controla
la totalidad del
proceso de E -A

La industrializacin, provoc una

segmentacin en la educacin secundaria

Destinada a clases sociales altas y

medias.

Problemas de articulacin entre la

educacin tradicional y la Escuela Fabrica

Conclusin
La revolucin industrial es sin lugar a dudas un proceso de
transformacin y cambios econmicos, sociales, tecnolgicos,
entre otros.
Esto signific el reemplazo de una economa basada en el
trabajo manual, por una enfocada en la industriay
lamanufactura, sin embargo sus consecuencias sociales fueron
mucho ms profundas que un mero cambio en la forma
deproduccin, sino que un cambio en la forma de vida de los
seres humanos, por lo que se considera uno de los hechos ms
relevantes de la historia.

Gracias por su
atencin