METODOLOGIA CIENTFICA

METODOLOGIA CIENTFICA
um conjunto de abordagens, tcnicas e processos
utilizados pela cincia para formular e resolver
problemas de aquisio objetiva do conhecimento, de
uma maneira sistemtica

CONCEITOS E DEFINIES

O QUE PESQUISA?
Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para as
indagaes propostas.
Pesquisa cientfica a realizao concreta de uma investigao planejada,
desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia
consagradas pela cincia.
A pesquisa uma atividade voltada para a soluo de problemas, atravs do
emprego de processos cientficos.
Pesquisa cientifica um conjunto de procedimentos sistemticos, baseados
no raciocnio lgico, que tem por objetivo encontrar solues para os
problemas propostos mediante o emprego de mtodos cientficos.

CONCEITOS E DEFINIES
Finalidades
- Pesquisa pura (bsica): satisfao do
desejo de adquirir conhecimento sem que
haja uma aplicao prtica prevista.
- Pesquisa aplicada: os conhecimentos
adquiridos so utilizados para aplicao
prtica voltados para a soluo de
problemas concretos da vida moderna.

Tipos de pesquisa

Classificados segundo:
A rea da cincia
A natureza
Aos objetivos
Aos procedimentos
Ao objeto
A forma de abordagem

CLASSIFICAO QUANTO:
- A rea da cincia
. Pesquisa terica
. Pesquisa metodolgica
. Pesquisa emprica
. Pesquisa prtica

CLASSIFICAO QUANTO:
- Natureza:
. Trabalho cientfico original
. Resumo de assunto
- Aos objetivos:
. Pesquisa exploratria
. Pesquisa descritiva
. Pesquisa explicativa

CLASSIFICAO QUANTO:
- Aos procedimentos:
. Pesquisa de campo
. Pesquisa de fonte de papel
- Ao objeto:
. Pesquisa bibliogrfica
. Pesquisa de laboratrio
. Pesquisa de campo

CLASSIFICAO QUANTO:
-

A forma de abordagem:

Pesquisa quantitativa:
- O processo investigatrio em uma pesquisa inicia pela aquisio e coleta de
dados que podem ser entrevistas, pesquisas em fontes variadas como (vdeo,
livros, revistas, filmes, Internet e outro material documental). Estes dados
posteriormente passaro pelo que se chama de tratamento dos dados .
- relao entre a fundamentao terica, ao objeto a ser pesquisado e o campo que
se pretende explorar, so fundamentais para a realizao de um trabalho de
pesquisa qualitativa , por isso importante que o aluno-pesquisador conhea o
tema a ser pesquisado.
Pesquisa qualitativa:
- A pesquisa quantitativa, como o prprio nome diz, quantifica por meio de
nmeros ou percentuais dados que se quer obter.
- a pesquisa quantitativa normalmente se mostra apropriada quando existe a
possibilidade de medidas quantificveis de variveis e inferncias a partir de
amostras de uma populao. Esse tipo de pesquisa usa medidas numricas
para testar constructos cientficos e hipteses, ou busca padres numricos
relacionados a conceitos cotidianos

MODALIDADES DE PESQUISA:
* Exploratria:
- seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua
classificao e de sua definio. Constitui o primeiro
estgio de toda pesquisa cientfica.
Terica:
- Tem como objetivo ampliar generalizaes, definir leis
mais amplas, estruturar sistemas e modelos tericos,
relacionar e enfeixar hipteses.
Aplicada:
- Tem como objetivo investigar, comprovar ou rejeitar
hipteses sugeridas pelos modelos tericos

MODALIDADE DE PESQUISA:
Pesquisa de campo:
- a observao dos fatos tal como ocorrem. No
permite isolar e controlar variveis, mas perceber,
estudar as relaes estabelecidas.
Experimental:
- objetiva criar condies para interferir no aparecimento
ou na modificao dos fatos, para poder explicar o que
ocorre com os fenmenos.
Bibliogrfica:
- recupera o conhecimento cientfico acumulado sobre
um problema.
- cincias naturais mtodo experimental; cincias
sociais- mtodo observacional

TIPO DE PESQUISA
QUANTO AOS OBJETIVOS

Pesquisa exploratria:
- proporcionar maior familiaridade com o problema
- levantamento bibliogrfico ou entrevistas
- pesquisa bibliogrfica ou estudo de caso.
Pesquisa descritiva:
- fatos so observados, registrados, analisados, classificados e
interpretados, sem interferncia do pesquisador
- Uso de tcnicas padronizadas de coleta dados (questionrio e
observao sistemtica
* Pesquisa explicativa
- identificar fatores determinantes para a ocorrncia dos fenmenos

TIPO DE PESQUISA
QUANTO FORMA DE ABORDAGEM
Pesquisa quantitativa:
- Traduz em nmeros as opinies e informaes para
serem classificadas e analisadas
- utilizam-se tcnicas estatsticas
Pesquisa qualitativa:
- descritiva
- As informaes obtidas no podem ser quantificveis
- Os dados obtidos so analisados indutivamente
- As interpretao dos fenmenos e a atribuio dos
significados so bsicas no processo de pesquisa
qualitativa

Estudos
Estudos Transversais:
Descrevem os indivduos de uma populao com relao s suas
caractersticas pessoais e suas historias de exposio a fatores
causais suspeitos.
Estudos de Caso Controle:
Seleciona-se um grupo que tem uma caracterstica de interesse e
se compara com outro grupo que no possui essa caracterstica.
Estudo Coorte:
Recruta-se um grande numero de indivduos e os dividem em
dois grupos, conforme eles tenham ou no sido exposto ao fato
casual suspeito. Depois de um perodo, conta-se os indivduos
que adquiriram a doena em estudo.

Mtodos Cientficos: Mtodo

Indutivo

Processo mental que, partindo de dados

particulares, suficientemente constatados,
infere-se uma verdade geral ou universal, no contida nas partes
examinadas.

O mtodo indutivo realiza-se em trs etapas:

Observao dos fenmenos
Descoberta da relao entre eles
Generalizao da relao
Exemplo:
Observo que Pedro, Jos, Joo, etc. so mortais; verifico a relao entre ser
homem e ser mortal; generalizo dizendo que todos os homens so mortais.

Mtodo Dedutivo x Indutivo

DEDUTIVOS
- Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso deve
ser verdadeira
- Toda a informao ou contedo factual da concluso j
estava, pelo menos
implicitamente, nas premissas.
INDUTIVOS
- Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso
provavelmente verdadeira, mas no necessariamente
verdadeira.
- A concluso encerra informao que no estava, nem
implicitamente, nas premissas.

Problema de pesquisa...
O conceito de problema de pesquisa pode
ser entendido como uma questo que
desperta interesse e curiosidade cujas
informaes parecem no ser suficientes
para a soluo.
preciso muita ateno e preciso na sua
formulao.

Hipteses

Entende-se como uma declarao que antecipa a relao entre

duas ou mais variveis.

Problema, pesquisa e hipteses esto intimamente ligados.

A hiptese uma resposta antecipada do pesquisador, que a deduziu
da reviso bibliogrfica.
Nos estudos quantitativos pode ser colocada prova para determinar
sua validade. A hiptese conduz a uma verificao emprica e
tornar-se importante para que a pesquisa apresente resultados
teis.
A formulao de hipteses deriva necessariamente do problema de
pesquisa.

Hipteses...
- enunciada sob a forma de uma afirmao, ainda
provisria, que o autor do trabalho esta enunciando um
conhecimento.
- Hiptese uma aposta que o pesquisador faz sobre os
resultados provveis de pesquisa.
- A elaborao do problema de pesquisa e o enunciado de
hiptese parecem prximos, mas a hiptese se
caracteriza por apresentar uma fora explicativa
provisria, que ser verificada no trabalho de campo

Hipteses...
- Quando se tratar de estudos quantitativos, o
pesquisador deve formular hipteses a serem
comprovadas via de testes estatsticos.
- Nos estudos qualitativos, a explicao da
hiptese, segundo a compreenso de alguns
autores, no obrigatria. Contudo, uma
hiptese de pesquisa pode orientar a estruturar
o trabalho.

Variveis
A varivel refere-se ao fenmeno a ser
pesquisado. Pode-se denominar de varivel o
campo de variao de cada tipo de dado a ser
pesquisado.
Varivel Independente aquela que
influencia, determina ou afeta uma varivel.
Varivel Dependente aquela que ser
explicada, em funo de ser influenciada,
afetada pela varivel independente.

Objetivos
Constituem-se em declaraes claras e explicitas
do para que se deseja estudar o fenmeno ou
assunto, ou seja, o que se pretende alcanar
com a realizao da pesquisa.
Assim os objetivos devem ser iniciados com
verbos que exprimam ao, tais como, verificar,
analisar, descobrir e determinar, entre outros.

Referencial Terico
Envolve a montagem do quadro
referencial terico, de abordagem clssica
ou atual, ligado diretamente ao problema
de pesquisa, que o aluno utilizar para
obter subsdios, visando definir, com mais
clareza, os diversos aspectos a serem
objeto de levantamento de campo

Referencial Terico
a construo de uma base conceptual
organizada e sistematizada do conhecimento
disponvel pertinente a ser pesquisado.
Buscam-se teorias, abordagens e estudos que
permitam compreender o fenmeno de mltiplas
perspectivas.
O papel do pesquisador de promover um
dilogo entre diferentes autores.

Levantamento Bibliogrfico
tambm um trabalho de pesquisa
diferenciando- se do levantamento de
campo porque busca informaes e dados
disponveis em publicaes livros , teses
e artigos de origem nacional ou
internacional, e na internet, realizados por
outros pesquisadores.

Mtodo de pesquisa
A opo pelo mtodo de pesquisa,
quantitativo e/ou qualitativo, orienta-se
pela formulao do problema de
pesquisa, objetivos e hipteses.
Qualquer que seja a escolha, esta deve
estar claramente definida e justificada no
tpico referente metodologia

Mtodo de Pesquisa...
O mtodo quantitativo, considerando a
contribuio para a ampliao do conhecimento
sobre (rea escolhida), deve ser considerado
como uma opo importante a ser adotada,
constituindo-se numa base confivel para outros
pesquisadores.
Quando bem realizada a pesquisa quantitativa
fornece um grau de generalidade til ao
pesquisador.

Mtodo de Pesquisa...
Abordagem qualitativa pode ser requerida em duas
situaes:
Para uma pesquisa de levantamento preliminar-piloto,
base para a elaborao de um questionrio, ou ainda,
como suporte necessrio para explicar os porqus das
relaes identificadas na pesquisa quantitativa.
Pode ser utilizado como nico mtodo, dependendo
da natureza do problema de pesquisa.
A utilizao das tcnicas neste campo qualitativo devem
ser adotadas, evitando sua utilizao pelo folclrico mito
de ser mais fcil, por ser subjetiva.

Etapas da Pesquisa Cientfica

1. Escolha do tema
2. Reviso de literatura
3. Justificativa
4. Formulao do problema
5. Determinao de objetivos
6. Metodologia
7. Coleta de dados
8. Tabulao dos dados
9. Anlise e discusso dos resultados
10.Concluso da anlise dos resultados
11.Redao e apresentao do trabalho cientfico

Etapas da Pesquisa Cientfica

1. Escolha do tema
O que vou pesquisar?
Um aspecto ou uma rea de interesse de um assunto que se
deseja provar ou desenvolver
Assunto interessante para o pesquisador Originalidade no
pr-requisito
Fontes de assuntos: vivncia diria, questes polmicas, reflexo,
leituras, conversaes, debates, discusses
2. Reviso de literatura
Quem j pesquisou algo semelhante?
Busca de trabalhos semelhantes ou idnticos
Pesquisas e publicaes na rea

Etapas da Pesquisa Cientfica

3. Justificativa
Por que estudar esse tema?
Vantagens e benefcios que a pesquisa ir proporcionar
Importncia pessoal ou cultural
Deve ser convincente
4. Formulao do problema
Que respostas estou disposto a responder?
Definir claramente o problema
Delimit-lo em termos de tempo e espao
5. Determinao de objetivos
O que pretendo alcanar com a pesquisa?

Objetivo geral qual o propsito da pesquisa?

Objetivos especficos abertura do objetivo geral em outros
menores (possveis captulos)

Etapas da Pesquisa Cientfica

6. Metodologia
Como se proceder a pesquisa?
Caminhos para se chegar aos objetivos propostos
Qual o tipo de pesquisa?
Qual o universo da pesquisa?
Ser utilizado a amostragem?
Quais os instrumentos de coleta de dados?
Como foram construdos os instrumentos de pesquisa?
Qual a forma que ser usada para a tabulao de dados?
Como interpretar e analisar os dados e informaes?
Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de
laboratrio bastante importante
Pesquisa bibliogrfica leitura como material primordial
Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fich-las,
l-las e resumi-las, construir seu texto, etc.

Etapas da Pesquisa Cientfica

6. Metodologia (continuao)
Universo da Pesquisa total de indivduos que possuem as
mesmas caractersticas definidas para um determinado estudo
Amostra parte do universo
Instrumentos de Pesquisa instrumentos de medidas ou instrumentos
de coleta de dados. Uso de bibliografias que orientem escolhas.
Instrumentos de pesquisa mais utilizados:
Observao
Entrevista
Questionrio perguntas abertas, fechadas e de mltipla escolha
Formulrios

Etapas da Pesquisa Cientfica

7. Coleta de dados
Como ser o processo de coleta de dados?
Como? Atravs de que meios? Por quem? Quando? Onde?
Pacincia
8. Tabulao dos dados
Como organizar os dados obtidos?
Recursos: ndices, clculos estatsticos, tabelas, quadros e grficos
9. Anlise e discusso dos resultados
Como os dados coletados sero analisados?
Confirmar ou refutar hiptese anunciada
10. Concluso da anlise dos resultados
Sintetizar os resultados obtidos
Evidenciar as conquistas alcanadas com o estudo
Indicar as limitaes e as reconsideraes

Etapas da Pesquisa Cientfica

10.Concluso da anlise dos resultados
Apontar a relao entre fatos verificados e teoria
Contribuio da pesquisa para o meio
acadmico, empresarial ou desenvolvimento da
cincia e tecnologia
11.Redao e apresentao do trabalho cientfico
Redigir relatrio de pesquisa: monografia,
dissertao ou tese
Segundo normas pr-estabelecidas

O Primeiro Projeto de Pesquisa

Elaborao de um projeto provisrio
Orientar toda a pesquisa e documentao posteriores
Elementos do projeto:
Tema
Delimitao do tema
Reviso de literatura
Justificativa
Objetivo geral
Objetivos especficos
Metodologia
Resultados Esperados (quando for o caso)
Cronograma de Execuo

A ESCOLHA DO TEMA
Ponto de partida de todo o pesquisador,
pois se no temos o assunto a ser
pesquisado no teremos como iniciar o
trabalho.
sempre recomendvel que o aluno
faa um estudo observatrio sobre o
tema a pesquisar. Verifique se no h
pesquisas anter iores sobre o mesmo
tema

A ESCOLHA DO TEMA
Outro fator relevante que a escolha
do tema esteja relacionada s
atividades profissionais do pesquisador,
suas experincias, pois assim, torna a
pesquisa mais motivador

A ESCOLHA DO TEMA:
AFINIDADE
o tema pode estar relacionado a uma
rea que pretende atuar ou com uma
disciplina que lhe despertou interesse.
Pode ser til para testar uma hiptese ou
descobrir processos de trabalho, analisar
bibliografia ou organizar ideias e
informaes dispersas na literatura acerca
de uma rea temtica

A ESCOLHA DO TEMA:
OPORTUNIDADE
A pesquisa pode ser oportunidade
para exercitar a capacidade de ler,
refletir, investigar, analisar, selecionar,
redigir.
Pode ser tambm ocasio de
aproveitar um tema relevante e atual
para dele tratar com afinco

A ESCOLHA DO TEMA:
RELEVNCIA
A pesquisa tem que ter importncia
no s para quem pesquisa, mas para
quem estiver interessado no assunto.
O pesquisador deve empenhar-se
para realizar um trabalho que, mesmo
limitado agregue valor, acrescente
algo novo ao que j existe

A ESCOLHA DO TEMA:
PROPRIEDADE
O tema escolhido deve relacionar-se
direta ou indiretamente com a rea de
atuao ou interesse do pesquisador

A ESCOLHA DO TEMA:
DELIMITAO
A tendncia que o pesquisador opte por
um tema amplo o que incorre em pouco
aprofundamento sobre o tema. Em
pesquisa o que vale a analogia do
funil.
Ao invs de pesquisar sobre como a moda
influencia os valores sociais, estuda-se
como algumas celebridades influenciam na
moda. Uma monografia (ou mesmo uma
dissertao ou tese) no um projeto de
enciclopdia, mas a anlise do tema
especfico, com rigor, clareza e foco.

ESCOLHA DO TEMA:
REALISMO
opte por assunto cuja anlise seja
factvel e o trabalho de campo,
acessvel ao pesquisador.

A ESCOLHA DO TEMA
algumas qualidades intelectuais e sociais
so importantes, tais como:
Conhecimento do assunto a ser
pesquisado, curiosidade, criatividade,
integridade intelectual, atitude
autocorretiva, sensibilidade social,
imaginao disciplinada, perseverana,
pacincia e confiana na experincia.

PROFESSOR ORIENTADOR:
COMO ESCOLHER

O Orientador no um amigo, muito embora isso vezes

acontea com a convivncia.
Ele exatamente como se diz o Orientador que vai colaborar na
forma de conselhos, indicaes de bibliografias, recomendaes
sobre o texto escrito sobre a melhor forma de elaborar o texto,
de efetuar a coleta de dados.
Lembre-se no obrigao em hiptese alguma do Orientador
escrever o texto para o Orientando, isto de responsabilidade
sua e assim deve ser, bem como tambm sua responsabilidade
escolher o Orientador.
Muitas vezes o prprio curso j tem os Professores indicados
conforme a linha de pesquisa em que atuam, cabe a voc
escolher o Orientador.

PROFESSOR ORIENTADOR
Os encontros com o Orientador devem ser
per idicos o intervalo de 15 em 15 dias o
ideal para que possa escrever e ele analisar
o que foi escrito.
As sugestes e recomendaes feitas pelo
seu Orientador devem ser acatadas por
voc, que pode aceit-las ou no, desde
que tenha convico e argumentao terica
par a tal.
Caso contrrio, lembre-se que a experincia do
Orientador o que conta.

REDAO TCNICA
A redao tcnica constitui os escritos
do trabalho cientfico o qual nos
propomos a fazer. Eles so uma
reflexo feita aps as leituras
realizadas nas diversas referncias
bibliogrficas efetuadas para a
realizao da pesquisa, o que
costumamos chamar de fundamentao
terica

A REDAO TCNICA
qualidades bsicas da redao:
a) Impessoalidade: o relatrio deve ser
impessoal, convm que seja redigido
na terceira pessoa. Referncias
pessoais como meu projeto, minha
pesquisa devem ser evitadas, so
preferveis expresses como: este
projeto, esta pesquisa

A REDAO TCNICA
b) Objetividade: o texto deve ser
escrito em linguagem direta. A
argumentao deve apoiar-se em
dados e provas e no
em opinies pessoais.

A REDAO TCNICA
c) Clareza: devem-se evitar expresses
com duplo sentido e evitar palavras
suprfluas, prolixas.
d) Preciso: cada palavra deve traduzir
com exatido o que se quer transmitir,
em especial no que se refere a
registros de observaes, medies
e anlises

A REDAO TCNICA
e) Coerncia:

as idias devem ser apresentadas em

seqncia lgica e ordenadas. O texto deve ser

elaborado de maneira harmoniosa.

f) Conciso: o

texto deve expressar as idias com

poucas palavras. No se deve temer a
multiplicao de frases, pois, medida que isso
ocorre, o leitor tem condies de entender o
texto sem maiores dificuldades.

A REDAO TCNICA
g) Simplicidade: a simplicidade constitui uma
das qualidades mais difceis de serem
alcanadas na redao de um relatrio,
monografia/dissertao/tese. comum as
pessoas escreverem mais para
impressionar do que para expressar.
Devem ser utilizadas apenas as palavras
necessrias, evitar o uso de jarges
tcnicos que acabam por muitas vezes
aborrecendo o leitor

OS TIPOS DE TRABALHO
CIENTFICO
Trabalho de Concluso de Curso (TCC)
para os alunos que cursam graduao,
as monografias para os alunos que
cursam especializao, a dissertao para
aqueles que cursam mestrado e a tese
para aqueles que fazem doutorado.
Independente destes trabalhos cientficos
comum ao longo do curso o aluno
ser solicitado a escrever uma resenha
crtica ou artigo

Resenha crtica
ocorre quando feita a leitura de captulo ou
livro e se faz uma crtica a respeito da obra
literria.
Quando se faz uma resenha acadmica
necessrio se utilizar um vocabulrio mais
culto e muitas vezes tcnico. Informaes
como nome da obra, editora, autor e breve
currculo, so necessrias.
importante que voc, aluno, verifique junto a
biblioteca de sua Instituio para ver se h
modelos padronizados

Artigo

so os escritos elaborados pelo prprio aluno-pesquisador, que

pode ser abordado a partir do assunto solicitado pelo professor
de uma determinada disciplina que se esteja cursando ou
pode ser de um captulo de sua monografia / dissertao/tese a
ser divulgado e publicado em revistas tcnico-cientficas.
Um meio pelo qual o pesquisador pode divulgar sua pesquisa. O
artigo sempre deve ser fundamentado teoricamente e aqui
valem as regras de escrita (clareza, conciso, objetividade,
etc.).
No h necessidade de dividir o artigo em partes, mas
importante que se observem as trs regras para quem escreve
e que fique implcito para quem l: introduo,
desenvolvimento e concluso.